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2023年山东省第一次高考模拟考试刚刚结束，高三的同学们就已经进入了紧张的二轮复习阶段，第二次模拟考试也即将开启！每一次模考的分数固然重要，但更重要的是通过考试正视问题，进行反思与调整，在高考前纠正问题、及时补漏。今天，就带领大家来分析一下二模的重要价值，并指出二模考试的考察方向，帮助大家高效复习！高考的时候，一般一模和三模都会比较简单，二模相对难度更大。一模的时候还没有复习完全，不会考察太多内容；而三模时间已经接近高考，需要给考生们减压，所以出题不会太难，因而三模又叫做“信心考试”。二模正好复习时间长，距离高考又还有一段时间，所以二模试卷会难一些。第二次模拟考试还有一个潜在的目标：给浮躁的考生降温！通过高难度的打击，让考生们回到踏实备考的轨道上来。其实，对于高考生来说，在考试中最重要的是培养总结试题的能力，无论哪次模拟考试都只是一个差缺补漏的过程。最主要的不是考试结果，而是通过考试知道哪些知识点没有学好，哪些知识点需要多读多学。
这次模拟主要考察的是学生自我学习能力和针对一模结束后的调整能力。
题目与一模有一些变化，难度会相对提高，题型也比较罕见，甚至是有些考生没见过的题型。二模也是在第二轮复习之后的成果检验，第二轮复习是高考生们的能力再提升阶段。经过第一轮复习，对于基础知识部分已经结束，第二轮就是试卷中那20%的部分，根据基础知识进行深化升华，需要考生们自觉构建知识框架，并为自己所用。
这个过程需要反复加深记忆、不断巩固和练习。需要经历大量练习题和模拟卷，通过“题海战术”来进行归纳和整理，练成通过题目就知道考察哪类知识点内容的能力。
根据一模考试成绩，找出自己的优势学科与弱势学科，并依据试卷得分情况进行分析，找到自己的知识模块、题型的薄弱点，即制约学科成绩发展的关键点，以便于后期重点突破。在突破短板方面，要“去熟悉化”。两轮复习后，很多知识点、概念，乍一看，好像都见过，都知道，但其实未必掌握得扎实。面对熟悉的知识点、概念不要一闪而过，而要自问：这些知识点属于哪个知识模块？与之相应的知识点有哪些？这些概念的内涵与外延自己真的清楚吗？深入分析的具体要求是：锁定近三年的真题，将真题按考点进行拆分，宏观上把握高频考点，微观上分析每一道题的考查思路、作答要求等。
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