2024高考必考!“新质生产力”与高考化学!
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化学是一门实验学科,也综合了很多琐碎的知识。高考的每一道题,都是一串项链,如果你把其中一颗珠子弄掉了,整个项链也就散了。如何把每颗珠子用一条线串起来?这需要你平日里知识框架体系的构建,也需要你日复一日的积累。很多实验操作都有规定具体的步骤,你不多操作几遍,很难把握细节。观看完实验,如果你能看到不正确操作的危险,你也就会出题了。这些实验没必要死记硬背,就像你做饭,程序一样,每个人做却是不同的味道。如果你能多操作几遍,细节很容易就记住,不会让你背得很痛苦。
一本化学书,做一本适合自己的练习册就够了,没必要做那么多套。化学上没有多少运算量,不求你解题速度,只要你掌握对应的知识点,此题必将破解。学深、学透比啥都重要。如果学校发的练习册不大适合你这样个性化教育的,你可以自己去书店、各大书城去挑选适合自己的书,最好有讲解、剖析知识点的。这样便于你巩固知识。你看例题,就知道几个选项错误的就是几个坑,看你通过自学,能否发现这潜在的坑。看完一道例题后,你看你会不会出相应的习题,能不能换一个角度,变一下题目,会是另一番模样。如此把一道题反复做,换个角度做、换一种选项做,这样打磨你精心选的有代表的题,你就能把你研读的知识点全部调动出来,直到完全掌握、融会贯通、举一反三。精心打磨这一道题,也就会做了一类题,而不是盲目刷题,导致图快、图数量却无效果。刚刚闭幕的“两会”上,2024政府工作报告中重点提到“要加快发展新质生产力”。那么,究竟什么是新质生产力?新质生产力对高考,对志愿填报,对大学专业又有什么影响呢?新质生产力,是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇,强调整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。新质生产力,为新时代新征程加快科技创新、推动高质量发展提供了科学指引。我们要深刻认识和把握新质生产力的内涵和特点,加快形成新质生产力。定义:新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力,强调的是“新”和“质”,对于新和质的理解,应当是创新和高质量,其实是对于高科技的一种肯定和继承,更多的期待在新技术领域有更大的成长。新质生产力是指大量运用大数据、人工智能、互联网、云计算等新技术与高素质劳动者、现代金融、数据信息等要素紧密结合而催生的新产业、新技术、新产品和新业态。它代表了社会生产力演化中的一次巨大跃升,尤其是在科技创新、高质量发展、数字时代特征以及高效能与高质量等方面。新质生产力就是人工智能的升级版,方向涵盖了AI,机器人,氢能源,卫星,低空经济等等;算力、人形机器人、工业母机、光刻机等。有别于传统生产力,涉及领域新、技术含量高,依靠创新驱动是其中关键,新质生产力代表一种生产力的跃迁,它是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。新质生产力的提出,不仅意味着以科技创新推动产业创新,更体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权。新材料:指具有特殊性质和用途的材料,如高性能合金、纳米材料等。
先进制造:涵盖智能制造、高端装备制造等领域,通过引入自动化、智能化等先进技术提高生产效率和质量。电子信息:包括电子通信、半导体、集成电路等高科技产业的各个环节。生物技术:特别是在基因编辑、生物制药、医疗健康等方面的研发与应用。
海洋产业:涉及海洋资源的开发利用,以及海上风电、海洋工程等新型海洋产业的发展。新能源汽车:包括电动汽车、氢燃料电池汽车等的研发生产和推广应用。
数字经济:依托大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术,推动经济社会的数字化转型和智能化发展。人工智能:涵盖了机器学习、深度学习、自然语言处理等多个领域的技术开发和应用。量子信息:涉及到量子计算、量子通信等前沿技术的探索和研究。工业互联网:通过网络平台将各种设备、系统和服务连接起来,实现数据互通和资源共享,优化生产流程。卫星互联网:提供全球覆盖的信息服务,支持远程通讯、导航、监测等多种功能。机器人技术:包括服务机器人、工业机器人在各行业的广泛应用。原因:这些行业不仅代表了科技进步的方向,而且正在成为推动经济社会发展的重要动力。新质生产力主要涉及的行业很多,主要如前文所述,这些行业所联系到的专业如下:专业介绍:本专业培养才能从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机应用等范围工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。就业前景:毕业后可在电力科研院所、电力筹划设计院、自动化高新技术公司、各地电力公司、各发电厂及非电力企业动力部门工作。可在电力系统自动化、计算机应用技术、农业电气化与自动化等主要专业方向进一步学习。专业介绍:本专业培养拥有化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方向知识的高级专门人才,以适应现代化工业发展的需要。就业前景:主要到化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方向的工作。本专业毕业生就业几率高,且多能与专业对口。专业介绍:本专业培养能在工业生产第一线从事机械工程及自动化范围的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和市场营销等方向工作的宽口径、通识型高级工程技术人才。就业前景:可在机械、电子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等范围的企事业单位从事生产技术、研究开发、工程建设、行政管理及教育工作等。机械工程及其自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业,知识结构先进,适应面宽广,发展潜力大,是一个发展迅猛、需求巨大的热门专业。