高考最后2个月,什么样的人才能考上一本?

四季读书网 2024-04-03 12:37:53 2 0

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高考最后2个月,什么样的人才能考上一本? 第1张

在高三那段日复一日的时光中，我如同一具行尸走肉，沉浸在梦游般的日子里。心中虽有壮志，却每天沉溺于玩乐之中，总以为时光尚早，可以等等再说。我自我慰藉，明天再开始努力。然而，明日复明日，明日何其多，我从未真正迈出努力的第一步。我清醒地认识到堕落的可耻，却无法控制自己的身体，日复一日地沉溺于手机中，观看那些旨在骂醒自己的视频和励志文案，然后继续心安理得地躺平。

直到一模成绩揭晓，370多分的刺眼数字如同一记响亮的耳光，让我彻底意识到，时间已经所剩无几。前所未有的焦虑和恐惧涌上心头，我知道，家里已经做好了让我复读的准备。我翻阅了无数复读的帖子，看着别人的复读经历，我深知自己无法承受再次的高四生活。

我想象着两个月后无法进入大学的场景，后悔、害怕、不甘的情绪笼罩着我。我突然痛恨这样的自己，拖延、胆小、懦弱、不自律却又贪心。就在那一刻，我下定决心，彻底改变自己，全力以赴地冲击一次。

我很清楚，我落下了很多课程，基础知识薄弱，需要从头开始补习。我需要的，就是时间。然而，学校的进度不会因为我一个人而改变，老师的复习安排也无法满足我个人的需求。我不能再寄希望于追赶没有针对性的进度，更不能依赖同学们的督促和批评。我要自救，从现在开始。

在一位学姐的帮助下，我找到了适合自己的学习方法和方向。我开始坚持每天做复盘总结，效果不好就反思调整，效果好就坚持下去。我每天都提醒自己，不要犹豫，不要拖延，不要等待，即使学到深夜也要坚持下去。

那两个月的日子，我如同背水一战。吃饭时，我手中拿着单词小抄，边吃边记；走路时，我脑海中复盘着背书的课本；我身上随时带着抄写的笔记，随时翻阅。我逼自己不去看墙上的倒计时，把每一分钟都当作两分钟来用。我专注于手头的事情，努力完成每天的复习任务。我一遍遍地暗示自己，背不会的单词就背十遍，看不懂的题目就反复推算。我坚信，量变总会积累成质变。

现实中很多人做了大量题目，但成绩依旧不理想，我曾经也是这样的人。像学霸一样购买教辅、资料、寻找试卷，但在考试时仍然不会做，刷题成了徒劳。
后来跟随学姐的步伐，我才知道刷题是有方法的，刷题≠大量做题≠随意做题。如果你还在停留在刷题的数量而忽视质量，那么你只是在自欺欺人。在接下来的2个月里，我要从刷题的质量上要求自己，彻底掌握每一个做过的题目，具体怎么做？那就是疯狂刷专题！（以真题为先，每周只需做2-3张套卷）

首先，按照试卷的题型板块来进行，先总结考点题型，再找同类的50-100个题目集中时间大量练习，研究题型、解题方法和规律。

其次，从现在开始培养好的做题习惯，拿到题目后首先要冷静、认真审题。新高考中有些创新题难度其实只有50，但你觉得难度是100，其实多出的50是因为你没有认真审题、没有静下心去看题而产生的心理恐惧。

静下心来，找出题目考查的知识点、给你的条件、需要你做什么……这并不是浪费时间，相反，明确了这些点后，你能更快更准确地解题。

最后，总结、反思并重新做错题。除非你能拿满分，否则你错了、扣分的题目肯定有问题，即使是粗心也不是借口，你有没有办法克服粗心的毛病呢？

如果是不会的、不熟悉的，更要总结反思每个题目的考点、错误原因和思路，找同类题目来举一反三进行训练。

第四：做题时，不仅要注重速度，更要注重准确性和完整性。遇到难题，不要急于看答案，而是要通过自己的思考去解决问题，这样可以加深对知识点的理解和记忆。如果实在解决不了，再看答案，并分析答案的解题思路，理解其解题方法。

第五：适时地进行模拟考试。模拟考试可以让你在真实的环境中检验自己的学习成果，发现自己的不足，从而针对性地进行改进。每次模拟考试后，要认真分析自己的答题情况，总结经验教训。

