高考压轴题象征着考题的最高级别,
它很难,学生无从下手,看到就怕,
它又很重要,是冲击高分和名校的关键点,
对学生今后人生产生深远的影响。
那么,
学生怎么才能从压轴题上有所突破?
铁中高三教师进行了专项研究。
为促使高三教师加强对高考试题的研究,促进教师更有效地指导高三学生的解题思维、解题技巧,从而实现学生在“压轴题”解答上有效突破,经学校研究决定,高2019级各备课组开展了高考“压轴题”专项研究活动。
根据《重庆市铁路中学校高考“压轴题”研究活动方案》,教务处组织校学术委员会及部分骨干教师、备课组长,对高2019级各备课组遴选出的课题进行集中考评。
本次“压轴题”研究活动分文理科组进行,文理科组各派出十三组选手在备课组内初赛,选出三等奖,剩下的选手进入“压轴题”研究展示决赛。
理科组
3月15日下午,“压轴题”研究展示决赛分文理科组在学术厅和高三年级辅导室分别开展。文理科组各八组选手精心准备、现场展示,精美的PPT展示了“压轴题”的知识量,他们条理清晰、逻辑顺畅,充分展示了个人和备课组对本学科“压轴题”的独到研究。
文科组
经过评委们的综合评分,最终选出了研究展示一、二、三等奖。
排名不分先后,以姓氏笔划为序
姓名 | 学科 | 专题题目 |
刘娅丽 | 数学 | 圆锥曲线 |
钟明飞 | 物理 | 动量能量综合问题 |
秦明俊 周天源 | 物理 | 动力学综合(滑块)问题 |
唐钟丽 | 化学 | 有机合成 |
姓名 | 学科 | 专题题目 |
王强 | 化学 | 化学实验 |
李欣鑫 梁顺利 | 生物 | 细胞代谢中文字描述题型的答题技巧 |
吴贵生 程隆云 | 生物 | 探究实验变量和结论表达分析 |
曾鹏飞 | 数学 | 导数 |
姓名 | 学科 | 专题题目 |
王蔚 徐萍 | 生物 | 设计实验判断基因在染色体上的位置 |
李蒙燕 | 化学 | 元素推断题型分析 |
张婕 | 数学 | 圆锥曲线 |
郭昌霖 | 地理 | 河流水利设施的评价方法 |
陶静静 肖雪华 | 生物 | 遗传试题中概率计算类问题的解决策略 |
姓名 | 学科 | 专题题目 |
毛剑梅 | 语文 | 古诗鉴赏提分策略 |
余挺 | 政治 | 政治高考《经济生活》价格曲线图选择题专项突破 |
钟琳 周兴海 | 历史 | 42题研究(开放性试题) |
袁明明 | 语文 | 议论文作文结构提分策略 |
姓名 | 学科 | 专题题目 |
王顺菊 | 地理 | 各种天气现象的成因 |
刘洪 | 英语 | 语法填空中无提示词的解题技巧 |
张蜜 | 英语 | 动词在语法填空中的运用 |
明晓丽 | 地理 | 各种地质地貌的形成过程 |
姓名 | 学科 | 专题题目 |
戈丽娟 | 英语 | 短文改错解题技巧 |
朱小军 | 政治 | 政治高考意义影响类主观题研究 |
朱敏 | 语文 | 文言文翻译提分策略 |
陈可 | 英语 | 英语作文重点技巧解析 |
柳晓飞 李洪兵 | 历史 | 41题研究(中西、古今对比) |
本次“压轴题”研究活动,激发了老师们研究课堂、研究考题的激情,为老师和同学们提供了最新的研究成果,为高三复习带来了更精准的教学素材,研究活动全员参与、以老带新,有力地促进了青年教师的专业成长。
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