中考佳作展示 | 北京卷:选题作文

四季读书网 4 0

中考佳作展示 | 北京卷:选题作文 第1张
中考佳作展示 | 北京卷:选题作文 第1张

北京卷:选题作文

作文(40分)

从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。

(1)北京是一本读不尽的书。阅读作品,读到北京的风物与精神;走进建筑,读到北京的历史与文化;参加活动,读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书,你读到了什么?以“我读到的北京”为题作文。文体不限,诗歌除外。

(2)在课文中,我们读过高大的皂荚树,顽强生长的小桃树,力争上游的白杨树。树,见证岁月,寄托情感,象征精神。倘若发挥想象,在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中,树也会有不同的故事,呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限,诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校校名或师生姓名。

佳作展示一

我读到的北京

刘贝远

北师大实验中学初三

捧起大海碗,刺溜一大口,炸酱面的喷香在我的舌尖晕染。在这氤氲的香气中,我读到了老北京的民间智慧和生活态度。

小时候一放学,我便沿着白墙灰瓦的胡同走回家。听着古槐浓荫中骤起的蝉鸣,我知道吃炸酱面的夏天到了。刚到院子门口,就听见爷爷在厨房里“笃笃”的切菜声。我扒着门框探头看去,只见桌子上的青花瓷盘里码着白白胖胖的绿豆芽、翠绿的黄瓜丝和紫红的心里美萝卜丝。热油浇过的红彤彤的辣椒油在“滋滋”地响,剥了皮的雪白的独头蒜上还挂着水珠。“爷爷,您准备了这么漂亮的菜码儿,今天的炸酱面一定特好吃!”爷爷瞅见我,笑得合不拢嘴:“菜码儿配得好是面儿上好看,要想好吃,关键在炸酱。咱们老北京讲究有里有面儿嘛!来,爷爷给你表演一个炸酱!”

爷爷打开壁橱,拿出三种不同的酱,按比例舀入大碗。“干黄酱比较稠,先用黄酒澥一下,炸出来的酱味道也会更香。”爷爷边说边用勺子搅拌,几分钟的功夫就澥好了浓郁的酱汁。干黄酱的香,黄豆酱的鲜,甜面酱的甜,随着黄酒一起在空气中发散。接下来爷爷开火热锅,倒入肥瘦相间的五花肉丁,煸炒出油。不一会儿,锅里的肉丁已经裹上一层金色,香气扑鼻。爷爷下入备好的葱、姜、蒜与八角炒香,然后倒进混合好的酱汁,同时放入几颗冰糖,立即用锅铲顺着同一个方向不停地搅动。“这炸酱啊,有个诀窍——小火儿大咕嘟。这个诀窍是一辈儿一辈儿传下来的。”爷爷说,“炸酱是个耐心活儿,保持小火儿,让酱汁冒泡,又不糊锅。”随着锅铲转动,琥珀色的酱汁变得浓稠,酱和油呈现分离状态,醇厚香浓的炸酱做好了。

旁边锅里的水开了,正好下面。面条也是爷爷提前擀好的,手工做的面条更筋道。爷爷将面条煮好,捞出,过水,盛入大海碗里。面条上铺满各色菜码,再舀两勺炸酱,那么一拌,圆滚滚的面条挂满油亮的酱汁。刺溜一大口,酱香在舌尖晕染,嚼几口清甜爽脆的黄瓜丝,夏天的胃口被熨得服服帖帖。我捧着碗吃得酣畅淋漓,幸福感十足。

上中学后,我搬离了胡同住进了高楼。在饭馆我吃过兰州的拉面,广州的竹升面,武汉的热干面,但我最爱的依然是家里的那一碗老北京炸酱面。现在我时常回味爷爷说过的话——虽然当时我还不明白——炸酱讲究个火候,生活亦如此。一道经典美食的流传,需要时间的打磨;一种生活态度的养成,需要岁月的沉淀。家常生活平平淡淡,可这生活想过得有滋有味,要的是不急不躁,尺寸拿捏得恰到好处,这就叫:“小火儿大咕嘟。”

大槐树下,我放下吃得干干净净的大碗,抬起头来,看到院墙上伸着懒腰的小白猫,听见绿荫中骤起的蝉鸣和四合院门口老大爷尽兴的一声“和啦!”……只一瞬间,我读到了北京,读到了北京的味道。