第六：保持良好的心态。刷题过程中，可能会遇到各种各样的困难，如疲劳、挫折、焦虑等。这时，要学会调整自己的心态，保持积极乐观，相信自己有能力克服这些困难。

第七：定期回顾。学习是一个循环往复的过程，定期回顾以前学过的知识点和做过的题目，有助于巩固记忆，提高学习效果。

第八：积累与应用。在学习过程中，要注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际问题中，从而提高解决问题的能力。

第九：合理分配时间。刷题不是越多越好，而是要根据自己的实际情况合理分配时间，确保每个知识点都有足够的练习量。

第十：保持持续性。提高成绩是一个长期的过程，不能急于求成。要保持持续性的学习，不断积累，才能取得更好的成绩。

遵循以上策略，相信你在接下来的三个月里，一定能在刷题的质量上取得明显的提升，从而提高自己的成绩。加油！

在那两个月里，我几乎将所有的时间都投入到了学习中。我避免了所有的社交活动，将手机调成了静音，除了必要的通话，我几乎不查看任何社交媒体的通知。我将自己的全部精力都集中在了提高成绩上。

我开始制定详细的学习计划，每天的学习任务都被我安排得满满当当。我规定自己每天早起，进行早读，然后按照计划逐一完成每个科目的复习任务。在学习过程中，我时刻保持着高度的警觉，防止自己分心。

我还开始进行模拟考试，模拟考试不仅能让我熟悉考试的流程和题型，还能让我发现自己的不足，及时进行调整。每次模拟考试后，我都会认真分析自己的错误，找出问题的根源，然后进行针对性的复习。

虽然在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我从未放弃。我知道，只有坚持下去，才有可能取得成功。

终于，在经历了无数个日夜的努力后，高考的日子终于到来。我带着一颗平稳的心走进了考场，我知道，我已经做到了我能做到的最好，剩下的，就交给命运吧。

高考结束后，我解放了自己，开始了一段全新的旅程。虽然我不知道未来的路会怎样，但我已经不再害怕，因为我知道，我有能力面对一切挑战。

下面分享一个学生，是如何在最后200天内从387分提到560分的？

学霸是少数的，只有像我这样高一高二没有好好学，想到了高三逆袭才是常态。

我高一高二基础真的很差，就是因为基础差，所以就不想听，偶尔刷题。一开始其实知道自己成绩不好，但真的没有什么学习动力，这些问题就拖到了高三。

我一看身边人都在进步，自己成绩却落后了！所以心里就很急了，

但是越急脚步就慢了，学习上压根找不到学习方向。要么是刷题，要么就是纠正知识点，根本没有一点学习规划。

后来他家长找到我，想要我只给孩子一些指导建议。但光有指导性建议是不够的，孩子的主要问题是不知道怎么学，如果不解决这些问题，后面也很难提分。

我开始深入了解孩子对学习的困惑和挑战。他首先帮助孩子了解自己的学习风格和弱点，了解到孩子喜欢用图表和图像来帮助记忆生物和化学，并且对于抽象概念容易感到困惑。基于这些发现，我提供了一些针对性的学习建议。

首先，我会向孩子介绍了一些学习方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、做题的方法等。

然后，我建议孩子寻找适合自己的学习资源，例如备考资料、教学视频、学习群组等，以便更好地理解和掌握知识。此外，我还鼓励孩子积极参加课外活动，培养综合能力和兴趣爱好。
我并不只是给了孩子一些建议，还与孩子制定了一份详细的学习计划。这个学习计划包括每天的学习时间安排、重点知识点的复习和强化训练，以及定期的模拟考试和反馈。
为了保持孩子的学习动力，家长还鼓励孩子设定小目标，并在达成目标时给予肯定和奖励。
随着时间的推移，孩子开始逐渐适应了这样有组织有规划的学习方式。
他发现通过正确的方法和努力，自己的成绩开始有了明显的提升。逆境中的奋斗使他更加坚韧，他开始享受学习的过程，并渐渐找回了学习的乐趣。
最终，经过不懈的努力和坚持，孩他在高三的考试中实现了逆袭。他的成绩大幅提升，超过了很多从一开始就比他优秀的同学。高考589分！