专业介绍:该专业主要培养从事空间飞行器、运载火箭及导弹总体设计和结构设计、飞行动力学与控制系统设计及其他民用产品机电一体化与控制设备的设计、开发与研究等工作的高级专业技术人才。就业前景:毕业生基本步入科研设计单位和国有企业、部队以及高等学校。专业介绍:本专业培养适应民航现代化与国 外化需要的,既拥有较扎实的理论基础、较宽的知识面,又拥有工程师基本技能训练,有较强动手实力和适应实力的民航机务高级技术人才。随着新能源汽车的快速发展,车辆工程专业毕业生在新能源行业中的需求逐渐增加。该专业涵盖了新能源汽车的设计、制造、测试以及维修等方面,毕业生可以在新能源汽车企业、动力电池制造商以及相关研发机构工作。储能技术是新能源行业中的关键环节,关系到新能源发电的稳定性和可靠性。该专业毕业生可以从事储能系统的设计、运行、维护以及新型储能材料的研究和开发等工作。新能源科学与工程专业涵盖了太阳能、风能、核能、氢能等新型能源的研究,培养具备新能源开发、利用、管理等方面素质的复合型人才。毕业生可以在新能源企业、科研机构以及政府部门等领域发展。随着新能源行业信息化、智能化程度的提高,计算机科学与技术专业毕业生在新能源行业中的应用逐渐广泛。计算机类专业包含以下计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、信息安全、空间信息和数字技术等专业。毕业生可以从事新能源系统监控、数据分析、软件开发等工作。自动化专业在新能源行业中具有广泛的应用前景,涉及到新能源设备的自动控制、运行调试以及智能化管理等方面。毕业生可以在新能源设备制造商、发电企业以及自动化系统供应商等领域发展。动力工程及工程热物理专业为新能源行业提供了一种高效、清洁的能源利用方式。毕业生可以从事新能源动力系统的设计、研发、优化等工作。随着环保意识的提高,环境科学与工程专业毕业生在新能源行业中的地位日益重要。毕业生可以从事新能源项目的环境影响评价、污染治理以及环保设施运营等工作。材料科学与工程专业为新能源行业提供了一系列高性能、环保的新型材料。毕业生可以从事新能源设备用材料的研究、开发、测试等工作。新质生产力代表先进生产力的演进方向,是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。简单来讲,新质生产力最核心的是技术突破,围绕技术革命重新配置生产要素,包括资金、人才、劳动工具、科研仪器/设备、厂房等要素进行创新配置,最终实现产业深度转型。“新质生产力”一词去年9月首次出现,便成为中国经济热词,一诞生就在《咬文嚼字》评选的2023十大流行语中排名第一,两会上,24年政府报告又重点提及,可以说是当下的“C位”热词。可以预见,“新质生产力”这一时政热点词汇今年高考很大概率会考到。新质生产力与化学
新质生产力的底色是绿色低碳。而化学,在绿色低碳方面当仁不让,遥遥领先。按照国家绿色发展规划,与化学化工相关的新质生产力涵盖以下产业链:新能源产业包括了核能、太阳能、风能、新型储能装置等,与装备制造业、化学新型材料研发等息息相关。同时融合了生物学、化学、医学等相关等相关前沿学科。幅射生物技术、创新药物、医疗器械等领域的技术创新和应用,能够推动医疗健康、居民养老等产业的快速发展。3D打印、激光模具,精细化工等产业发展,除了机械设计、自动化控制方面,还需要具备创新思维、团队协作能力、快速学习能力和解决复杂问题的能力。4、先进新材料
创新材料包括多种不同的类型,主要可以分为以下几类:特种金属功能材料。这类材料包括新型半导体材料、稀贵金属、精细合金等。 高端金属结构材料。例如工模具钢、轴承钢、特种镁合金、钛合金、耐蚀钢、特种不锈钢等。先进高分子材料。如光学功能薄膜、专用助剂、聚酰胺、电池隔膜、丁基橡胶等。新型无机非金属材料。包括微晶玻璃、压电陶瓷、碳化硅陶瓷、闪烁晶体、激光晶体等。高性能复合材料。由各种纤维增强复合材料构成,如陶瓷基复合材料、碳纤维、玄武岩纤维等。前沿新材料。如石墨烯、超导材料、纳米粉体材料、智能材料、生物材料等。此外,还有一些生物基和可持续材料,例如海藻和蜘蛛丝,这些材料在生态友好型设计中应用越来越多。还有一些突破性材料,如自修复材料、微晶格、可编程水泥、无限可回收的塑料和木材海绵等。这些材料在各自领域内展示了独特性能和应用潜力,如自修复材料可用于军用装备、电子产品等,微晶格在航空新材料领域具有发展潜力(2023·全国甲卷)将酞菁—钴钛—三氯化铝复合嵌接在碳纳米管上,制得一种高效催化还原二氧化碳的催化剂。回答下列问题:
(1)图1所示的几种碳单质,它们互为_______,其中属于原子晶体的是_______,C60间的作用力是_______。
酞菁分子中所有原子共平面,其中p轨道能提供一对电子的N原子是_______(填图2酞菁中N原子的标号)。钴酞菁分子中,钴离子的化合价为_______,氮原子提供孤对电子与钴离子形成_______键。
(3)气态AlCl3通常以二聚体Al2Cl6的形式存在,其空间结构如图3a所示,二聚体中Al的轨道杂化类型为_______。AlF3的熔点为1090℃,远高于AlCl3的192℃,由此可以判断铝氟之间的化学键为_______键。AlF3结构属立方晶系,晶胞如图3b所示,F-的配位数为_______。若晶胞参数为apm,晶体密度ρ=_______g·cm-3(列出计算式,阿伏加德罗常数的值为NA)。
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https://www.zxxk.com/user/308932024届高考化学限时训练之一:实验专题
2024届高考化学限时训练之二:物质分类、离子反应与氧化还原反应
2024届高考化学限时训练之三:元素及其化合物
2024届高考化学限时训练之四:元素周期律与元素推断
2024届高考化学限时训练之五:化学能与电化学基础
2024届高考化学限时训练之六:化学反应速率与化学平衡
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2024届高考化学限时训练之八:有机化学基础
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