“山河四省”高考不容易(上)特色篇
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山东省的高考制度经历了一系列改革，以适应新的教育理念和选拔需求。1. “3+3”新高考模式：自2020年起，山东省实施了“3+3”新高考模式。这种模式下，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语三个科目，不分文理科。第二个“3”指的是3门选考科目，考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学科中任选三门进行等级考试。2.取消文理分科：在“3+3”模式下，考生可以打破传统的文理科界限，根据自己的兴趣和特长自由选择和组合科目，使得考试更加注重特长科目的竞争。3.高考总分750分：考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，等级考试科目每科卷面满分分值为100分，转换为等级分按满分100分计入。4. 2次英语听力考试机会：外语科目考试分为听力和笔试两部分，听力部分提供2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。5.分类考试招生制度：山东省建立了基于普通高中和中职学生分类考试招生的制度体系，这一制度为实施素质教育、科学选才、促进公平提供了基础保障，并为不同禀赋的考生开辟了不同的升学路径。6.综合素质评价：综合素质评价已成为考核学生的重要内容，并将成为高校录取的重要依据。考生需要主动参与、自主发展，全面展示个人素养。这些改革措施旨在减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展，并且为高校提供更为全面和科学的人才选拔依据。河南省的高考制度也经历了一系列改革，以适应新的教育理念和选拔需求。1. “3+1+2”新高考模式：自2022年起，河南省实施了“3+1+2”新高考模式。这种模式下，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国统一试卷，成绩当年有效。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。2.取消文理分科：在“3+1+2”模式下，考生可以打破传统的文理科界限，根据自己的兴趣和特长自由选择和组合科目，使得考试更加注重特长科目的竞争。3.学业水平选择性考试科目：考生可以在物理或历史中选择1门作为首选考试科目，同时在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选考试科目。这些科目的成绩将以等级赋分的方式计入考生总成绩。4.外语考试结构：外语科目考试分为听力和笔试两部分，听力部分提供2次考试机会，笔试部分有1次考试机会。自2027年起，听力成绩将计入外语成绩总分。5.综合素质评价：综合素质评价已成为考核学生的重要内容，并将成为高校录取的重要依据。考生需要在高中阶段积累综合素质评价分，这将作为高校招生的参考。这些改革措施旨在减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展，并且为高校提供更为全面和科学的人才选拔依据。河北省的高考制度也进行了改革，以适应新的教育理念和选拔需求。1. “3+1+2”模式：河北省实施了“3+1+2”新高考模式。这种模式下，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国统一试卷，每门满分150分，共计450分。考生还需选择3门普通高中学业水平选择性考试科目，其中1门来自物理或历史，另外2门来自思想政治、地理、化学、生物学中。2.学业水平考试：学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；选择性考试成绩则是普通高校招生录取的重要依据。选择性考试每年组织1次，安排在6月份统一高考后进行。3.综合素质评价：综合素质评价已成为考核学生的重要内容，并将成为高校录取的重要依据。考生需要在高中阶段积累综合素质评价分，这将作为高校招生的参考。4.外语考试结构：外语科目考试分为听力和笔试两部分，听力部分提供2次考试机会，笔试部分有1次考试机会。自2027年起，听力成绩将计入外语成绩总分。这些改革措施旨在减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展，并且为高校提供更为全面和科学的人才选拔依据。山西省自2025年起实施高考综合改革，采用了“3+1+2”模式。在这个模式下，考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。统一高考科目包括语文、数学、外语三门，而选择性考试科目则包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理六门。考生在物理和历史中选择1门作为首选科目，然后再从化学、生物学、思想政治、地理中选择2门作为再选科目。在计分方式上，语文、数学、外语的成绩按卷面原始分直接计入考生总成绩；首选科目物理、历史同样以卷面原始分计入总成绩；再选科目化学、生物学、思想政治、地理则以等级转换分计入考生总成绩。此外，山西省的高考改革还强调了综合素质评价的重要性，这意味着考生在高中阶段的综合素质表现也将作为高校录取的参考依据。
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