离2024年高考越来越近了，回首自1977年恢复高考至今的全国各地高考化学试题，盘点一下哪些题目难度较大，区分度较高的题目呢？对尖子生培养和对教师专业能力提升均有较大的帮助，也是一件很有意义的事！欢迎大家在文末留言讨论，百花齐放百家争鸣，也是仁者见仁智者见智。本系列文章意在为化学尖子生培养、化学教师专业素养提升、凸显高考化学试题的育人功能等方面，做一些粗浅讨论，仅供抛砖引玉：

  研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度。——高考化学命题组长南京大学  段康宁教授

      最重要、最直接、最有效的高考信息就是历年来，尤其是近年来的高考试题。这是因为高考命题组的成员是“稳定的”，在“稳中求进”的要求下，命题组在把握课程的基本要求及如何有效考查这方面的意图，已经体现在历年高考试题之中。   ——北京大学  严宣申教授

（2003年全国卷）

31．（13分）A、B、C是短周期ⅠA和ⅡA族元素的碳酸盐，它们的质量分别为 m_A、m_B、m_C，与足量盐酸完全反应，消耗盐酸的物质的量分别为n_A（HCl）、n_B（HCl）、n_C（HCl）。

已知：。m_A＝m_B＋m_C，n_A（HCl）＝n_B（HCl）＋ n_C（HCl）。请填空：

（1）写出短周期ⅠA和ⅡA族元素形成的所有碳酸盐的名称：

（2）若以M_A、M_B和M_C分别表示A、B、C的相对分子质量，试写出M_A、M_B和M_C三者的相互关系式                       。

（3）A的正确选择有     种，其化学式为：             。

（4）若A和B为ⅡA族元素的碳酸盐，C为ⅠA族元素的碳酸盐，则A、B、C的化学式依次是              ，m_B︰m_C＝1︰      。（保留2位小数）

答案31．（13分）

（1）碳酸锂，碳酸钠，碳酸铍，碳酸镁

（2）m_A/M_A＝m_B/M_B＋m_C/M_C（或M_B＜M_A＜M_C；M_C＜M_A＜M_B  以及其它合理答案）

（3）2种 Li₂CO₃  MgCO₃

（4）MgCO₃，BeCO₃，Na₂CO₃  1.05

与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠的抓着就做，最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。

   ——教育部考试中心历史研究员刘芃《刘芃考试文集》第477页

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