传承中药文化
研讨劳育课程
教育部义务教育改革实验区（广州越秀）
建设工作推进会小学“固基”工程专场
5月16日上午，教育部义务教育改革实验区（广州越秀）建设工作推进会小学“固基”工程专场（小学劳动分会场）在越秀区东风东路小学进行。会议由越秀区教育发展研究院中小学劳动教研员向艳老师做主持，越秀区东风东路小学曹卓敏老师及越秀区水荫路小学的张婷婷老师进行了小学劳动课例展示，姚亚妮主任做了东风东路小学劳动课组课改成果报告，最后由广州市教育研究院的吴小敏主任进行点评。
越秀区中小学劳动教研员向艳老师主持活动
传中药之韵 赏劳动之美
东风东路小学曹卓敏老师的课例《中药香囊巧制作》和水荫路小学张婷婷老师《艾灸疗法真神奇》都是五年级《我来栽种中草药》同一个主题下的两节不同的劳动课。两节课都以广州版劳动教材为依托，是广州市综合实践活动与劳动“一课两讲”实践课例的探索。
曹卓敏老师执教的五年级课例《中药香囊巧制作》以学生真实的情景出发，从“寻香”，“探囊”两个方面，带领学生走进中药香囊的劳动实践中。将香囊引入劳动教育中，让学生利用已经掌握的穿针引线、打结、平针缝等基本技能，缝制简单的中药香囊。让学生在针与线的交织中、在静心和专注中动手实践，既领略中国传统文化的博大，又感受劳动的乐趣，培养劳动的能力，收获劳动的价值。同时，引导学生把劳动成果与身边的家人朋友分享，不仅收获创造的美，还传递生活的美，将劳育与智育、美育相结合，让学生在传承中又有创新，培育开拓创新的时代精神。
东风东路小学曹卓敏老师授课
《中药香囊巧制作》课例现场
张婷婷老师的《艾灸疗法真神奇》基于学生种植艾草、了解艾草的基础上，探究艾草作为中草药的作用。她借用多媒体设备，给学生提供四条学习制作艾产品的路径，从艾条、艾塔、艾枕、艾锤的制作，去感受中医药文化的博大精深。她鼓励学生将自己从生活、社会中观察到的现象转化成自己的经验，从而提升学生热爱与传承中医药文化的意识，成为名副其实的中医药传统文化的代言人。
水荫路小学张婷婷老师授课
《艾灸疗法真神奇》课例现场
创劳动课程 育劳动之美
东风东路小学的姚亚妮主任进行了名为《构建创劳课程，“育”见劳动之美》的学校劳动课课改成果报告。姚主任从“劳动育人目标”、“劳动教育课程建设”、“劳动教育课程实施”和“评价赋能”四个方面，介绍了我校劳动学科的建设情况。东风东路小学在课程中从立德树人的根本任务出发，遵循不同学段学生的认知水平和身心发展规律，将学校劳动教育与德育、智育、体育、美育、信息技术相融合，统筹设计我校“劳动教育＋融合课程体系”，以打造目标明确、上下衔接、重点突出、协同推进的课程架构。形成了具有东风东特色的劳动教育项目，发挥辐射引领作用，为提升区域劳动教育水平做出微薄的贡献。
东风东路小学姚亚妮主任作科组成果汇报
探课程之美，育羊城学子
广州市教育研究院中小学劳动教研员吴小敏主任高度评价了两节课例。她从“坚持一个教育理念”、“注重两个价值引领”、“三种课堂策略”、“强化四个意识”四个方面去对课例进行了评价。两节课坚持邹立波所长提出的“在探究中劳动，在劳动中创造”的原则。在课堂上，注重引导学生动手实践、出汗流力，注重学生劳动观念和劳动精神的培养。老师们善用实践育人策略、示范教学策略和技术赋能策略，为学生搭建了劳动实践的框架，对中医药的传承与创新注入了新力量。
广州市教育研究院吴小敏主任点评
部分与会者合影
撰稿：广州市越秀区东风东路小学 王轩 曹卓敏
编辑：广东实验中学越秀学校 蔡少娉
签发：广州市越秀区教育发展研究院 向艳
