（七年级上）
（一）阅读下面两首古诗，完成下面小题。
【甲】观沧海
（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】潼关
（谭嗣同）
终古高云簇此城，
秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，
山入潼关解不平。
1．【甲】诗中作者抓住眼前的山、水、树、草等自然景物来表明是“①______”中所见，诗中形容水波荡漾的词是“②______”，【乙】诗中“秋风”“马蹄声”从③______角度写出潼关地势的险要，给全诗增添了一种动感。
2．【甲】【乙】两诗读来意境开阔，意气风发，请结合具体诗句进行分析。
【答案】
1． 观 澹澹 听觉
2．甲诗中“日月”“星汉”两句运用想象（夸张）的手法，勾勒大海吞吐日月星辰的壮阔景象，抒发诗人一统中原的宏大抱负；乙诗中“犹嫌束”“不解平”两句，运用拟人（对偶），虽是写山水，却是诗人感觉中的山和水，让读者感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。
【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
【乙】 沙丘城①下寄杜甫
唐·李白
我来竟何事？高卧②沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声③。
鲁酒不可醉，齐歌空复情④。
思君若汶水⑤，浩荡寄南征⑥。
【注】①沙丘城，位于山东汶水之畔，是李白在鲁中的寄寓之地。②高卧：高枕而卧，这里指闲居。③秋声：秋风吹动草木之声。④空复情：徒有情意。⑤汶水：鲁地河流名。⑥南征；南行，指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。
1．古人说：“凡景语，皆情语。”【甲】诗以描写“杨花”“子规”起笔，为全诗营造了 的氛围。
【乙】诗中通过写 ， 。两种景物寄托诗人在友人杜甫离开后闲居沙丘时乏味、苦闷的心情。
2．两首诗都是作者寄赠友人之作，虽写作境况不同，但都抒发了对友人深厚的感情。
【甲】诗抒发了诗人 的感情。【乙】诗中集中表达感情的两句是__________________________。
【答案】
1． 伤感或凄凉等（意思对即可） 古树 日夕 秋声（选择其中两个即可） 2． 对友人的同情和关切 思君若汶水，浩荡寄南征。
（三）阅读下面诗词，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
鹧鸪天
张炎
楼上谁将玉笛吹？
山前水阔瞑云①低。
劳劳②燕子人千里，
落落梨花雨一枝。
修禊③近，卖饧④时。
故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳，
不是苏堤⑤也皱眉。
①暝云：阴云。②劳劳：遥远。③修禊（xì）：在农历三月三日到水边嬉戏以祓除不详的迷信活动。④卖饧（xíng）：清明前后卖糖粥。饧，用麦芽之类熬成的糖稀。⑤苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
1．《次北固山下》中，王湾因_____一事，由景生情，表达内心的愿望；《鹧鸪天》中，张炎客居他乡，触景生情，表达自己的情思。
2．王湾是___代人，张炎是宋代人，二人虽身处不同的时代，有着不同的境遇，但他们抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人_____之情。
【答案】
1．停留在北固山下
2．唐 浓浓的思乡
（四）阅读下面古诗，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，
千嶂里，
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
将军白发征夫泪。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。
B．“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。
C．《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，“断肠人”的形象在其中并不起重要作用。
D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
2．请自选一角度，赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
3．这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。
【答案】
1．C
2．示例1：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象。“长烟落日”，画面固不失雄阔，但续以“孤城闭”三字气象顿然一变，而暗示敌强我弱的不利形势。此词慷慨悲凉，同样表现了他抵御外患、报国立功的壮烈情怀。
示例2：运用了景物描写，为我们描绘出一幅壮阔苍茫的黄昏景象，写出了严峻的军事形势，展现了一片充满肃杀气氛的战地风光。
3．《渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边塞的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）。
（五）请完成下面问题。
【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
【乙】峨眉山月歇
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
【丙】峨眉山月歌送蜀僧晏入中京
我在巴东三峡时，
西看明月忆峨眉。
月出峨眉照沧海，
与人万里长相随。
1．下列对甲乙丙三诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗用杨花和子规两个意象，表明时间已到暮春初夏，杨花落尽，杜鹃声声表达了诗人心中苦闷、彷徨、伤感之情。
B．乙诗中连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，传达出诗人江行的独特体验，抒发对友人的思念之情。
C．丙诗以“峨眉山月”为主线贯穿始终，诗人由自己写到故乡月，再由月写到人，月成为李白诗歌中的经典意象。
D．李白的许多诗歌都写到了月亮，月在他的笔下富有深刻的象征意义和情感内涵，充分体现诗人现实主义的创作风格。
2．请根据自己的学习体验并加以合理的想象，用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
3．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和“月出峨眉照沧海，与人万里长相随”在抒情方式上有异曲同工之妙，请结合内容加以赏析。
【答案】 1．D
2．巍峨耸立的峨眉山，空中悬挂着半轮秋月。皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
3．两句都运用拟人(借景抒情)的手法，将月亮人格化，借月亮来抒发自己的情感。“我寄愁心与明月”句无知无情的明月成了善解人意的知心人，把诗人对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎之西，寄托了诗人对友人被贬远行的忧虑关心和深切的思念。“月出峨眉照沧海”句写出了家乡的月亮从峨眉而出，和人万里相随，表达了作者对家乡的思恋。
