教以共进,研以致远 ----朝霞路小学学科教研活动
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为了全面贯彻新课标教学理念，进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂。2024年5月23日，朝霞路小学语数英教研组进行了“如何在新课标引领下实现高效课堂”的教研活动。
张宇清老师表示：课堂上要做到精讲，把思考和探究的主动权交到学生手中，引导学生在朗读、品悟、欣赏中学会知识，掌握技能。崔玉鹏、王向娥两位老师表示：课堂教学中，教师要充分尊重班内不同学生之间现存差异，为不同类型的学生选定有针对性的课堂教学方法，最大化发挥出任务群教学方法的效用。陈金丽、冯璇和陈颖三位老师认为：在新课标的引领下，课堂教学时，要不断激发学生学习兴趣，创造更多学习条件。上课时，精心设计导入环节，激活学生思维。营造多媒体学习环境，深入理解课文内容。张思涵老师表示：为了使学生对写作活动充满兴趣,同时减轻学生的课业负担,在习作教学前，可以和孩子们一起准备素材记录本,把所见所闻所感随记下来，因势利导,设置小问题,引导他们说出自己心中最真实,最富想象力的语言，调动学生的写作兴趣。翟晓雅、马雨惜、吴梦欣和张慧颖四位青年教师结合自己一年的工作经验表示：课堂，是学生接受知识、锻炼能力的重要场所，而一个有序、安静的课堂环境，则是这一切得以顺利进行的前提。
冯雪娇、张娜娜和高玉芹三位老师表示：课堂教学中，教师要巧妙利用多种媒介，营造良好的学习氛围，提高学习效率。孙学丽、张柏玲两位老师表示：教师首先要培养仔细审题的习惯。其次，培养学生仔细计算的习惯。最后，培养学生发现问题和解决问题的能力。栗肖飞老师表示：教学方面多挖掘学生的潜能，让知识自然生长，教学中多多练习学生思维，多角度多维度练习题型，达到变题型，多角度的练习。邸秀娇、何雨晨高和从继蕊三位老师表示：在新课标的带领下，教学模式也要随之更改。要将精力和时间放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上面。以学生为主体，老师为主导，增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。崔旺、朱晨辉、宋峻玮三位老师认为：教学中要多与学生进行互动，注重调动学生学习的主动性。
薄春会老师提出教无定法，贵要得法。课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。 王国娜老师依托《新课标》提出了：在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。王妍、刘华丹两位老师表示：在布置课堂作业时，应当以分层设计、不同维度以及不同难度的方式，保证布置的课堂作业任务呈现出层次分布的特征。张李真、王雪蓓两位老师表示对小学英语教师来说，课堂中，要有效调动学生的积极性和主动参与热情。充分利用课堂教学时间，以便小学生在高效课堂上收获更多的学科知识，并且对学科产生浓厚的学习兴趣。 携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放。本次教研活动，给教师们提供了学习交流的机会，促进了教师的专业发展。教无涯，研无尽。相信通过此次的教研，朝小的老师们一定会在专业化的道路上越走越远。
撰稿：朱晨辉
编辑：芦遥
初审：周振霞
复审：周杰
终审：荣红骏
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