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遇见文华
探秘小学
--参观小学活动--
一季闻花,一季听雨
一季盛开,一季成长
当时光的脚步,越过三个春夏秋冬大班可爱的孩子们,
即将开启新的人生旅途……
让我们面带自信的笑容大胆地说出那句:你好,小学
很高兴见到你!
为进一步深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,推动幼小衔接工作走向深入和扎实,建立幼小协同合作机制,促进幼儿园到小学顺利过渡,2024年5月27日上午,中牟县淳泽路幼儿园联合郑州四中文华小学部进行“遇见文华 探秘小学”幼小衔接参观小学活动。
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快乐出发
迎着灿烂的阳光,孩子们排着整齐的队伍,在老师的带领下,走进了郑州四中文华学校小学部。
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参加升旗仪式
孩子们在操场上观看了庄严的升旗仪式,旗手们踏着有力的步伐、挺拔的身姿让孩子们感受到了小学生朝气蓬勃的精神面貌。在国旗下,孩子们油然而生强烈的骄傲和自豪感,也让有序、自律、认真的的种子在心中生根发芽。
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走进体育馆
在老师们的带领下,小朋友们满怀好奇地踏进了充满活力的校园。体育馆内,此时一年级一班的学生在体育老师的带领下正在练习队列队形。
整齐的队形,赢得孩子们的阵阵掌声。
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参观小钟琴课堂
“叮叮叮、咚咚咚”
美妙的音符跳跃着飘进耳朵里,忍不住让人跟着哼起小曲,是谁发出这么动听的音乐呢?
原来是郑州四中文华学校的小学生们正在进行他们的特色课程—小钟琴,瞧,孩子们专注的表情,耐心的击打着琴键,发出美妙的音乐!
这门课程不仅培养了孩子们对音乐的兴趣,同时也让孩子们掌握了音乐基础知识,如音准、节奏、识谱等能力。
在演奏过程中,小钟琴也能培养孩子的手眼协调能力,同时帮助孩子增长记忆力,开发智力。
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体验语文课堂
语文课堂是刘忆君老师为大家带来的《神奇的象形字》
一起走入博大精深的中国汉字文化之路,了解汉字的起源、演变。孩子们通过故事知道了符号和文字诞生的意义,发现文字在功能上促进了古人的生活,可以帮助他们记录事件,传播知识。
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体验科学课
朱俊静老师精心准备的科学课堂《神奇的指纹》。
通过生动形象的案件导入,使得课程内容既具有科学性又具有趣味性。
接着在观察指纹,采集指纹了解指纹的模样中,学生了解了指纹的类型,并对自己的指纹类型进行分类。以案件为 “线索”,联系生活实际,学生通过掌握指纹的类型,从而找到犯人,不仅体会到指纹的重要性,并将指纹技术与生活实际相结合,感受到科技的力量,更树立了正确的人生观和价值观。
孩子们意犹未尽,兴奋的表情写在稚嫩的脸上。
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参观校园文化
郑州四中文华副校长于珂珂带领大家参观了校园文化设施,重点介绍了校园特色文化课程泥塑,泥塑作为我国一门古老的民间艺术,由于它的可塑性强,想象空间大,艺术成分高,至今仍受人们的喜爱。孩子们对此也是兴趣十足。
随着老师的脚步孩子们走进泥塑馆。
一尊小小的泥塑,“塑”说了“人间烟火”,带着浓厚的“人情味”,给人以大拙至美的艺术享受。
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定格美好
美好的时光总是短暂,参观活动接近尾声,孩子们意犹未尽,兴奋的表情写在稚嫩的脸上。小伙伴们站在镜头前,露出甜甜的笑容一起合影,将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
大一班
大二班
大三班
此次参观小学活动不仅让小朋友们提前领略了小学生活的魅力,更为他们即将开始的新生活打下了坚实的基础。今后,淳泽路幼儿园将继续秉持开放办学的理念,致力于服务周边社区,打造家门口的优质学校。我们坚信,在大家的共同努力下,每一位孩子都能在这片肥沃的土壤中茁壮成长,绽放属于自己的光彩。让我们携手共进,为孩子们的美好未来添砖加瓦!
编辑|办公室
审核|张青平
办公电话|0371-62158889