聚焦地理新课标 凝心聚力促高考 | 通山一中地理组举行学科论坛活动

会议伊始，地理学科主任黄国敏作了题为“基于新课标下的高中地理教学策略”的报告，黄老师围绕教学策略是什么、教学策略实施的目的、教学策略有哪些等三个方面进行了分享。黄老师认为“教学策略”既是教师教的策略，又是学生学的策略，提醒老师们在教学时要坚持学科育人导向，立足新课标，注重学生思维能力的培养，同时要学会创设教学情境，注重理论知识和实际生活的联系，让地理课堂焕发新的生机。

高二地理备课组长张君泳作了题为“基于中国高考评价体系的认识与教学备考”的报告。对于二轮复习，张老师提出了自己独到的见解，张老师认为二轮复习应该讲一轮漏讲点、易混易错点、高频考点和学生难点，在讲知识点时应讲出效果，直中要害；讲出规律，举一反三；讲出背景，拓展纵深；讲出思路，注意总结。最后，张老师强调高三复习阶段一定要注意讲练结合，不断反思，才能够达到良好的复习效果。

针对两位老师的分享，组内老师们进行了全面热烈的讨论，充分肯定了两位老师的发言，并提出了自己上课时遇到的问题，例如新旧教材如何衔接问题，区域地理内容如何上的问题，大家各抒己见，最后形成了共性认识。

教研活动现场老师们收获满满，记在本子上的字字句句一定会化作课堂教学中的实践，通过老师们的智慧让学生更加轻松、高效的投入地理备考中。

会议最后，程时生主任作总结发言，他强调在地理教学中，我们要聚焦“双新”，让地理核心素养在地理课堂中落地生根。

研有所思，学有所获。通过此次教研活动，我们认识到，教学不是一成不变的，而是不断创新和适应的过程。在新课程理念的指导下，教师需要不断更新知识结构，掌握新的教学方法，以满足学生多样化的学习需求。未来，地理教研组将继续关注高考动态，加强教考衔接，为日常教学提供有力支持。