陆续有学生去参加全日制了，也有好多家长朋友在问我是否有必要送孩子去参加全日制，长话短说。
前提——
离中考不到100天了，如果现在这个阶段孩子心态懒散，得过且过，半推半就，那去不去全日制都一个样，强扭的瓜不甜。
家长别太抱幻想，妈妈留着钱买化妆品，爸爸留着钱撸串，都是不错的选择。
哪些可以考虑全日制——
其一，踩在高中门槛边边的，努力一下能够考上一个中后段位的高中，放松一下，可能连公办高中的屁股都摸不着的“费妈型”选手。
其二，学生觉得学校的复习节奏太慢或者太快，导致自己“吃不饱”或者“咽不下”，按照学校的复习进度，100天过后可能还够不到自己的理想高中。这种情况，可以考虑一下，量力而行。
其三，学校的学习氛围太过宽松，周围的同学/朋友大都是躺平摸鱼，于是想换个环境给自己打打鸡血的。在全日制里面，至少能够脱离手机、游戏、电脑，周围都是想搏一把考进好高中的孩子，在这样的氛围带动下，孩子可能会爆发出更强大的能量。
如何筛选靠谱的全日制——
找靠谱的人介绍，然后再带孩子去实地感受这是最优解法。
在考察的时候要注意什么呢，吃饭住宿距离这些我就不聊了，说点核心。
一，看教学实力。
实力不是那些漂亮的名师简介，而是能够让学生心甘情愿跟着走的吸引力。比如物理，能够把复杂的东西讲得通俗易懂，学生上完一节课下来觉得收获满满，笔记也愿意记，题也会做，这才是实力。
二、看教学分层。
有些全日制搞大班课，动不动就二三十个人，成绩好的和差的，目标冲20大的和目标上个普高的都放在一锅炖，那注定是炖不出什么味道。
所以一定要有分层，最好是能够将差不多是同一成绩，目标高中也在同一批次的几个学生放在一起上课。
三，看整体氛围。
去观察那里面的学生，有没有比学赶超的意识，如果全日制里面的学生和老师，上课下课都蔫了吧唧的，那就慎重选择，免得学了几个月下来，把孩子都搞抑郁了。
对了，结尾画个我圈，全不全日制，量力而行，量娃而行，家长不要一意孤行。
