2024年高三数学与往年相比，很多科目题型发生了重大变化，题量变少、题型改变、分值有变······面对这些改变，很多考生第一感觉就是“太难了”！
这会对各分数的考生造成什么样的影响？该怎么备考？一起来看看吧~
变化内容
2024 年高考数学试卷在整体上延续了原全国新课标卷的单选题、多选题、填空题、解答题的结构 ，知识点要求没有太大变化 ，但试题数量几十年来首次调整。
1.题量减少3 道：其中多选题由 4 个变成 3 个 ，填空题由 4 个变成 3 个 ，解答题由 6 个变成 5 个。
2.分值有变化：单选的分值没有变化 ，多选的分值由之前的 5 分变成 6 分 ，填空题分值没有变化，但选填题的总分值由原来的 80 分变为 73 分，解答题的总分值由原来的 70 分变为 77 分。
3.题目顺序有变化 ，特别是解答题不再是之前的三角、数列、导数、立体几何、解析 几何、概率统计全考，而是六个板块中选出 4 个，最后压轴题是新题型，考察学生综合能力。
本次试题体现了高考改革需求，题目设置层次递进有序，难度结构合理，中低难度的题目平和，高难度的题目综合性强，体现了很好的区分性，将注重培养学生的综合能力和创新思维。
在几何与代数方面，可能会注重几何问题的应用和代数思维的培养。
概率与统计方面，可能会突出数据分析和统计推理的能力。同时，题目可能更加注重思维方法和解题过程的展示，强调学生的思考和推理能力。
备战 2024 高考的同学们，不仅要熟练掌握各个知识点，更要注重实际运用和思维方法的培养。提醒广大考生要更加注重中档题的拿分 ，专注基础 ，保证中档题的满分。
以广东省一模数学为例，其选择题从第七题开始就上难度，超高的计算量加多个基础知识点杂糅，导致这张卷子的选择题部分仅有30分的“送分题”。大题挖坑多，包含竞赛内容，压轴题更是搞心态之王。
尽管考后有不少同学和老师认为，第19题只是“披着狼皮的羊”，但该题对考场上基础不好、心态又差的考生可是致命的打击。
再以广州一模数学试卷为例，选填完卷耗时较低，保留压轴题难度，既能提升平均分又能拉开区分度，不刻意为“创新”而创新，试卷考察层次丰富。
数学题型变化除了体现在总题量下降，各题分值上升之余。更关键的是以往中上分段学生的一些做题方法不再适用了......
过去的压轴题一般是圆锥曲线和导数，实在不行就出现一点概率，这些题型和知识点比较固定，完全可以通过大量刷题和总结解题规律来吃分。
但新题型不仅难以预测，难办的是有些题目看似有多条途径可以解，但其实选错了的话不仅徒增计算量，还不一定能做对，非常考验临场的数学思维。
对于本来就处在成绩中上的同学来说，除了把大家都能拿到的送分题做完之外，并无太大优势。
如此巨大的改革，对各个分数的考生具体有什么影响？考生又应该如何备考呢？
新的试卷结构对这部分学生非常友好，题目减少，做题的时间就增加，基础分增加，所有的压轴题直接跳过。
而且以九省联考为例，解答题第一个送分（13 分）真是送到位了 ，这部分考生接下来要做的就是夯实基础 ，同时注意答题步骤规范，多总结 ，多整理错题 ，少出错 ，少重复出错。
相对有利。由于解答题分值增加，给分可能就会更加详细，所以需要更加注意解答题的规范表达，核心步骤不能跳跃，尽可能避免丢掉一些不该丢的分。
这部分的同学属于基础还可以，但是对于难题的解决能力稍欠缺，所以，最后一题新定义压轴题，可以战略放弃。留下时间把能拿的分数全部拿到！多选题目甚至可以直接当单选做，原来2小时做22道题，现在2小时只需要做19道题，放弃最后一题，2小时只需要做18道题，时间更加宽松。
非常不利。这部分学员原来是可以冲高分的，但现在看来困难了许多。以九省联考的试题为例，18 题解析几何（17 分）比之前的全国卷解析几何（12 分）难了很多 ，九省联考的 17 题第一问往往都会成为之前的第二问 ，更不用说联考题目的第二问了。
至于 19 题新概念（17 分），这个更是对考生的素质和临场能力有极高的要求，需要具备信息提取加工， 数学符号的理解和推导，从具体到抽象，从一般到具体的科学探究过程的能力。
这个分数段的学生一般都具有很好的学习习惯，但可能更加应试化一些，这就导致探究能力不足，之前全国卷压轴题可以做好第一问，第二问在相对常规的设问环境中也可以得到步骤分 ，但如果真像九省联考 19 题那样 ，还是需要好好地培养思考探究能力。
这部分特优生如果具有很好的竞赛背景（全国一等奖以上），无论题目怎么变，估计影响都不大。拿今年九省联考最后那道题举例，只要学过竞赛的，一眼就能看出来考察的是数论中的费马小定理。
如果不具备竞赛背景，可能需要在压轴题目上想想办法。毕竟，今后的 18,19 题就是为优等生而设置的 ，特别是 19 题 ，它可能不会再像往常是一道导数 ，解析几何压轴题，而是融合数学情境，数学背景，可能需要数学建模，数学抽象等多方面素养的综合题 ，更有可能是多个板块的融合 ，试卷改革后的 17 分压轴肯定会更有区分度 ，拔尖人才培养可能需要面临新的挑战。
2024 年高考题主基调已然在 "变"与"创"中起舞。难度的改变也如影随形，因为如今的时代变化巨大，国家也需要选拔能够适应这种变化的人才。变与创是时代的主旋律 ，也是我们所需要的人才的必备素质。
因此 ，2024 年高考题将强调对变与创新的考察。
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