高考视线|2024年高考地理冲刺阶段备考策略

1.命题趋势分析

高考地理试题将继续贯彻立德树人的教育理念，强调对学生社会责任感和时代使命感的培养。试题将紧密围绕课程标准，突出考查学生的地理核心素养，包括人地关系、综合思维、区域认知和地理实践力。题目设计将更加注重情境的真实性和时代性，以反映社会经济发展和科技进步对地理学科的影响。

2.试题结构分析

选择题将继续以题组形式出现，注重对学生基础知识和基本技能的考查。综合题将更加注重对学生分析和解决问题能力的考查，可能涉及图表、材料等多种形式。 题目将减少对死记硬背的考查，增加对理解和应用能力的考查。

3.试题内容分析

自然地理部分可能涉及地球运动、气候系统、水文循环、地形地貌、植被、土壤等知识点。人文地理部分可能涉及人口、城市、农业、工业、交通等区位因素和区位理论。区域地理部分可能分析特定区域的自然特征、人文现象和可持续发展问题。

1.关注高考评价体系和课程标准，研究历年高考真题，适应新高考

备考时过程中，关注高考评价体系和课标，研究、剖析高考真题，感悟高考试题特点和规律，提升学科素养和解题能力。确保备考方向与考试要求一致。

2.厚植家国情怀，关注国家与地方发展的社会热点问题

高考试题选材紧扣新时代脉搏，聚焦铸魂育人。备考中，要关注社会热点事件、生态文明、产业发展、人口城镇、科技进展、文化艺术等领域的动态，如：乡村振兴、“一带一路”、资源利用、新质生产力、人口负增长、全球变暖等，理解这些热点在地理学科中的理论和实践，运用地理知识和原理来解释现象和解决问题。

3.“吃透”必备知识，构建知识体系，注重知识深度理解

在大量刷题的同时，要重视教材，夯实基础知识。关注教材中新增内容，如：服务业、喀斯特地貌、区域土壤和生物等。以主干知识为出发点，紧扣地理基本概念、基本原理、基本规律、基本方法，构建知识体系。还要学会跨学科综合运用知识，如将地理知识与历史、政治、数学等学科知识相结合。

4.聚焦关键能力，落实核心素养，培养“活题思维”

地理学科的命题方向是“能力立意，素养导向”。我们答题的过程中涉及的解题能力主要包括：信息的获取与解读能力、知识的调动与应用能力、地理事象的描述与阐释能力、地理问题的论证与探讨能力、结果的组织与表达能力、区域认知能力、创新思维能力。在练考时，要多实践做题方法，悟透该题所体现的核心素养，总结某类题型的答题思路，注重知识的迁移和应用，培养自己“活题思维”。

选择题共11道题，44分。正确率的提升对整体成绩起到决定性作用。做选择题时要注意审题，注意题目中的关键词和限定条件。同多做真题和模拟题，熟悉不同类型的选择题，掌握解题思路和方法。在解析完题目后，仔细分析自己做错的题目，找出错误的原因，并进行总结和归纳。避免同类错误的再次发生。

选择题题型一般分为 ：“情境型”试题、“知识型”试题、“情境+知识型"的试题。

1.情境型”试题：主要考查学生的文字阅读、图表解读、信息提取等能力。这类试题需要紧密结合情境材料解决问题，靠知识原理的记忆、还原和应用难以奏效，更不能套用所谓的“解题模板”。

在复习中要有意识提升地理文本阅读能力，尤其是图表解读能力，增强对情境材料图文关键信息精准提取的敏感性，提升对图文信息的加工和处理能力。

2.“知识型”试题：主要考查学生必备知识 （基础知识）的迁移运用。这类试题不需要对情境材料做过多解读，需要结合对结构性知识（包括地理原理性、规律性和事实性知识）的理解和运用对问题做出判断和选择。

在复习时需要强化对基础知识的理解和掌握，尤其是具有明确逻辑联系的规律性、原理性知识。

3.“情境+知识型”的试题：此类试题既体现了命题专家的学术研究思维，也是地理科学问题研究的具体体现，材料相对复杂，有一定难度。考查学生在深度解读试题情境图文材料的基础上，迁移运用原理性、规律性等结构性知识，运用地理学科思维，建立知识联系，并通过判断与选择，解决解决实际地理问题。

在复习时要体会出题人意图，结合问题情境中的材料、数据与表征结果，运用地理学科思维解决具体地理问题。

综合题其实也是有套路的，除了老师平时教的一些做题方法和套路要掌握外，还可以自己去研究历年真题。首先自己做，然后去看高考给的标准答案是怎么写的，研究多了，我们就能找到一些灵感。综合题要注重对材料的全面解读，明确答题方向和要点，注意拆分材料和归纳总结，很多答题的关键点都隐含在材料中的图文信息中，答题时一定要榨干文字和图表信息。组织答案时，要注意逻辑性和条理性，确保答案的准确性和完整性。书写也要规范准确，简洁又全面，抓住关键词，注意采分点。

总之，复习备考是一个系统工程，需要我们把握复习方向和要点，明确目标，注重方法和策略；也需要我们脚踏实地，苦学加巧学；更需要我们保持良好的心态，合理规划学习和休息时间，避免焦虑和内耗，以良好心态高效学习！