为进一步做好高三年级科学备考工作,把握高考新形势，厘清高考新趋势，提升高三二轮复习备考的系统性、针对性和有效性，帮助教师在高三二轮复习备考中有的放矢，3月26日，我县2024年高考二轮复习教学研讨活动在兴业县高级中学举行。此次活动分为复习研讨课、备考微讲座、交流研讨会三个环节，全县高三年级高考学科教师、名师工作坊成员、学科中心组成员及县教研室全体高中教研员参加活动。
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在复习研讨课环节中，分别由各学科精选的名师工作坊成员进行课例展示。课堂上各学科一线教师聚焦学科核心素养，精选例题，精析考点，帮助学生重构知识框架，从考情考向、知识整合、答题策略、真题训练等多个方面呈现了二轮复习备考的课堂模式，这些精彩的课堂展示得到了观课教师们的充分肯定，也为新高考背景下二轮复习提供了新方向和新策略。
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在备考微讲座环节中，分别由各学科领域经验丰富的骨干教师作相关的专题讲座。讲座立足于新课程标准和学科核心素养，重点分析了2024年新高考命题的主要变化和命题方向，并结合学科特点及备考教学目标，针对性地对各学科提出了建设性备考意见和建议，对二轮复习备考有重要的参考借鉴意义，也为学校、教师整体优化备考策略、提高备考复习效果，全力做好高考备考工作指明了方向。
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在交流研讨会环节中，各学科教师围绕新高考背景下“如何优化二轮复习备考策略，提升二轮复习备考效率”进行深入交流与研讨。同时，各高中高三备课组长分别反馈了各校的课堂教学情况，对各校二轮复习的备考进度、存在问题以及具体做法进行了阐述，在轻松愉悦的氛围中，老师们畅所欲言，集思广益，既拓宽了备考思路，又开阔了教学视野。
活动最后，县教研室副主任莫广荣作总结发言，他强调，此次活动强化了我县各高中之间的交流与协作，有利于优质教学资源共享，助推教与研双轮驱动、同频共振，对各高中明确2024年高考备考方向、优化复习策略、科学备战高考具有重要的指导意义，同时也希望我县高中教师能够借助本次研讨活动的东风，加强校际间的交流与合作，赓续发力，在2024高考备考中慎始敬终，行稳致远。
END
编辑 | 宁媛媛
初审 | 莫广荣
终审 | 王 健
