教学视导赋能课堂 引领高考提质增效 | 我校举行遵义市2024年中小学数学三年提质行动专项视导高中数学学科暨送教送培活动

 教学视导赋能课堂 

引领高考提质增效

活动中，我校教师郭敏与来自遵义二中、余庆中学的送教教师吴星、张宏围绕《条件概率与全概率公式》开展“同课异构”。三位教师结合时代热点，创设问题情境，聚焦学科核心素养，采用灵活多样的教学方法，引导学生合作探究，激发学生学习兴趣。课堂上，学生认真思考，积极互动，课堂活跃高效。

点评会上，专家组成员对上课情况进行指导，并组织与会教师参与课堂评课。三名任课老师分别从教学设计、教学目标及重难点等方面进行说课，专家组成员充分肯定了三位老师的教学设计和课堂驾驭能力，并结合自身的教学实践提出了中肯的教学建议。同时，专家组成员通过“推门听课”等方式，检查了我校数学教师教学常规。

下午，遵义四中名师吴瑜开展《2024届新高考“统计概率”专题备考分析》专题讲座。讲座中，吴瑜分析了《数学课程标准》《中国高考评价体系》，明确了二轮复习目标及定位，通过分析九省联考试题引导教师把握新高考命题方向，并以统计概率专题为例讲解了二轮复习备考策略。

讲座后，视导反馈会在我校举行，遵义市教育科学研究院数学教研员陈龑主持视导反馈会。

余庆中学教师张宏进行听课汇报，张宏从对课堂情况进行了中肯的点评，并提出了宝贵建议。他指出，数学教师要进一步回归教材、回归真题，研究高考真题；在学生学习兴趣上下功夫，激发学生主动学习兴趣。遵义市第二中学教师吴星在听课反馈中对我校的课堂结构给予了肯定，同时指出要加强练习、夯实基础。

田江副校长在教学汇报中介绍了学校基本情况，通报了2023年高考上线情况，从高考备考、常规上课、心理健康等方面对毕业班提出了要求，并介绍了我校三年提质行动的组织保障工作。

遵义四中名师吴瑜在视导反馈中充分肯定了我校教师的上课情况，并提出了中肯的建议：第一，要丰富课堂活动，提升学生参与度；第二，要学会让学生充分思考，坚持以学生为主体；第三，加强教材例题运用，引导学生加强反思；第四，加强学生学法指导，注重学生数学思维培养。

龚雪主任从理清思路明方向、精准措施见成效、鼓足干劲再创佳绩三个方面对我校的高考备考提出了建议。

唐梅校长在总结发言中对各位领导、专家和老师们的到来表示了热烈欢迎和衷心感谢，指出学校将不断探索新的教学方法和路径，提高教学质量，为学生的成长创造更好的条件，共同促进学生的数学素养提升。同时，唐梅校长希望我校数学教师立足课堂而深思，展望未来而求索，助力我校教学高质量发展。

下一步，我校将以此次视导为契机，用更加精进的教学方法赋能数学高效课堂，用更加严谨的教学态度加强我校数学学科的建设。