3月12日，八步区2024年备考研讨活动在贺州第四高级中学举行，参与者包括贺州四高、信都中学、桂岭中学的校领导、高三年级领导、三科（数学、物理、政治）兼职教研员和全体教师。活动包括上午课例展示与评课交流，下午专题讲座与现场答疑。八步区教科局副局长李小英和教研室主任廖冬蓉莅临指导。
陈显滔老师在授课
罗芳老师在授课
陈显滔和罗芳老师分别展示了《直线和平面垂直》和《导数与函数的单调性》的高频考点进行复习公开课，气氛活跃、重点突出、效果良好。课后老师们进行点评并提出建议。
他总结指出，课堂教学是提高教学水平的关键，呼吁高三教师在“三新”课改要求下重视课堂教学研究，培养学生数学逻辑思维和学科素养，不断提升课堂效率。
微专题：数列专题复习。内容聚焦数列求通项公式和数列求和常见题型的分类和突破。
微专题：不含参数和含参数函数的单调专题复习”。内容着重于不含参数和含参数类型函数单调性的分类和突破。
微专题：线、面的平行与垂直专题复习。内容针对平面平行、垂直以及空间平行垂直常见题型进行讲解。
他总结指出：基础知识的重要性不言而喻，教师应注重构建完整的基础知识结构，查缺补漏。在二轮复习中，应紧密关注高考重点和高频考点，深度联系和整合知识架构，整体提升学生的数学学科素养，提高解决实际问题的能力。
陈世维老师在授课
林婷老师在授课
贺州第四高中陈世维老师的《保障各类所有权》和林婷老师的《积极维护人身权利》政治复习课备受关注。这两位老师的复习课坚持以知识带热点，以能力带基础，以专题构网络，以综合突重点，以训练促规范，以规范提分数的原则。
课堂展示了高三政治复习课的课型建模：把握课标考向、构建知识体系、突破核心知识、辨析易错易混、透析经典试题、训练大题击破。课后评课环节中，各校老师畅所欲言，校长黄兴建对老师进行点评，明确二轮复习目标：查漏补缺、突出重点、整合知识、强化规范和得分意识。
贺州四高廖玢玢老师的《高中哲学复习方法》、信都中学柳秋静老师的《如何就经济部分开展二轮复习的思路》、桂岭中学黎章珠老师的《高中政治主观题主体分析法解题思路探讨》分别就高中哲学、经济和政治复习方法进行了微讲座和研讨。他们共同明确了复习要强化知识体系横纵双向织网布局，注重专题内外网络联系，综合知识，提要钩玄。
具体做法：基于主线构建模块体系，基于单元构建知识体系，基于考点构建体系，以及基于热点整合知识。
八步区教研室政治教研员刘碧芬点评现场
黄彩群和郭香霞老师展示了关于《牛顿第二定律的应用》的课例。
黄老师详细复习了动力学的基本问题，从受力到运动分析，强调加速度是解决问题的关键。
郭老师通过传送带模型专题讲解，引导学生从实际情境出发，讲解不同传送带在不同情景下的运动情况，绘制速度时间图像，帮助学生突破考点。
该老师分享了《高考物理备考及规范答题分析》，结合适应性考试分析主观题备考和答题规范，总结了实验题和计算题的命题趋势，提出适合学情的备考策略。
该老师在《高考物理选择题的解题策略》的专题中，从细节上精炼总结了选择题的解题方法。
该老师则介绍了《高考物理图像法解题技巧》，详细解析了图像法的应用及典型案例。这些讲座帮助教师和学生更好地备考和解题。
此次备考活动旨在明确高考方向，优化备考策略，提高备考质量。
领导和老师共同探讨新课程、新教材、新高考，明确适应新形势，探索新教学，实现新突破，迎接新高考改革挑战。
图文：刘兆芳
编辑：霍凤兰
审核：李木秀
扫码关注我们吧
