2024年深化高考研究与服务座谈会顺利召开

山东省新高考2017开始启动，2020年正式执行。新高考综合改革对于进一步完善考试招生制度、推进素质教育、提高高考科学性、推动教育教学改革，具有深远意义，取得了显著的成效，为提高教育质量、促进教育公平、推动教育现代化奠定了坚实的基础。另外，高考改革也是一个⻓期的、系统的工程，需要持续深化研究，不断完善和发展。

为了全面跟踪评价我省新高考改革工作，认真听取高等教育、基础教育、社会各界的意⻅和需求，客观系统分析总结高考 工作的成绩和问题，准确把握趋势，强化正确的导向，推进教育高质量发展；完善“高考研究与服务” 公益平台的功能，突出专业优势特色，更好地为广大考生和家⻓提供更加优质、精准的服务；同时，汇集各方意⻅建议，深入分析研究，为政府决策提供基础依据。经研究决定，山东省高等教育发展研究中心、山东省教育学会、山东省高等教育管理科学研究会、济南大学高等教育研究院四家单位联合《山东省深化新高考改革方案的跟踪评估与动态调整研究》课题组召开2024 年深化高考研究与服务座谈会。

参与本次会议的主要包括部分高校、高中段学校、高考服务社会工作机构、媒体社会人士代表、课题组成员、平合建设专家及系统开发人员等。

本次会议的议题，主要围绕以下几个方面：

( 一) 实施新高考以来，历年( 重点2023 年）我省高考招生录取情况、存在的问题，尤其是社会反应强烈、涉及考生切身利益，亟需改进的问题及其建议。

(二)2024高考的新情况、新问题、新挑战、新思考。尤其是 2024 年高考政策变化、考生基本情况的变化带来的问题及应对措施。

(三)在加强拔尖创新人才培养的背景下，高考政策 、基础教育层面应该如何改进。

(四)随着职业教育的不断发展，社会对职普融通、春季高考有哪些期待。

(五)“高考研究与服务”平台伴随着山东新高考改革，不断优化完善，受到广泛的好评，本着精益求精、追求卓越的原则 ，请对平台尤其是高考志愿填报辅助系统需要完善的功能提出改进方案。

我们期待着将会议的成果转化为实际行动，更好地服务广大考生和家长。

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