高考最后2个月还能逆袭吗?没有能不能,只有敢不敢!三四百分一定可以冲一本!

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高考最后2个月还能逆袭吗?没有能不能,只有敢不敢!三四百分一定可以冲一本! 第1张
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​大家好,我是白云老师。毕业于一所985大学,当过几年高三班主任,现在是一名高考规划师。

从我自己高考到我当班主任老师,后面当一名高考辅导师。我辅导的高三生不说有几十万,上万的学生也是有了。

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在高考的征途上,很多同学最后的两个月中。

时常有同学向我询问:“在剩余的两个月里,是否还有逆袭的可能?”

我总是这样回答:并非取决于能力,而是取决于勇气与决心。

如果你认为自己无法实现逆袭,那是因为你不够坚定,你不相信你自己可以逆袭。

但如果你坚信自己能够做到,你的心态将会充满自信与乐观,你的磁场也将转变为正能量的源泉。随着磁场的增强,你的行动力也将变得更强,激发你内在的能量,引领你走向成功之路。


现在,如果你正处于300-400分的阶段,勇敢地迈出行动的脚步吧:

●语文还能再提升20-25分,

●英语还有15-20分的进步空间

●数学虽曾是你的弱项,但上分潜力同样巨大,50-60分的提升并非遥不可及;

●文科综合每科多拿10分就足够,三科便是30分的收获。

如此算来,你的总分至少有115-135分,甚至可能更多。

这意味着你至少可以上一个不错的本科,甚至进入一所公办的学校。

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毫无疑问,投身于学业,全神贯注,成了你现在当之无愧的首选。
务必让你的心灵如止水般平静,投入到学习的海洋中。在这个阶段,班级里免不了会弥漫着一种急躁的气氛,有人热议着高考结束后的狂欢,有人急着补上那些即将错过的对话……

对这些噪音,最好的策略就是置若罔闻。如果实在难以忍受,那就戴上耳塞,物理隔离这些干扰。耳濡目染之下,你的心思很容易被牵走,心神不宁。

你的当务之急,是让所有的心思都集中在书本和题海之中。社交活动、高考后的计划,现在都不是你需要考虑的事。

在复习过程中,你也需要明确每个科目的轻重缓急:对于你的强项,要保持优势不变;对于薄弱环节,要有针对性地加强练习,用基础题和中档题确保分数,而对于那些难以掌握的难题,不妨暂时放下。不要总是停留在你熟悉和掌握的内容上,要勇敢地走出舒适区,去挑战那些还未攻克的难关。

如果你的总分徘徊在300分左右,很可能意味着你在所有科目上都有待提高。对于文科生来说,在接下来的两个月中,英语和数学是相对容易提高分数的科目,其次是文科综合(其中政治是重点,历史和地理次之),最后是语文。
你可以根据自身情况,合理规划各科的复习顺序,对于那些优先级高的科目,应投入更多的时间和精力。

 02 

  

在剩余的60天里,只要我们用心加强基础,同样能实现显著的进步!

那么,如何迅速提升我们的学业成绩,快速强化我们的基础知识呢?

如果你是理科生,首要任务就是攻克公式和定理,深入理解这些基础概念,并运用它们来解决基础题型。

这些基础题型有助于我们熟练掌握相关公式和定理。因此,在第一个月,我们可以将重点放在这一方面。

哪些题型能直接体现公式和定理的应用呢?

例如,三角函数的图像和性质,这直接考察了三角函数的各个周期和图像的应用;还有向量、复数、二项式定理等,这些题目都非常直观。

掌握这些题型,就能稳定得分。

在第一个月,确保对这些公式、定理和概念有深入理解后,第二个月就可以提升难度,开始练习中档题目。

练习中档题目时,只做高考真题,不做其他模拟题。

高考最后两个月,一定要确保将高考真题做过一遍。

如果还没有购买高考真题,现在就可以购买了。

选择近三年或近五年的高考真题进行练习,因为这些题目体现了最近的高考命题趋势。同时,高考有一个规律,即近三年或五年的题型和知识点不会重复考查。

三四百分的逆袭并非不可能,关键看你愿意付出多少努力。

希望每位同学都能鼓起决心和勇气,为自己的未来拼搏!

 03 

 

最后几点也是非常重要的!

①维持出色的体能与精力

若缺乏活力与精力,学习的效率自然不会高。首先,应确保充足的睡眠。若不得不熬夜以赶上学习进度,也应保证科学合理的睡眠,例如遵循90分钟睡眠周期。

在日常学习中,应立即处理能够完成的任务,避免拖延至夜晚。若感觉白天自由时间不足,可尝试在上课时利用这段时间,例如对于难以理解的课程,自行安排有针对性的学习任务,这样往往能提高效率,同时也未浪费时间。

当学习疲劳时,适当变换学习场景和科目,如站起来背诵或到操场进行短暂活动,这并非浪费时间,而是帮助你迅速恢复精力,从而提高学习效率。

②将失败转化为成功的基石

面对接踵而至的考试,若成绩不理想,切勿惊慌。应将失败的经验转化为成功的基石。悲伤和哭泣无法使考试变得简单,反而可能导致后续几天都无法集中精力。失败后,应迅速整理情绪,深入分析考试失败的原因。

拿出试卷,对题目和知识点进行详细的复盘总结,纠正错误并解决问题。同时,也应反思自己在考试中的心态、状态和做题策略,吸取教训,不断改进。

③主动排除与提升成绩无关的负面影响

要主动屏蔽与提升成绩无关的负面声音,例如他人的质疑和老师的批评。当按照自己的节奏学习时,不可避免地会与学校的安排发生冲突,如上课不专心、作业不按时完成等,这可能导致老师的不满和指责。

当面临这些困扰时,应反思这些是否真正影响到了自己,是否有助于提高成绩。如果答案是否定的,那么何必在意呢?应将注意力集中在提升成绩上,通过心理暗示和实际操作,如戴耳塞等,排除干扰,全身心地投入到学习中,全力以赴地冲刺最后两个月。

最后最后~

祝各位考生高考顺利!

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大家好,我以前是一名高三班主任,现在成为了一名高考辅导师,在我从业的这几年,我帮助了数千个高中家庭解决了学习上面的问题,帮助了数千个家长,教他们如何去辅导孩子的学习,帮助数千个孩子快速提高了学习成绩。

在我做家庭教育的这些年,我觉得我的努力还是很有意义。

无论你是高中哪个年级,如果你的孩子也有同样的困扰,不妨来和我聊一下你目前遇到的困难。

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