直击高考|“一力一电”实验题,形式虽多样,难度却在下降!

近几年高考实验题注重基础，不回避经典实验和基本实验技能，不过分追求实验设计的奇思妙想，而是注重基本仪器的使用与读数、实验原理的理解与分析、实验方案的设计、实验数据的合理表达与评估。考查的重点还是核心主干知识，从实验原理、操作细节、数据处理等方面考查考生是否真实地经历实验过程。基本仪器的读数、处理纸带求瞬时速度、验证加速度与合力的关系、验证动能定理、机械能的损失、伏安法测电阻、电流表的内外接法、滑动变阻器的分压限流式接法、图像处理实验数据等是近几年高考实验题的高频考点。

高考实验题不再拘泥于教材传统实验方案，但每道题还都有教材实验的影子，通常将实验装置巧妙拆分再组合，将某些先进元件或科学技术于教材中的实验相融合。

未来高考实验命题很大可能还是会继续沿用“一力一电、一大一小、一难一易、一熟一生”的命题思路，但备考过程中也要全面覆盖。基本仪器的工作原理及使用方法、纸带类问题、弹簧类实验、测量工具的使用和读数问题、气垫导轨的使用、电阻的测量、电源的电动势和内阻的测量、有关热敏电阻和光敏电阻等传感器有关实验，仍是2024年高考实验命题的重点。仍然以实验原理、器材的选择、电路的设计、公式法和图像法处理实验数据和误差分析等考查为主。

虽然高考实验题很少有与教材实验一模一样的问题，但高考实验涉及的实验原理、处理数据的方法、实验技能和教材实验的实验原理、处理实验数据的方法等实验基础知识和基本技能是相同的。

因此在复习备考必须立足教材实验的拓展和创新，掌握常规实验应该怎么做、还能怎么做、还能做什么、是否真正做，关注同一实验的不同设计方法，关注同一实验仪器的多种用途，并能灵活运用所学的实验理论和方法解决实验中遇到的新问题。