高考阅读细节题难度飙升,众多考生意外失分,阴沟里翻船

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——写在最前面:高考阅读理解命题呈现新趋势,AB篇的细节题难度明显提升,使得不少考生在看似简单的题目上栽了跟头,阴沟里翻船。近期,多个地区的二模统测也充分反映了这一变化,显示出对考生细节把握和深度理解能力的更高要求。以下是《系统训练高考阅读18个题型的解题技巧》的第17细节判断题的部分内容。

高考阅读细节题难度飙升,众多考生意外失分,阴沟里翻船 第1张

第一,仔细阅读全文。理解文章的主旨和内容,这有助于在解答细节题时,更准确地找到答案。

第二,理解并抓住关键词。数字、时间、地点、人物、事件等都可以作为寻找细节的关键词。通过理解和抓住这些关键词,可以更准确地找到需要的细节。

第三,按顺序归纳细节。从文章的开头开始,逐段逐句地往后查找,将需要的细节逐个归纳起来。这有助于保持对文章内容的连贯理解,避免遗漏重要信息。

第四,注意细节的呼应和转折。在文章中,有些细节可能会与其他部分进行呼应或者转折。解答细节题时,需要注意这些线索,将相应的细节组合起来。同时,也要注意一些修饰性的词语,如转折词、强调词等,它们往往能够提供关键细节。

第五,运用定位法。根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案。这要求考生在阅读文章时,对文章结构有一定的把握,能够快速定位到关键信息。

第六,注意同义转换。细节题有时会通过同义结构转换来考查考生对文章的理解。因此,考生需要注意识别这些同义转换,以便准确找到答案。

以下是《系统训练:高考阅读18个题型的解题技巧》的第17课:细节判断题的课件PPT。

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课件PPT+纸质资料+说课视频

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课件PPT+纸质资料+课视

第1-10次研讨已经交付,报名后即可以看说课视频,获取第1-10课的课件PPT和全套的纸质资料。

 题型01:主旨大意 (已交付,报名后即可看)
  • 编号01:20**全国甲,C篇(主旨大意)

  • 编号02:20**北京卷,C篇(主旨大意)

  • 编号03:20**天津,C篇(主旨大意)

  • 编号04:20**全国II,C篇(主旨大意)

  • 编号05:20**全国III,C篇(主旨大意)

 题型02:举例论证 (已交付,报名后即可看)
  • 编号06:20**新课标II,D(举例论证)
  • 编号07:20**北京,C(举例论证)
  • 编号08:20**九省联考,D(举例论证)
  • 编号09:20**年江苏,C(举例论证)
  • 编号10:20**新高考I,D(举例论证)
  • 编号11:20**全国III,D篇(举例论证)

 题型03:文章标题 (已交付,报名后即可看)
  • 编号12:202401浙江,D(文章标题)

  • 编号13:20**01浙江,C(文章标题)

  • 编号14:20**北京,D(文章标题)

  • 编号15:2021天津,D(文章标题)

  • 编号16:202*年1月浙江,C(文章标题)

 题型04:猜测词义 (已交付,报名后即可看)

  • 编号17:20**全国II,C(猜测词义)

  • 编号18:20**九省联考,C(猜测词义)

  • 编号19:202*北京,D(猜测词义)

  • 编号20:2022新高考I,C篇(猜测词义)

  • 编号21:20**北京,C(猜测词义)

 题型05:文章出处 (已交付,报名后即可看)

  • 编号22:20**全国乙,D(文章出处)

  • 编号23:20**全国Ⅲ,D(文章出处)

  • 编号24:20**新高考Ⅱ,C(文章出处)

  • 编号25:20**全国Ⅰ,C(文章出处)

  • 编号26:20**新课标Ⅱ,C(文章出处)

 题型06:作者态度 (已交付,报名后即可看)

  • 编号27:202*新课标Ⅰ,C(作者态度)

  • 编号28:20**浙江,C(段落大意)

  • 编号29:202*全国甲,D(作者态度)

  • 编号30:202*全国甲,D(作者态度)

  • 编号31:202*北京,D(作者态度)

题型07:版权保护,稍后公布 (已交付,报名后即可看)

  • 编号32:20**全国Ⅱ,D(版权保护)

  • 编号33:20**新课标III,C篇(版权保护)

  • 编号34:20**新课标I,C篇(版权保护)

  • 编号35:202*新高考II,C篇(版权保护)

  • 编号36:202*北京卷,B篇(版权保护)

 题型08:段落大意 (已交付,报名后即可看)

  • 编号37:20**全国I,D(段落大意)

  • 编号38:20**全国II,C(段落大意)

