学科建设 | 呼市一中英语组举办“高考英语题型研究”教研活动

4月12日下午，英语教研组举办了以“新高考英语题型研究”为主题的教研活动。活动采取了老中青教师搭档研究的形式，分别对新高考题型中的读后续写、应用文写作、语法填空和词汇辨析进行了深入研讨。

之后，于点老师进行了读后续写教学策略探究的分享，于点老师从文本解读，语言表达、情节推动和结尾升华等四方面阐述了当前学生面临的续后续写困境，并提出了有针对性解决方法。

刘阳玥老师以近三年高考全国卷应用文写作试题为例，从试题类型、难度、分析纬度等方面入手，剖析了应用文写作试题的新动向，分享了老师们在之后的教学中应着重培养的方向和所收获的启示。

郭文博老师对语法填空这一题型的复习策进行了深入的探索。郭老师首先分析了学生在此题型得分率较低的原因，之后，提出了精准统计错题、反复总结归纳、分析语篇结构、邀请学生讲评和小组合作设题等复习策略。

张晶晶老师对高考题目中的语篇词汇特征进行了分析， 提出同一个单词在不同语境中的词性和词义转化会对学生理解单词有较大影响。因此，可依托构词法和语境学习来帮助学生高效记忆词汇，通过广泛的阅读，进一步扩大词汇量并提高学生的词汇运用能力。

活动最后，教研组长王淼老师对老师们的研究成果展示给予了高度评价，并鼓励组内教师继续深入研究高考题型，为学生提供更加精准、高效的备考策略，自教学中不断创新，探索更加高效的教学方法。