（六）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】 晚春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
【乙】 江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
1．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“草树知春不久归”采用拟人手法，极言草木对春天即将到来的喜悦。
B．“惟解漫天作雪飞”指没有才情的杨花榆荚也都像雪花般纷纷地飘落。
C．“寻常见”“几度闻”指李龟年当年经常出入于岐王宅、崔九堂等地。
D．“落花”寓意丰富，既有个人身世之悲，也有对繁华时代落幕的感慨。
2．【甲】【乙】两诗分别侧重描写暮春的什么景色？甲诗表达了韩愈怎样的思想感情？
【答案】 1．A
2．甲诗写花草树木争芳斗艳的美景；乙诗写江南繁花落尽的美景；表达了韩愈对春天的留恋，对时光的珍惜；
（七）阅读诗歌，完成题目。
【甲】 次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】 行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1．甲诗的作者是唐朝诗人王湾，题目中的“次”的意思是_________________________。
2．甲、乙两诗所表达的思想感情有什么异同？
【答案】
1．停留，停宿
2．同：都表达了思乡之情。异：甲诗只写了思乡之情，而乙诗还有对战乱中人民的同情与对和平的渴望。
（八）阅读下面诗歌，完成下面小题。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，
千嶂里，
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
将军白发征夫泪。
夜上受降城闻笛
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
1．下列对两首诗歌的赏析错误的一项是
A．这两首都是以抒写戍边将士乡情为题材的诗作，范仲淹以“渔家傲”为题目，此词被誉为“穷塞主之词”。
B．“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。
C．“沙似雪”“月如霜”两个比喻形象地描写了边塞月夜的独特景色。
D．《夜上受降城闻笛》把景物、声音、情感三者融为一体，抒发了征人对家乡的思念之情。
2．《渔家傲·秋思》与《夜上受降城闻笛》中分别提到“羌管”与“芦管”，它们在句中所起的作用有哪些相同之处？
【答案】
1．A
2．都是通过写凄凉幽怨的笛声，渲染了凄清的气氛，烘托将士们的思乡之情。
（九）阅读下面两首诗，完成题目。
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
浪淘沙（其一）
刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
1．从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“如今直上银河去，同到牵牛织女家”两句中，你读出了诗人刘禹锡 的心境。
2．白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得上面哪首诗体现了刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗做简要分析。
【答案】
1．积极进取
2．示例：《秋词》（其一）诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象；那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄；本诗展现了作者高扬的精神和开阔的胸襟，这是一曲非同凡响的秋歌，充分体现了“诗豪”的性情与风格。
示例二：《浪淘沙》中“天涯”一词描绘了空间的无限和壮阔，表达了诗人在厄运面前决不低头，奋发向上的积极进取精神和壮志豪情。
（十）阅读下面两首古诗，完成问题。
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
【乙】 夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
1．对这首诗的理解不正确的一项（ ）
A．【甲】首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
B．【甲】第三四句诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
C．【乙】第一句诗，一问一答间，流露出诗人滞留于他乡、不知道归期的苦涩与无奈之情。
D．【乙】第二句诗，写眼前之景，秋雨连绵，涨满秋池，心中的思念也弥漫于巴山的夜空。
2．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
【答案】
1．B
2．杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
（十一）阅读下面两首诗歌，完成小题。
【甲】夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
【乙】十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
1．下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“君问归期未有期”一问一答，包含着诗人的苦涩、无奈之情。
B．“何当”“却话”极具口语化，分别解释为“何尝”“反而说”。
C．“僵卧”写作者闲居的老病状态，“孤村”也暗示诗人的孤独。
D．“不自哀”是因为诗人还一直想着为国家戍守边关的强烈信念。
2．【甲】【乙】两诗最后两句都运用什么手法，分别描绘什么情景？请简要分析。
【答案】 1．B
2．采用想象，甲诗想象了回家团聚后剪烛西窗，共话今宵的情景；乙诗在梦境中出现了铁骑踏冰，战场杀敌的情景。
（十二）阅读下面两首古诗，完成下面小题。
【甲】 观沧海
（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】 潼关
（谭嗣同）
终古高云簇此城，
秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，
山入潼关解不平。
1．【甲】诗中作者抓住眼前的山、水、树、草等自然景物来表明是“①______”中所见，诗中形容水波荡漾的词是“②______”，【乙】诗中“秋风”“马蹄声”从③______角度写出潼关地势的险要，给全诗增添了一种动感。
2．【甲】【乙】两诗读来意境开阔，意气风发，请结合具体诗句进行分析。
【答案】
1． 观 澹澹 听觉
2．甲诗中“日月”“星汉”两句运用想象（夸张）的手法，勾勒大海吞吐日月星辰的壮阔景象，抒发诗人一统中原的宏大抱负；乙诗中“犹嫌束”“不解平”两句，运用拟人（对偶），虽是写山水，却是诗人感觉中的山和水，让读者感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