点评

文章的开头和结尾呼应,不仅点明题旨,而且运用多种方式营设画面,给人以深厚的余韵。

文章的主体部分写炸酱面,详细写爷爷制作的过程,想必经过深入的观察,所以写得具体可感,把美食之“美”表现得淋漓尽致。在写美食的过程中,表现北京之“韵”,用爷爷的解说点明,显得顺理成章。

如果能够在行文中更注意描写与主题的结合,就更完美了。(荐评/王立冬)

佳作展示二

我生活中的一棵树

单欣然

北师大实验中学初三

去年,楼下的小树林里长出了一棵小树苗。没人知道那是棵什么树,更不知道它的来龙去脉。但我对此却一清二楚。

这还要提到我家的小豚鼠——布丁,记得它刚来我家时,特别胆小,后来熟悉了,一进门,就能听见它索要食物的叫声。我除了喂食,还时常摸摸它抱抱它,生活自此添了几多欢笑。

可好景不长,布丁的脸上长了一个恶性瘤子,我们想尽了各种方法,也没能阻止它的离去……悲痛的我们将它埋在了小树林里。

布丁走的那段时间,语文课上正在讲庄子。我常常思考着生命的无常:人和动物一样,活着时焕发着生命的气息,死后气息全无。那么,我们来这世上究竟为了什么?又能留下些什么呢?生命有什么价值呢?

有一天想得出神,不自觉地走向布丁的坟。眼前的场景令我愣住了:坟的上方,不知什么时候竟长出一棵小树来!与旁边的杨树相比,它是那样瘦弱,枝干很细很细,叶子无力地耷拉着,风一吹,像个久病的人一样,摇摇欲坠。

可它顽强地活着啊,不是吗?活着,就很好呢!

我冲上前去,细细打量这小树。虽然有一些枝条耷拉着,但更多的枝叶还是仰着头,直着身体,翠绿翠绿的。夕晖穿透翡翠般的枝叶,变幻出温和的绿光。我的视线在翡翠丛中移动……突然,一些白色映入眼中,啊,是花!一排洁白的花朵从“翡翠”中绽放而出,把花茎都压得微微下垂,它们整齐地站成一队,像一串风铃。微风拂过脸庞,“叮当,叮当……”我好像听见了风铃的声音,这声音清脆透亮,勾起了我同布丁那些美好的回忆。凑近闻一闻,并没有香气,却显得端庄神圣。

看着这可爱的小树,困扰我的那些问题似乎有了答案。

每个人来到世间,总有他独特的使命,在生命的进程中,我们欣赏着世界的五彩斑斓。即使人生短暂,但我们完成了自己的使命,领略了世间的美好,这样的一生,又何尝不是有价值的一生呢?“落红不是无情物,化作春泥更护花。”死后,我们归于尘土,滋养大地,新的生命就在我们遗留下来营养的土壤里生长、绽放。大自然的生命就是这样生生不息、循环往复的。布丁的一生很短,但我们记得它带给我们的快乐,那棵小树也记得它的恩情。只要有新的生命在延续,我们就没有真正死去。从这个角度来说,生命,是可以永恒的。

“你好啊,布丁。”我轻轻说。风中,那枝干动了动,仿佛是在向我打招呼。

如今,小树越来越粗壮了,它不仅长在小树林里,也长在我的心里。它告诉我,生命可以永恒;它告诉我,生命是多么美好……

点评:

这篇文章看似是传统的“遇到困难——突现事物——解决困难”的套路文,实则其中暗含了作者的许多巧思。

一方面,这个困难不是我们常提的考试失利、友情受挫;而是从真实的经历出发,以自己所养的小宠物贯穿全文,表达自己的真情实感,所以显得真切动人。

另一方面,作者在行文过程中,围绕“生命”“树”进行较为深入的哲学思考,启人深思,也让文章的逻辑更加严谨。

当然,还要关注到作者对“树”的描写,是具体而富有想象力的,能够和自己的思考相辅相成。这也构成了文章优秀的根基。(荐评/王立冬)

- END -

来 源 | 语文报九年级微信公众号

作 者 | 于晓冰

编 辑 | 艾 研

校 对 | 米 兔

责 编 | 悠 然

副主编 | 温 鹃 常 璐

主 编 | 李爱东

终 审 | 邓 静

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