高考最后29天,建议回家自学吗?
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有一些过来咨询的学员，他们在问，现在距离高考只有几十多天的时间了，二模考试有非常差，基础那么差的情况下，也听不了学校的课，他们想脱离学校自己学习，这样可以吗？其实这个问题我很早之前就说过，但没有具体的谈，竟然有同学问到这个问题，那我今天就来详细的说一下。如果说你想要回家自学，那你必须有一个前提条件，就是你真的已经跟不上学校的课程了，学校的课程对于你来说没有任何提分作用，你在学校继续待下去只是浪费时间。或者是其他不可抗力的影响，生病了或者学校的一些校园事件影响了你。我们待在学校学习，一是学校有大量的资源帮助我们提高成绩，二是学校的氛围。但如果对于你来说学8”校已经对你起不了一个积极正面的作用了，对于你只有消极的影响。那你是可以回家的。那如果说你要回家的话，我不建议你在家里自己去安排学习。首先你本来基础就差，如果你自己安排学习，肯定学习效果不好，甚至还没有你在学校那么好。你家庭条件比较好的，我建议你可以去找一个线下的寄读学校。不论是辅导机构还是复读班也好。这样的寄读学校起到的作用就是，能够有一个督促作用！或者你不想去这样子的寄读学校，你可以参加一个从头到尾每天都能学习的自习室。很多人在家里学习着学习着就困了，然后就躺到床上去睡觉了。你有一个好的学习环境之后，接下来就是对自己的学习做好充分的规划。对于高三学生大部分来说，通过一轮复习，已经把基础知识复习了一遍。但是你基础比较差，你就必须要想办法在最后三个月再过一次一轮复习。你不要想着完完全全按照学校的脚步走，接现在就是二轮复习了，因为你基础差，你只能从基础的角度去出发。建议你可以找一个线上专门做指导规划的老师，帮你把所有的学习时间都安排好。那你就可以跟着他这个学习进度去做。
我打一个小广告，因为我这边就是有很多学员都是比较特殊的情况。他们有的是生病了在家里学习，有的是白天在学校学，晚上在家里补基础。如果说你也是属于这种情况，或者说你是住宿生，反正只要你跟不上学校的脚步，你基础比较差，你还想要提分。你都可以来找我聊一聊。在高考复习的道路上，以下6条黄金法则犹如璀璨的灯塔，照亮我们通向胜利的航程。
1. 发扬优点，补足短板：每个学生都有各自的强项和弱项，关键在于如何平衡发展。不应过分专注于弱势科目，亦不应轻易放弃强势科目。我们应在巩固强势科目的基础上，努力提升弱势科目，实现全科提升。
2. 纵横交错，融会贯通：探究不同科目间的内在联系，打造知识网络。从局部到整体，再从整体回归局部，深化对知识点的理解和运用。
3. 以练促学，灵活运用：通过海量习题的训练，灵活运用所学知识，培养问题分析和解决的能力。不断探索和解剖各种题型，丰富解题技巧。
4. 查漏补缺，追求卓越：在复习过程中，不断强化记忆，同时查找知识盲点，弥补不足。通过反复复习，达到更全面、更深入的知识掌握和能力提升。
5. 反复复习，逐步深化：复习如同烹制美味佳肴，需要多次翻炒才能色香俱全。知识和记忆也需要反复强化，以确保牢记。因此，复习应多次进行，逐步深化。
6. 重视基础，筑牢基石：在众多复习任务中，应把握住基础知识这一核心。掌握教学大纲要求的基础知识和技能，构建解题思路的基石。
让我们铭记：在复习的道路上，基础是永恒的真理。无论是综合还是变式，高考题目始终离不开基础知识。在有限的复习时间里，让我们明智地选择，深耕基础，迈向卓越。
对于基础比较好的同学来说首要的任务是要把整个高中的知识网络化系统化;另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力.这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点难点;关注热点和《考试说明》中新增点变化点。
①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;②知识重组：把所学的知识连成线铺成面织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。下面分享一个学生，是如何在最后200天内从387分提到560分的？
学霸是少数的，只有像我这样高一高二没有好好学，想到了高三逆袭才是常态。我高一高二基础真的很差，就是因为基础差，所以就不想听，偶尔刷题。一开始其实知道自己成绩不好，但真的没有什么学习动力，这些问题就拖到了高三。我一看身边人都在进步，自己成绩却落后了！所以心里就很急了，但是越急脚步就慢了，学习上压根找不到学习方向。要么是刷题，要么就是纠正知识点，根本没有一点学习规划。后来他家长找到我，想要我只给孩子一些指导建议。但光有指导性建议是不够的，孩子的主要问题是不知道怎么学，如果不解决这些问题，后面也很难提分。我开始深入了解孩子对学习的困惑和挑战。他首先帮助孩子了解自己的学习风格和弱点，了解到孩子喜欢用图表和图像来帮助记忆生物和化学，并且对于抽象概念容易感到困惑。基于这些发现，我提供了一些针对性的学习建议。
首先，我会向孩子介绍了一些学习方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、做题的方法等。
然后，我建议孩子寻找适合自己的学习资源，例如备考资料、教学视频、学习群组等，以便更好地理解和掌握知识。此外，我还鼓励孩子积极参加课外活动，培养综合能力和兴趣爱好。
我并不只是给了孩子一些建议，还与孩子制定了一份详细的学习计划。这个学习计划包括每天的学习时间安排、重点知识点的复习和强化训练，以及定期的模拟考试和反馈。
为了保持孩子的学习动力，家长还鼓励孩子设定小目标，并在达成目标时给予肯定和奖励。
随着时间的推移，孩子开始逐渐适应了这样有组织有规划的学习方式。
他发现通过正确的方法和努力，自己的成绩开始有了明显的提升。逆境中的奋斗使他更加坚韧，他开始享受学习的过程，并渐渐找回了学习的乐趣。
最终，经过不懈的努力和坚持，孩他在高三的考试中实现了逆袭。他的成绩大幅提升，超过了很多从一开始就比他优秀的同学。高考589分！
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