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第十一章 修辞炫目
一、仔细推敲，讲究炼字。
方块字的特点赋予每一个汉字独特的魅力，写作的时候要一个字一个字地写，尤其是动词、形容词，修饰语，叠词等，要运用得准确、巧妙、耐人寻味。
二、运用修辞，增强效果。
修辞手法很多，如比喻、拟人、排比、对偶、反问等。修辞用得好，特别是比喻运用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强语言的表现性、形象性。
二、调整语句，灵活多变。
比如，努力将某些散句调整为排比句或对偶句，将某些陈述句调整为反问句或感叹句，以形成多种句式相结合，增强文章的气势之美。
三、引用诗文，增加蕴涵。
古典诗文，特别是一些经典的诗句，具有丰富的思想内涵和情感内涵，适当引用，不但可以丰富自己的语言，又可增强文章的文化底蕴。
成长的快乐
父爱如山，母爱似水；师恩难忘，友情最真。种种真挚的情感都是那么耐人寻味，都让我感受到了成长的快乐。【将“父爱”比喻成“山”， 将“母爱”比喻成“水”，前一分句和后一分句构成对偶句式，开篇赞颂父爱、母爱、师恩、友情，总领全文。】
如山般的父爱让我的成长充满了快乐。他不过是一个普通的农民，却正是因为有了他的陪伴，我的人生才能走得更远。中考正在向我逼近，可在这个时候我却不慎将自己烫伤。为了不耽误我的学习，父亲将我背在肩上，这对他瘦小的身躯该是一种怎样的考验啊？可他却笑笑说：“没事，全当是体能锻炼了，等我老了，你再背我。”
窗外的雨还在下个不停，也许只有墙头上那只湿漉漉的鸽子明白我这湿漉漉的心。（此处接连运用两个“湿漉漉”，突出了父爱的温暖。【反复修辞】）伤痛早已被父爱覆盖，父爱使我的成长充满了快乐。
如果说父爱的大山给了我一个依靠，那么母爱的水则更加源远流长。深夜苦读的书桌前，陪伴我的不仅仅是堆积如山的作业，还有母亲那熟悉的身影。一句鼓励，一杯热茶都会给我前进的力量。小时候，母亲牵着我的手走在回家的路上；现在，母亲无论春夏秋冬都会默默地陪伴着我。任何时候，母爱都是人生中最细腻温暖的情感。
【运用过渡 这个句子表明下文将讲述母亲对“我”的爱，承上启下】
像水一样的母爱，助我在成长中扬帆起航。（将“母 爱”比喻成“水”，突出了母爱对“我”的影响——“助我在成长中扬帆起航”。【比喻修辞】）因为成长的路上有了母爱，成长的快乐更加精彩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人类灵魂的工程师，一个伟大的称谓，让我的成长丰富起来。一切无私的关爱都源于他们的奉献。老师的恩情让我感受到成长的快乐，也让我学会了奉献。
“海内存知己，天涯若比邻。”（引用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句，既突出了“我”和友人之间那种思念相通的情感，又渲染了浓浓的离愁。【引用修辞】）即使马上分离，一想起初中收获的最真挚的友情，便觉初中生活没有了遗憾。三年来，朋友的相处与陪伴让我感受到成长的快乐。
你想或者不想，这些感情总会让你难以割舍；你念或者不念，成长路上都会因为拥有这些美好的情感而快乐。
【运用第二人称，歌咏亲情、友情和师生情，并赞颂其意义——这些感情构成成长路上的快乐。】
【核心亮点】
语言优美：“窗外的雨还在下个不停，也许只有墙头上那只湿漉漉的鸽子明白我这湿漉漉的心”，用景物描写烘托出自己的感情；“你想或者不想，这些感情总会让你难以割舍”，此类哲理性语句让读者过目不忘。
巧妙过渡：过渡自然是本文结构上的特点之一。写完父爱之后，作者用“如果说父爱的大山给了我一个依靠，那么母爱的水则更加源远流长”一句引出下文对母爱的叙述，承上启下，过渡巧妙。
春赞
“迟日江山丽，春风花草香。”桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿。【短句整体描写春天带来的勃勃生机，读了爱春之情油然而生。表达自己赞春的之情。】春天在世人眼中永远是最美丽的季节，我同样也深爱着这个春暖花开、生机盎然的阳春时节。【“深爱”一词统领全文】
