百舸争流竞风采 以赛促教赢高考——都昌二中2024年高考蓝皮书命题解读演讲比赛

比赛中，选手们针对高考命题的各种依据，努力梳理学科素养、能力与情境的关系。语文组曹婷老师从把握方向、一叶知秋、且行且思三个方面对语文高考蓝皮书进行了解读，深刻分析了高考评价体系“一核四层四翼”的内涵。数学组袁波老师从“2024年高考，何去何从”发问，深度分析如何正确把握高考的命题依据与命题逻辑。物理组陈盼盼老师从“熟悉高考新政策，把握高考新动向”角度对“双新”背景下《高考蓝皮书·物理》进行了解读，注重以“情境”为载体让“四翼”并驾齐飞。历史组王露老师的演讲分别从政策解读、命题规律、试题特点、命题趋势四个部分展开，认为高考试题年年有创新，教师要引导学生做好知识储备、训练各种能力以应对各种题型和变化。英语组邵剑瑶老师通过分析新高考命题依据、对比新旧高考试卷及备考启示三个方面进行了全方位解读。化学组石玉鑫老师从“为什么考？”“考什么？”“怎么考？”三个问题解读了“一核四层四翼”的关键，探究新高考化学命题趋势。地理组邢艳花老师以一个生活常识切入，幽默风趣地解读了地理学科的核心素养，认为高考地理主要考察学生三大关键能力：获取和解读地理信息的能力，描述和阐述地理事物的能力以及论证和探讨地理问题的能力。政治组赵建忠老师对“三新”背景下高考政策与命题方向入手，对2024年高考政治命题及迎考策略谈了自己的想法。生物组冯上青老师从生物的基础知识、实验技能、科学思维和解决问题的能力四个方面进行了解读。选手们优异的表现和精彩纷呈的解读，不时赢得全体听课教师的阵阵掌声。