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第十一章 修辞炫目
一、仔细推敲,讲究炼字。
方块字的特点赋予每一个汉字独特的魅力,写作的时候要一个字一个字地写,尤其是动词、形容词,修饰语,叠词等,要运用得准确、巧妙、耐人寻味。
二、运用修辞,增强效果。
修辞手法很多,如比喻、拟人、排比、对偶、反问等。修辞用得好,特别是比喻运用得好,可以变抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇,增强语言的表现性、形象性。
二、调整语句,灵活多变。
比如,努力将某些散句调整为排比句或对偶句,将某些陈述句调整为反问句或感叹句,以形成多种句式相结合,增强文章的气势之美。
三、引用诗文,增加蕴涵。
古典诗文,特别是一些经典的诗句,具有丰富的思想内涵和情感内涵,适当引用,不但可以丰富自己的语言,又可增强文章的文化底蕴。
成长的快乐
父爱如山,母爱似水;师恩难忘,友情最真。种种真挚的情感都是那么耐人寻味,都让我感受到了成长的快乐。【将“父爱”比喻成“山”, 将“母爱”比喻成“水”,前一分句和后一分句构成对偶句式,开篇赞颂父爱、母爱、师恩、友情,总领全文。】
如山般的父爱让我的成长充满了快乐。他不过是一个普通的农民,却正是因为有了他的陪伴,我的人生才能走得更远。中考正在向我逼近,可在这个时候我却不慎将自己烫伤。为了不耽误我的学习,父亲将我背在肩上,这对他瘦小的身躯该是一种怎样的考验啊?可他却笑笑说:“没事,全当是体能锻炼了,等我老了,你再背我。”
窗外的雨还在下个不停,也许只有墙头上那只湿漉漉的鸽子明白我这湿漉漉的心。(此处接连运用两个“湿漉漉”,突出了父爱的温暖。【反复修辞】)伤痛早已被父爱覆盖,父爱使我的成长充满了快乐。
如果说父爱的大山给了我一个依靠,那么母爱的水则更加源远流长。深夜苦读的书桌前,陪伴我的不仅仅是堆积如山的作业,还有母亲那熟悉的身影。一句鼓励,一杯热茶都会给我前进的力量。小时候,母亲牵着我的手走在回家的路上;现在,母亲无论春夏秋冬都会默默地陪伴着我。任何时候,母爱都是人生中最细腻温暖的情感。
【运用过渡 这个句子表明下文将讲述母亲对“我”的爱,承上启下】
像水一样的母爱,助我在成长中扬帆起航。(将“母 爱”比喻成“水”,突出了母爱对“我”的影响——“助我在成长中扬帆起航”。【比喻修辞】)因为成长的路上有了母爱,成长的快乐更加精彩。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人类灵魂的工程师,一个伟大的称谓,让我的成长丰富起来。一切无私的关爱都源于他们的奉献。老师的恩情让我感受到成长的快乐,也让我学会了奉献。
“海内存知己,天涯若比邻。”(引用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句,既突出了“我”和友人之间那种思念相通的情感,又渲染了浓浓的离愁。【引用修辞】)即使马上分离,一想起初中收获的最真挚的友情,便觉初中生活没有了遗憾。三年来,朋友的相处与陪伴让我感受到成长的快乐。
你想或者不想,这些感情总会让你难以割舍;你念或者不念,成长路上都会因为拥有这些美好的情感而快乐。
【运用第二人称,歌咏亲情、友情和师生情,并赞颂其意义——这些感情构成成长路上的快乐。】
【核心亮点】
语言优美:“窗外的雨还在下个不停,也许只有墙头上那只湿漉漉的鸽子明白我这湿漉漉的心”,用景物描写烘托出自己的感情;“你想或者不想,这些感情总会让你难以割舍”,此类哲理性语句让读者过目不忘。
巧妙过渡:过渡自然是本文结构上的特点之一。写完父爱之后,作者用“如果说父爱的大山给了我一个依靠,那么母爱的水则更加源远流长”一句引出下文对母爱的叙述,承上启下,过渡巧妙。
春赞
“迟日江山丽,春风花草香。”桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿。【短句整体描写春天带来的勃勃生机,读了爱春之情油然而生。表达自己赞春的之情。】春天在世人眼中永远是最美丽的季节,我同样也深爱着这个春暖花开、生机盎然的阳春时节。【“深爱”一词统领全文】