“春风如贵客，一到便繁华。”——这是春天的风。柔和的春风轻轻拂醒大地，冬眠已久的大地欣然地睁开了惺忪的睡眼，春风成了生命的种子。你看，徐徐的春风吹化了残雪，吹落了天空，吹得河水也泛起了笑靥。河边浅水处刚绽放的芦苇，飒啦啦地响着，与春风缠绵絮语，像是在河边低吟着一首朦胧的小诗。【增添“春风”一段，文章内容更丰富，结构更完整。比喻、拟人、排比句式的运用，景物的静动态描写，情感溢于言表。】
“好雨知时节，当春乃发生。”——这是春天的雨。淅沥沥的春雨是春姑娘的馈赠给世间万物的仙露琼浆。柔和得如同处子肌肤般的雨点，【运用比喻修辞手法，突显春雨绵绵无绝期】迫不及待地飞向大地的怀抱，与蓬勃生长的植株热情地拥吻。行人的雨伞都撑了起来，红的、黑的、花的、浅色的、深色的……像一朵朵瑰丽的花朵。一群孩子，不顾父母的呼唤，在旷野里跑来跑去，就像斜飞在雨中的燕子，是那么兴致勃勃，天真可爱的他们在接受春雨的洗礼。【增添春雨中的行人与孩子嬉闹的情景，将人们喜爱春雨、热爱春天的心情描绘出来。】这时屏息闭目，侧耳倾听春雨，让我们的脉搏随着春的旋律一同律动，这难道不是一种享受吗？【运用反问句式，深思聆听春雨感受春的生命力。】
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”——这是春天的花。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。春花就开始争先恐后的恣意绽放，乍暖还寒之时，那一簇簇的嫩粉色的花从枝头一泻而下，如同从酒杯中溢出的香甜美酒，让人感到一种难以言表的喜悦与舒适。【运用通感修辞手法，将视觉与味觉打通，由此及彼，勾起读者丰富的联想。】乘着和煦的春风，那朦朦胧胧的淡雅、清新的气息弥散在空气中，欢快自由的翩翩起舞。你闻，是否已经品味到春的朝气、春的蓬勃所发散出来的芬芳。【反问读者，可谓情、景、理有机交融。】
“天北天南绕路边，扎根无处不延绵。”——这是春天的草。在经受了一个严冬的考验下，伴着春日的第一缕阳光渐渐撕开冬日的死寂，凝固了的空气后春草便又惊又喜地陆续钻出封冻已久的土地，盯着嫩绿的、毛茸茸的脑袋胆怯地打量着眼前的世界。勤恳的他们很快便为大地借去了毫无生机的白，取而代之的则是那一丛丛、一片片耀眼的新绿！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”——这是春天的柳树。【每一段开头都以一句诗为总起句统领每段描写的内容，既能串紧文章，又使文章结构浑然一体。】在抖落压抑已久的白雪，几阵蒙蒙春雨过后，纯属爆发出了积蓄已久的能量，努力地伸长着，每一根枝条沾满了绿豆似的新芽，一夜间仿佛变成了绿色的长鞭，试图鞭打这个沉睡的天地和人们沉蒙的心灵，无情但不乏怜爱、严厉中透露着期盼。细丝般的柳条在春风中尽情地摆动着柔软的身子，既像万条绿丝带在迎风起舞，又像美丽的姑娘在抖动刚洗过的长长秀发。它渴望头顶温暖阳光，也期待怀中甜睡的路人。【紧紧抓住春风中的柳条，连用比喻手法描绘出春天的柳树动态美、柔和美，韵味十足。】
“四时可爱唯春日。”风，是春的画笔，赋予春的色彩；雨，是春的生命，织出春的绿意；花，是春的胭脂，打扮春的美丽；草，是春的灵气，显示春的魅力；树，是春的使者，带来了春的温情。【总结全文，昭示上文如此分写的理由。】
【核心亮点】
1.有条理。先总后分，在“分”时，春风——春雨——春花——春草——春树。春，乘着暖之风，伴着细之雨，洒着花之香，披着草之绿纱，挥着树之画笔，轻轻而来。
2.有文采。文章善用修辞，调动自身眼、脑、口、耳、鼻等多种感官，发挥自己的想象力，来反映生活，表达情感。
3.有情韵。适当运用了情景交融法、动静搭配法、联想法、想象法，增强语言表现力。
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