以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
转眼一年过去,2024年高考在即,我们整理了“好的故事”作文中的那些“好的语句”,供大家在考前回顾、反思。
审题立意
这个题目的关键词是“故事”与“力量”,立意角度可从材料中的四个“可以”,即表达与沟通,触动心灵、启迪智慧,改变个人命运,展现民族形象,去揭示与生发故事的力量。
优秀标题
一、抓住“故事”与“力量”关键词
《于故事中见力量》
《讲好故事,传大力量》
《读中国故事,传中国力量》
《借故事之力,谱时代新篇》
《无形的故事,有形的力量》
二、抓住“故事”及四个“可以”
《讲好我们的故事,赓续华夏篇章》
《抛故事之砖,引自强之玉》
《品故事之精华,造天下之福祉》
《读世间故事,品人间真味》
《承故事之德,叙华夏之美》
【小结】①优秀作文的标题都直接展示论点;②多数优秀标题采用对仗的回目式标题。
精彩开头
1.故事的讲述者用一颗心去撼动另一颗心,故事的聆听者用另一个梦去开启另一个梦。好的故事,充满无穷的力量,如旭日照耀东方,如落霞光芒万丈......在快节奏的生活下,我们如何把握故事的力量?在碎片化的海啸里,我们该如何与之抗衡,认真生活,讲好自己的故事?
【启发】以问带引,开启下文。
2.正如一位学者所言:“一个没有英雄故事的国家是不完整的,而一个有着英雄故事,却不懂得传承的国家是毫无生机的,正好像一摊泥水摊在地上永远也扶不上墙。”可见,传承英雄故事,可以激励人们强大的力量。
【启发】借力名言,开启行文。
3.一首诗,一壶酒,一曲长歌,一剑天涯,是诗酒人生的故事;山一程,水一程,风雪之路,夜深千帐灯,是出塞故事中有兴亡的故事;一把算盘,一只罗盘,一枚火箭,一颗卫星,是时代探索与创新的故事。吾辈青年,正是传承着故事的精髓,共铸着华夏的精魂!
【启发】排比推进,引出论点
4.“三更灯火五更鸡”,这是学子求学的故事;“带月荷锄归”,这是农人躬耕的故事;“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”,这是军人保家卫国的故事。“卧薪尝胆”“围魏救赵”“苏武牧羊”......中华上下五千年,我们是有故事的民族。我们听着这些故事长大,更从中获得巨大的力量和丰富的智慧。它们,是我们无与伦比的财富。
【启发】引经据典,展现素养
5.好的故事,触动心灵,启迪智慧;好的故事,改变命运,展现形象。好的故事有巨大的力量。生逢盛世,作为新时代青年的我们,应该以自担责,向世界讲好中国故事。
【启发】援用材料,提出观点
6.你小时候喜欢听故事吗?我喜欢,特别是那些童话故事、志怪小说、神话故事、民间故事、励志故事等等。因为常听故事、讲故事,所以故事有助于我性格的形成,有利于做事比别人精致。农民从土里刨食,渔民从水里找财,我则从故事之中挖掘“金元宝”。
【启发】设问开篇,开掘自我
行文思路
1.《青年以身担责,讲好中国故事》
忆往昔,青年以身担责,热血洒华夏,讲好中国崛起故事......
看今朝,青年以身担责,热情满四方,讲好中国腾飞故事......
展未来,青年以身担责,壮志遍神州,讲好中国复兴故事......
“少年振衣,岂不可做千里风幡看?少年瞬目,亦可壮作万古清流想。”吾辈青年以身担责,写下中国故事之续篇,向世界讲好中国故事。
2.《传承故事精髓,共铸华夏精魂》
历史的故事,精神的启蒙......
当今的故事,时代的精华......
未来的故事,中华之精魂......
在前人的故事滋养着我们的同时,我们也在创造着属于我们的故事。闻鸡起舞,追星赶月,书声琅琅,奋笔疾书,是我们的故事;背上行囊,进入大山,考察周围的环境资源,是我们的故事;仰望星空,追随前人,探索浩瀚宇宙,也是我们的故事;发扬中国文化,努力创新科技,让中国以一个崭新的面貌呈现在世人面前,也必将是我们的故事......
3.《播“好故事”之火种,亮心灵之明灯》
好故事能蕴事理,悟人生,促进个人成长......
好故事能揭黑暗,传有益,促进社会发展......
好故事能明得失,鉴教训,创国家美好未来......
好故事如同米里哀主教银烛台上的火焰,让“冉·阿让”们忍不住去触碰、去追逐。它们告诉我们正确的前进方向,给予我们前行的勇气与动力,使我们的心灵与之共振,精神得到升华。
4.《读故事之花美,品故事之果甜》
幼年之时,从童话故事中感悟世界的美好。在危急时刻,用砸缸拯救朋友;在无路可走之时,学嫦娥飞向月宫;在绝处之时,学土行孙遁土另寻出路......
青少年时,从历史故事中激发拼搏的精神,成就世界之美好。读爱迪生激发探索世界的斗志,欣赏哥白尼的故事,激励敢于质疑权威的精神,深入张骞的故事,增强我们不畏艰难心系祖国的情怀......
年老之际,从淡泊故事中享受生活的宁静。对着子孙讲一讲过往的人生经历,精卫为我填海,嫦娥为我飞天,吴刚为我种树,孔融为我分梨,李白为我写诗,有故事加身,“何求于古之隐者?”......
总之,读故事之花美,品故事之果甜,好故事成就美好人生。
精彩演绎
1.《汲力量于好故事》
《北国风光》带我走过龙江大地,见识淳朴民情,《撒哈拉沙漠的故事》领我感受大漠的肃杀,体会三毛的柔情,《乌干菜白米饭》让我置身江南水乡,才始送春归......《于谦传》让我体会何为“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的崇高气节,《鲁迅传》让我沉浸于先生振聋发聩的“文声”之中不可自拔,《刘胡兰传》让我感受“生的伟大,死的光荣,泰山崩于山前而怒发不变”的誓死不屈。
【启发】深入阅读,由书切入,打通故事,由书及己,排比多重阐发故事赋予人以力量之旨归,展现自己的海量阅读。
2.《故事予我以力量,我为故事续篇章》
所以《流浪地球》的导演郭帆,把中国的故事讲给世界听,传递中国人的价值观——没有人的文明毫无意义;所以李子柒,把中华上下五千年的故事讲给世界听,让世界人民沉浸在中国的田园诗里,在喧嚣中收获一份宁静。他们讲好了中国故事,为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。
【启发】请出网红人物、公众人物为自己讲故事,作宣传,紧扣时代,借力使力,彰显活力。
3.《传承故事精髓,共铸华夏精魂》
在前人的故事滋养着我们的同时,我们也在创造着属于我们的故事。闻鸡起舞,追星赶月,书声琅琅,奋笔疾书,是我们的故事;背上行囊,进入大山,考察周围的环境资源,是我们的故事,仰望星空,追随前人,探索浩瀚宇宙,也是我们的故事;发扬中国文化,努力创新科技,让中国以一个崭新的面貌呈现在世人面前,也必将是我们的故事......
【启发】由前人的故事引出我们的故事,把正发生、将要发生的一切,收入故事之中,从故事生态视角取胜。