  • 编号39:20**北京,C(段落大意)

  • 编号40:20**全国I,D(段落大意)

  • 编号41:20**新高考Ⅰ,D(段落大意)

 题型09:隐含意义 (已交付,报名后即可看)

  • 编号42:202401浙江,C(隐含意义)

  • 编号43:202*全国乙,D(隐含意义)

  • 编号44:202*全国甲,D(隐含意义)

  • 编号45:2022全国乙,D(隐含意义)

  • 编号46:202*北京,D(隐含意义)

 题型10:指代 (已交付,报名后即可看)

  • 编号47:202301浙江,D(指代)

  • 编号48:2022全国乙,C(指代)

  • 编号49:20**年浙江,C(指代)

  • 编号50:20**年全国Ⅰ,C(指代)

  • 编号51:20**新高考Ⅰ,D(指代)

 题型11:版权保护(已交付,报名后即可看) 

  • 编号52:20**北京,C(版权保护)

  • 编号53:20**北京卷,D(版权保护)

  • 编号54:20**全国甲,C(版权保护)

  • 编号55:20**天津卷,D(版权保护)

  • 编号56:20**江苏卷,B(版权保护)

 题型12:版权保护,稍后公布 (3月9日,直播+回放)

  • 编号57:20**新课标Ⅰ,C(版权保护)

  • 编号58:202*新高考Ⅰ,C(版权保护)

  • 编号59:202*全国甲,C(版权保护)

 题型13:版权保护,稍后公布(已交付,报名后即可看)

  • 编号60:20**年北京,D(版权保护)

  • 编号61:20**浙江,D(版权保护)

  • 编号62:20**北京,D(版权保护)

  • 编号63:20**六校联盟联考(版权保护)

  • 编号64:20**北京海淀,C(版权保护)

 题型14:数字计算 (已交付,报名后即可看)

  • 编号65:20**年全国Ⅰ,C(数字计算)

  • 编号66:2024杭州一模,A(数字计算)

  • 编号67:2022全国乙,A(数字计算)

  • 编号68:2023新课标Ⅰ,A(数字计算)

 题型15:版权保护,稍后公布 (已交付,报名后即可看)

  • 编号69:2023海淀期末,D(版权保护)

  • 编号70:2023全国乙,C(版权保护)

  • 编号71:2023北京西城,C(版权保护)

 题型16:版权保护(已交付,报名后即可看)

  • 编号72:20**海淀高三期末,A(版权保护)

  • 编号73:20**石景山高三,A(版权保护)

题型17:细节判断 (已交付,报名后即可看)

  • 编号74:2021新高考Ⅱ,D(细节判断)

  • 编号75:202*全国乙,B篇(细节判断)

 题型18:行文方式 (4月27日,直播+回放)

  • 编号76:20**年天津,D(行文方式)

  • 编号77:20**北京海淀,D(逻辑链)

  • 编号78:20**杭州*模,C(行文方式)

  • 编号79:20**年全国Ⅰ,C(行文方式)

  • 编号80:20**年全国Ⅰ,D(行文方式)

特色一:系统训练高考阅读理解的18个题型,考点全覆盖,消灭知识盲区;

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特色二:在阅读中背2186个核心词汇,效果好,记得牢(其中,第362个词汇就是本次首考语法填空的一个难点)。

80篇阅读+18个题型+背2186个单词

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在语境中背单词,效果好

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80篇阅读+18个题型+背2186个单词

特色三:把高考阅读理解与语法填空结合起来,在语境中习得语法,科学系统地解决语法填空问题。(其中,critical->criticism与本次首考的语法填空高度一致

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以下是《系统训练:高考阅读18个题型的解题技巧》的实践效果
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2023年9月,我受浙江某名校的邀请,担任高三“清北班的英语指导教师,开展“高考阅读18个题型的解题技巧和系统训练”的应用研究,阶段性的研究成果如下:浙江首考喜报1(阅读部分):51名高三学生参加首考,其中48名学生阅读理解满分(含七选五),3名学生仅错一题。
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以下是我们的最新研究成果汇编《高考阅读理解18个题型的解题技巧和系统训练》的目录(其中有几个是最新研究成果,版权保护中,稍后公布)
  • 视频包括一些新新发现或研究成果,感谢深圳特级教师Mr Liu,杭州特级教师Sam,上海W,南京Z特级教师,宁波Y等几位特级教师的支持。

  • 有意合作的单位或者个人,请加我微信好友,我的微信号是polishup(如果加好友的人比较多,处理时间会延后一点)

高考阅读细节题难度飙升,众多考生意外失分,阴沟里翻船 第28张

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