杉中教育动态【开门办学•中考语文学科复习研讨会】

初中语文复习课堂教学与策略研究

       首先，底洞中学程世从老师带来研究课《中考文学类文本阅读复习》。程老师从“文本分类”“中考分值”“常见考点”“直击考场，真题回顾”四个方面对中考语文试卷进行深入剖析，引领同学们窥探神秘的中考。课堂上，程老师以《带套袖的孙犁先生》《儿子的鱼》为范文，强化训练了“文学类文本阅读”的答题思路和答题技巧。程老师的课堂设计“视角新”“呈现巧”“着眼细”，让同学们如沐春风。

       第二堂研究课是由洛亥镇中学的张晓宇老师执教的《寻古人的“换气”之法》。张老师从朗读没有标点符号的书法作品这一游戏创设情境引入教学，抓住“给文言文断句”这一中考考点，给同学们梳理总结出八个“断句的技巧”。从课堂练习反馈的情况看，绝大部分同学都掌握了这类题型的解题方法。

     杉木树中学校罗定勇老师带来的第三堂研究课是名著复习《〈水浒传〉——古典小说的阅读》。罗老师以一曲《好汉歌》引入课堂，从“把握题材特点”“了解艺术手法”“分析任务形象”“体会语言风格”四个方面讲述了怎样阅读古典小说。特别是对“结合故事情节分析人物性格特点”这一中考题型作了细致的指导。

        活动的第二部分是由文斌老师、余伦其老师、尹光琴老师带来的三堂专题讲座。  

巡场中学的文斌老师分享的题目是《作文训练策略——高分作文“练出来”》。文老师先以“炼积累”“炼书写”“炼标题”“炼开头”“炼结尾”讲述了自己在作文教学中的做法，再从“炼形式”“炼语言”“炼立意”“炼选材”四个方面讲述了中考作文的写作技巧。     

巡场中学的余伦其老师是珙县初中语文中考复习研讨会的常客，本次活动，他带来了《2024年中考语文备考策略》。

余老师“细化清单，拟定计划 ”“综合呈现，反复强化”“一定考+可能考”为复习总体策略，按照“语文知识及运用”“现代文阅读”“古诗文阅读”“名著阅读”“作文训练”五个板块组织材料分享了备考策略。

从余老师呈现的课件来看，其备考策略梳理之精细，内容之完善、方法之独特，与会教师纷纷表示获益匪浅。

洛表民族中学的尹光琴老师从教以来，一直扎根山区教育；她是四川省语文骨干教师、宜宾市优秀教师、珙县名班主任；她为全县初三语文教师带来题为《浅谈中考作文写作技巧》的专题讲座。尹老师用“老师，阅卷时您最喜欢是什么样儿的作文？”为话题展开了她的分享。尹老师从“受青睐的六类作文”“中考须知”“中考作文写作技巧”三个角度分享了自己在教学中总结的经验。

        尹老师是非常有情怀的语文人，在很多语文活动中，她都积极带头分享一线教学经验，对年轻教师给予鼓励和帮助，本次复习研讨会，她表示，老师们应该在作文教学方面“功在平时”“精心于教学过程”“要有自己的作文训导计划”，让学生作文由合格走向升格！让作文教学为中考助跑！”

    活动最后，珙县教师发展中心科研部部长、初中语文研训员张蓉老师作《2024中考语文复习导向探微》专题讲座。张老师先从珙县语文“现状分析”入手，横向分析了各学校语文成绩的优生率、合格率及存在问题；紧接着从义务教育语文课程标准（2022年版）出发，进行“意见解读”，让大家明确考查范围、考查内容、考查要求，研究考题示例；随后的“中考透视”环节，张老师以中考真题为例给予“教学建议”，要“抓好课前——提升备课质量”，要“抓好课堂——注重效率”，要“抓好拓展巩固——训练有益”。