《中考阅读备考策略及初中阅读总复习指导》培训简报

      为帮助毕业班教师更好地备战中考，提高英语阅读理解能力，2024年4月10日云县教育体育局教研室通过线上会议的形式举行《中考阅读备考策略及初中阅读总复习指导》专题讲座。讲座邀请北京市昌平区教师进修学校的李珍珠老师进行主讲，我校初中部全体英语教师参加讲座学习。

      在专题讲座上，李老师围绕语法知识、语用知识、语篇等内容解读了新课标下英语课程的主要学习内容，分析了中考阅读的特点和要求，结合实际案例向我们展示了如何解读语篇，并提出了如何夯实基础知识，如何强化多读多练，如何掌握解题技巧，如何培养阅读习惯等措施方法，让全体参学教师对中考英语阅读有了更清晰的认识。

      在初中英语阅读总复习指导方面，李老师还给出了以下建议：一是要根据学生的实际情况，制定合理的复习计划，有针对性地进行复习；二是要帮助学生梳理归纳总结知识点，建立知识体系；三是要针对不同的阅读题型进行专项训练，提高学生的解题能力；四是要关注时事热点，引导学生关注社会热点问题，增加知识储备。

      通过本次讲座，教师们对中考阅读备考有了更明确的方向和策略，也对初中阅读总复习有了更系统的规划和指导。在今后的教学中，各参学教师将把这些策略和建议融入到教学中，帮助学生提高阅读理解能力，努力为中考取得更为优异的成绩打下坚实的基础。

      专题讲座上，我校英语组各位老师认真聆听，认真记录听课笔记。培训结束，大家表示，专题讲座时间虽短，但收获良多、感悟颇深、受益匪浅，并纷纷记述学习心得。 

鲁德秀

      今天，我参加了县教育体育局教研室组织举办的《中考阅读备考策略及初中阅读总复习指导》这一讲座，收获颇丰。主讲人是北京市昌平区教师进修学校的李珍珠老师，李老师的讲解让我对中考阅读备考有了更深刻的理解和认识。在讲座中，李老师分析了很多实用的复习方法和策略，我从中学到了许多有效的备考策略和复习指导方法。

      首先，明确了不同类型文章的特点和解题技巧，这将有助于我更有针对性地指导学生进行阅读练习。其次，认识到平时阅读积累对于学生阅读能力提升的重要性。在今后的教学中，我会更加注重引导学生广泛阅读，培养他们的阅读习惯。

      此外，讲座还强调了制定复习计划的重要性。我将根据学生的实际情况，制定科学合理的复习计划，帮助他们有条不紊地进行复习。

再者，我也深刻认识到平时学生阅读积累的重要性。回想起来，自己平时引导学生的阅读量不够，导致学生知识储备有限，阅读理解能力也相对较弱。

      通过这次讲座，我深感自己在阅读教学方面还有许多需要改进和提高的地方。我会将所学的知识和方法运用到实际教学中，不断探索和创新，努力提高学生的阅读能力和应试水平。

黄荣意

     今天，我有幸参加了初中英语教师阅读培训活动，这次培训让我收获颇丰，中考阅读备考关键在于策略。教师需引导学生多读各类文章，提升理解能力；分析历年真题，掌握答题技巧；培养概括能力，准确提取关键信息。

      复习中，要注重知识点的系统性梳理，强化练习，定期检测。通过此次培训指导，我深刻体会到阅读能力的培养需长期积累与有针对性的训练，教师应不断探索创新方法，帮助学生取得优异成绩。

龚赛香

      今天参加的中考阅读理解培训，让我对阅读教学有了更深的认识和思考。

      在培训中，我学到了许多有关阅读理解的教学策略和方法。首先，明确了中考阅读理解的考查重点和命题规律，这有助于我更有针对性地进行教学。其次，掌握了一些培养学生阅读技巧的方法，如引导学生学会快速浏览文章、抓住关键信息等。

      培训还强调了学生阅读兴趣的培养。我认识到，只有让学生对阅读产生兴趣，他们才会积极主动地投入到阅读中去。在今后的教学中，我会更加注重阅读材料的选择，挑选那些既具有教育意义又能吸引学生的文章。

代超慧

      此次我明白了学生阅读习惯的培养至关重要。在今后的教学中我要引导学生养成良好的阅读习惯，如定时阅读、做笔记等。同时，也要注重学生阅读能力的提升，通过多读多练，提高他们的阅读速度和理解能力。

      通过这次培训，我也反思了自己在以往教学中的不足之处。例如，对学生阅读技巧的培养不够重视，阅读材料的选择不够多样化等。在今后的教学中，我会不断改进自己的教学方法，提高教学质量。

      总之，这次中考阅读理解培训让我收获颇丰。我会将所学的知识和方法运用到教学中去，努力提高学生的阅读理解能力，为他们的中考打下坚实的基础。

胡娟

       此次中考英语阅读理解教师培训令我受益匪浅。

      通过培训，我深刻认识到阅读理解在中考英语中的重要性。李老师的讲解让我明白，要提高学生的阅读能力，需培养他们的词汇量、语法知识和阅读技巧。  

      在教学中，我将注重引导学生掌握略读、扫读等技巧，提高阅读速度与准确性。

      此外，我学到了如何选取适合学生的阅读材料，激发他们的兴趣。我会根据学生的实际水平，提供具有挑战性又不失趣味的文章。

      此次培训还强调了培养学生的思维能力，我将鼓励学生在阅读后进行深入思考与讨论。今后的教学中，我会将所学应用其中，助力学生在中考英语阅读理解中取得更好成绩。

闵娜

       参加本次中考阅读理解培训讲座，犹如一场知识的盛宴，让我受益颇丰。

       讲座中，李老师深入浅出地讲解了中考阅读理解的命题特点和考察重点。我深刻认识到，阅读理解不仅考查学生的语言能力，更考验他们的逻辑思维和分析能力。这就要求我们在教学中，不仅要注重词汇和语法的积累，更要培养学生的阅读技巧和思维方式。

       此外，李老师还分享了许多实用的教学方法和策略。例如，如何引导学生进行有效的阅读，如何帮助学生提高阅读速度和理解能力，以及如何指导学生应对不同类型的阅读题目等。这些方法和策略具有很强的操作性和指导性，为我今后的教学提供了有力的支持。

      通过这次培训讲座的学习，我也反思了自己在教学中存在的不足之处。我意识到自己在阅读理解教学方面还需要不断地学习和提高，要更加注重培养学生的自主阅读能力和阅读兴趣。在今后的教学中，我将把所学的知识和方法运用到实际教学中，不断探索和创新，努力提高学生的阅读理解能力。