“春风如贵客,一到便繁华。”——这是春天的风。柔和的春风轻轻拂醒大地,冬眠已久的大地欣然地睁开了惺忪的睡眼,春风成了生命的种子。你看,徐徐的春风吹化了残雪,吹落了天空,吹得河水也泛起了笑靥。河边浅水处刚绽放的芦苇,飒啦啦地响着,与春风缠绵絮语,像是在河边低吟着一首朦胧的小诗。【增添“春风”一段,文章内容更丰富,结构更完整。比喻、拟人、排比句式的运用,景物的静动态描写,情感溢于言表。】
“好雨知时节,当春乃发生。”——这是春天的雨。淅沥沥的春雨是春姑娘的馈赠给世间万物的仙露琼浆。柔和得如同处子肌肤般的雨点,【运用比喻修辞手法,突显春雨绵绵无绝期】迫不及待地飞向大地的怀抱,与蓬勃生长的植株热情地拥吻。行人的雨伞都撑了起来,红的、黑的、花的、浅色的、深色的……像一朵朵瑰丽的花朵。一群孩子,不顾父母的呼唤,在旷野里跑来跑去,就像斜飞在雨中的燕子,是那么兴致勃勃,天真可爱的他们在接受春雨的洗礼。【增添春雨中的行人与孩子嬉闹的情景,将人们喜爱春雨、热爱春天的心情描绘出来。】这时屏息闭目,侧耳倾听春雨,让我们的脉搏随着春的旋律一同律动,这难道不是一种享受吗?【运用反问句式,深思聆听春雨感受春的生命力。】
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”——这是春天的花。吹拂过绿叶的风,变得格外温柔了,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。春花就开始争先恐后的恣意绽放,乍暖还寒之时,那一簇簇的嫩粉色的花从枝头一泻而下,如同从酒杯中溢出的香甜美酒,让人感到一种难以言表的喜悦与舒适。【运用通感修辞手法,将视觉与味觉打通,由此及彼,勾起读者丰富的联想。】乘着和煦的春风,那朦朦胧胧的淡雅、清新的气息弥散在空气中,欢快自由的翩翩起舞。你闻,是否已经品味到春的朝气、春的蓬勃所发散出来的芬芳。【反问读者,可谓情、景、理有机交融。】
“天北天南绕路边,扎根无处不延绵。”——这是春天的草。在经受了一个严冬的考验下,伴着春日的第一缕阳光渐渐撕开冬日的死寂,凝固了的空气后春草便又惊又喜地陆续钻出封冻已久的土地,盯着嫩绿的、毛茸茸的脑袋胆怯地打量着眼前的世界。勤恳的他们很快便为大地借去了毫无生机的白,取而代之的则是那一丛丛、一片片耀眼的新绿!
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”——这是春天的柳树。【每一段开头都以一句诗为总起句统领每段描写的内容,既能串紧文章,又使文章结构浑然一体。】在抖落压抑已久的白雪,几阵蒙蒙春雨过后,纯属爆发出了积蓄已久的能量,努力地伸长着,每一根枝条沾满了绿豆似的新芽,一夜间仿佛变成了绿色的长鞭,试图鞭打这个沉睡的天地和人们沉蒙的心灵,无情但不乏怜爱、严厉中透露着期盼。细丝般的柳条在春风中尽情地摆动着柔软的身子,既像万条绿丝带在迎风起舞,又像美丽的姑娘在抖动刚洗过的长长秀发。它渴望头顶温暖阳光,也期待怀中甜睡的路人。【紧紧抓住春风中的柳条,连用比喻手法描绘出春天的柳树动态美、柔和美,韵味十足。】
“四时可爱唯春日。”风,是春的画笔,赋予春的色彩;雨,是春的生命,织出春的绿意;花,是春的胭脂,打扮春的美丽;草,是春的灵气,显示春的魅力;树,是春的使者,带来了春的温情。【总结全文,昭示上文如此分写的理由。】
【核心亮点】
1.有条理。先总后分,在“分”时,春风——春雨——春花——春草——春树。春,乘着暖之风,伴着细之雨,洒着花之香,披着草之绿纱,挥着树之画笔,轻轻而来。
2.有文采。文章善用修辞,调动自身眼、脑、口、耳、鼻等多种感官,发挥自己的想象力,来反映生活,表达情感。
3.有情韵。适当运用了情景交融法、动静搭配法、联想法、想象法,增强语言表现力。
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