阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
我们每一刻都在舞台上演绎。在梦想的舞台上，有绚丽的烟火，那是我们追求梦想与理想的壮丽；在责任的舞台上，有坚定的步伐，那是我们承担与付出的印记。在生命的舞台上有迸发的激情，那是我们面对挑战与困难的瞬间。在舞台上,我们挥洒着汗水与热情,展现出独特的魅力与力量，创造着属于自己的精彩篇章。
请以“我的舞台”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①不得抄袭试卷中的现代文段；②不得透露真实的校名、人名等信息。
我的舞台
作为数学课代表，教室里的讲台俨然成了我的小舞台：在讲台上分享自己的学习方法，或者在讲台上给同学们讲解解题思路。
“叮铃铃”上课铃声响了。数学老师笑眯眯地走进教室：“今晚，我们讲费马点。哪一位同学愿意上台给大家讲解……”
“我来，我来……”班级里的几位数学尖子生就争先恐后地嚷嚷着。
老师用温柔地眼光，看了看我的座位，我低下了头。但这次月考，我数学掉了线，心里很惭愧，拨弄着手里的笔，低着头鼓掌，胡思乱想。
“想求三条线段和的最小值？我们应该从哪里入手呢？……”数学尖子生在讲台上意气风发的讲着。
“啪啪啪！”我被掌声拉回现实，只能默默当观众。
“老师，我不想当这个课代表了……”下课后我找到老师。
“琪琪，这样吧，我给你一个月的缓冲，一个月后你再决定！”老师拍了拍我的肩膀，我茫然走出老师办公室。
一连几天我失魂落魄的。周末在家时，静静地关在屋子里发呆。
“啪！” 突然，灯亮了！是妈妈。她没说话，只是拍了拍我的肩，用手指指向了阳台。
顺着她手指方向，一抹明黄色闯入我的视线，是妈妈以前种的一株太阳花。但这花朵似乎已经凋零，花瓣闭合了。我疑惑的看向妈妈，妈妈也似乎是看出了我的疑感：“姑娘，你看这太阳花现在闭合，是为了在有阳光的时候更好的开放，而且它还能根据太阳的方向来调整自己的位置，它总是向阳而生，就像它的名字一样。”我又仔细地瞧了瞧它，似乎看到了它向阳而开的样子。
我明白了，妈妈希望我像太阳花一样，只要平时默默积蓄力量，终会在阳光下绽放。
我对妈妈做了个笑脸，比划了一个必胜的手势，把自己埋入了题海之中。一个月后，数学月考，我的分数重回“轨道”。同一个讲台上，这次由我给同学们讲解数学题。
“琪琪，我选你当数学课代表不光是你数学成绩好！还有一个原因，我觉得比很热心，身上有一股不服输的韧劲，这些特质仿佛是一种光，这种光能照亮别人，我希望你能带动其他同学一起进步……”老师主动找我谈话。
我答应老师继续担任课代表。课代表是我的舞台，我要担起这个角色，和同学们一起进步。
我的舞台
我想说，生活的舞台不光是绽放自己，更是一场自我蜕变的修行……
月光洒在我房间钢琴的角落上，如丝，如稠。将我拉回了那个蝉鸣肆意的盛夏。“滴嗒，滴嗒”节拍器在低八度的音阶不停跳动，我皱着双眉，这琴谱上的低音如一个个小蝌蚪，根本进不了我的脑子。
“烦死了，”我用力拍打琴键，“马上就要考试比赛了，曲子都背不下。”我扯下琴谱，烦躁不安地走出家门。
外面是另一片世界，一场大雨刚结束。路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了，这是不祥的预兆吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。
迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影，是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……
啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？
噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空，多顽强的小生命啊！
那一刻，我被唤醒了，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很暖！
回到家，掀开了琴盖。于是，琴声在每个早晨和傍晚，从缓慢变得流畅……
比赛这天到了，我一袭金色裙子，矗立舞台中央，指尖不停在黑白键间跳动。一曲终，台下发出雷鸣般的掌声，捧着那本“上海音乐学院六级通过”的证书，我若有所思。
“台上一分钟，台下十年功”。这就是舞台魅力和内涵。接下来，我也将在我的另一个舞台上——学习上，蓄积力量，为下一次绽放做准备。
（议论结尾，点题，总结全文）
