高考!你需要了解的复习方法

每年一度的高考，让惺惺学子向梦想又迈进一步，高考也是人生的分水岭，但不是人生的枷锁。

距离高考还有83天，在学习中的同学们，不要焦虑，不要迷茫，打起精神奋战这83天，无论结果如何都不会后悔。

如果你对教材已经失去了新鲜感，恨不得不看它，那么我们可以通过心理暗示法和提问法来重新看教材。

心理暗示法，就是告诉自己，“知识是无穷尽的，题目不会做，就是知识没有掌握牢固，从最基本的教材入手，事半功倍”。以这样的心态去复习教材，并用喜欢的颜色做好重点及难点分类，相信你一定会有所收获。

提问法，就是抱着疑惑去寻找答案，比如在上新课时，预习阶段，肯定有不懂的地方，有了疑问，在上课的时候会更加认真听讲。

复习也是如此，在高中阶段，因时间关系老师上课不会再去复述初中的知识，有些解题步骤会省略，在没有听懂的情况下，要么问同学，要么就自己复习找答案，通过这样方式既能提高对知识的掌握程度，又能锻炼自己解决问题的能力。

这是一个很重要的能力，一定要有意识的这么去做，通常我们所学的知识是从易到难，从基础到深入，在整个义务教育阶段知识的关系成螺旋式，这个阶段知识的构建为以后的各方面研究打下坚实的基础。

因此在复习的时候，是很好的建立知识网络的阶段，如数学，小学，初中，到高中的数学，涉及方程，立体几何。小学知识侧重于所以然，一个数量关系表示的意义是什么。数学即生活。

英语从最基础的打招呼用语到语法，单词，及各种场合的用法，从小学到高中逐步丰富。

语文从拼音，到认字，写字，写句子，写作文，理解能力及语言表达能力逐步提升。语文基础底层逻辑是大量的阅读和写作。

知识在学习之后，需要用到实处，在学习阶段，做题就是用知识的最基本方法。

在以前的应试教育中，知识用到生活里的机会少之又少，学校教育也不强调学以致用。近几年随着教育的改革，以人为教育根本，培养学生德智体美劳全面发展的教育方针，在学以致用上更加重视。

现如今考试出题的题型多是应用题，是实打实生活中会出现的题目。

错题是最好的进步阶梯，一个错题可以表露出很多问题，不会做，又或者会做，做错了。一个体现了对知识掌握不牢固，一个体现了粗心大意对考试做题的不认真。

做对一道题，除了懂怎么做之外，还需要认真审题，认真做题。

考试之后，把错题重新做一遍，一能增长知识，二能锻炼审题做题认真态度。

从错题中寻找答案，在下一次面对同样的题型时，就不会错。