临近高考，会发生一件让人匪夷所思的事情。
最后几十天，本应该是高三生效率最高，提分最快的阶段。
海量的刷题，密密麻麻的考试，紧张的学习氛围，
同时，离高考更近的短期记忆也意味着面对高考会有更少的遗忘
这些都说明最后这段时间你们能获得远超以往的巨大提升
但 ，事实却背道而驰，恰恰相反。
大多数高中生最后几十天不但没有任何进步，原地打转，甚至还有人不进反退，自毁前程。
为什么？
其实对于你们来说，在高考的最后几十天，最大的问题早就已经不是什么时间投入，努力程度，学习效率，更不是什么学习方法，学科技巧。
你们最大的问题是，心态。
是发现自己无论多努力，成绩始终毫无起色时的，挫败感。
是花一整节自习课，却连一道数学大题都想不明白时的，痛苦和折磨。
是明明知道改变命运的高考就在眼前，可自己却什么都无力改变的，绝望和不甘。
我还来得及吗？我还能提多少分？我，到底还有没有希望？
面对成绩的焦虑，面对高考的重压，你们唯一的应对策略是，让自己更努力，更拼命。
努力听课，努力写作业，努力刷题
起得更早，睡得更晚，甚至把所有课间，把吃饭的碎片化时间全部充分利用
但，努力是讲成分的，拼命是讲效率的
你的努力究竟能不能让你提升，你的投入又到底有多少产出呢？
于是你们为了刷更多题而疲于奔命，却很少很少对知识点进行总结和回溯
于是你们你们明明知道方向比努力更重要，却在还没看清路在哪里时，就被学校的进度急匆匆的拖着向前走。
很遗憾，大多数人的努力都只是假努力。
我真的真的很讨厌努力这个词语，它的的一撇一捺都透露着平庸
它意味着盲目，意味着愚昧，意味着自我感动。
而自我感动，没有任何意义。
听课，懂了的你在听，不懂的你在听，压根听不懂的你也在听。
真正去练习和思考的时长，不超过10分钟。
刷题，会的题再刷，不会的题也在刷，远超你能力的题也在刷。
那这张卷子对你来说，到底才有多少分的提升空间？
80％的高中生，效率是完全被学校绑架，成绩也被学校的水平死死框住。
盲目从众，和所有人做着一样的事，试图通过努力程度、天赋悟性杀出重围，你将毫无胜算。
每天都在被动的接受着学校的一切，而被动就意味着低效和盲目
不敢跳出学校的安排，不敢特立独行——所以大多数人其实已经失去了所有主动性。
而失去主动性就等于失去了未来。
浮躁，越来越浮躁，不只是你，整个班级的氛围会越来越糟糕，越来越多的人会厌学开摆，静不下心去看书，静不下心去写题
焦虑，越来越焦虑，焦虑下一次的考试成绩，焦虑到处都是漏洞的知识体系，焦虑自己的未来，焦虑自己，到底还有没又出路。
于是，最后几十天里，大多数人都在——温水煮青蛙。
于是，最后几十天里，大多数人一潭死水中，等待那个，宣告死亡的夏夜。
一到高考前就会有很多人问我，学长，我还有希望吗，我还来得及吗。
我想说，如果你保持上面这个样子，哪怕再去复读一年，复读两年，你依然来不及。
逆袭，这个在网络上似乎随处可见的词语，真正放在生活中时，你会发现，不说一两百，能逆袭50分以上的，都是百里挑一。
所以，想成为那百里挑一，你，到底该怎么办？
请允许我先做个自我介绍
小同学，你们好，我是侵晨，一个从县城普高逆袭踏进北大的笨蛋学长。
提一下自己的学历，不是为了自夸，只是希望给接下来我说的几条建议，增加一点厚重和可信度。
我知道你们从来都不缺什么建议，也不缺什么方法，
你们缺的是，一个坚定到，真的能够彻底影响自己行为和执行的，一个信念。
希望下面的几条建议，能够真的让你发生改变。
①别再去 ,当学校的乖宝宝，你的成绩和你的听话程度没有一点点建议。
同时，千万千万不要完全完全靠自己去自学，有的同学甚至请长假居家自学，基本等于自寻死路。
正确的策略是半自学，若即若离于学校体系之外，
把学校当成工具，学校的安排里有用的地方，去利用，没用的地方直接放弃。
怎么判断有没有用？
一天过完，各个科目的课堂，各科的作业，你投入时间的每一个片段
去做一个小的复盘，这段时间，你到底有没有进步和提高？
如果压根没有或者很少，直接砍掉，哪怕是课堂都可以直接砍掉。
什么，你说你老师不让？大哥，100天之后你就远走高飞了，你给他骂两句，能怎么样？
第一条建议，我希望你能每天解放出来3h以上的自主安排的时间。
这并不难，我高中在河北的衡水模式，都能凑出来。
这几个小时的自主安排的时间，是你逆袭的最大依仗。
第二个建议：查缺补漏，逐个板块突破。
请你抽出一节完整的自习课，拿出一张空白的纸张，之前大考的试卷，再拿出课本的目录。
每一个630分以下的同学，都应该在某个学科有非常清晰并且严重的漏洞，某个板块，某个章节，某个知识点。
把自己不懂的章节知识点，把自己易错的板块和题型，一条一条列在这张纸上。
然后按由易到难，给他们排好顺序。
从此刻起，这张纸对你来说价值千金。
每天除了学校的一些有用且必要的安排，你要把所有的时间精力投入到这张纸上。
看课本看教辅+刷题+答疑+总结反思，一些重难点章节可以去求助网课，事半功倍，同时一定把答疑环节给做扎实。
纸上每一条内容的解决，都意味着至少5分的提升空间。
那，一天你可以解决多少条呢？
一天1条，1天就是5分，一个月就是150.
那请问，剩下几十天，你的潜力还有多大？
当然，分数越高，边际递减效应就会越强，你提分就会越慢。
而你的分数越低，这个提升就会越快越明显。
对500分以下的同学，只要你保持进步，2个月补上所有基础内容，速成500分并不是一件难事。
为什么查漏补缺能提分这么快？
因为你精准定位了自己的所有问题，解决掉这些问题直接就意味着提分，简单而粗暴。
它的针对性是学校的大锅饭远远无法比拟的。
第三条建议，抓大放小，做取舍。
距离高考只有几十天，时间不够是必然的，一定一定要有所侧重。
有些重点的题型，难度很高的板块，可以直接全部放弃
一些极其优秀的网课，教辅，没时间看没时间学，也可以直接全部放弃
也别想着六科一起提分了，全是重点就等于没有重点，注定有些学科要成为总分提升的牺牲品
先最能提分的关键事情给做了，最容易补的板块补了，最容易拿的分拿了
当断不断反受其乱
决心要做的事儿就玩了命去做，打算放弃的东西就一眼都别多看。
斩钉截铁，杀伐果断，这才是逆袭者该有的样子。
第四条建议：每节课、每天都要去做一个复盘。
很多人都知道艾宾浩斯遗忘曲线，但是却不清楚这条曲线里的细节。
它的每个细节都在展示着遗忘的残酷性。
举个例子：
刚刚记完的内容过20min剩多少？
58%。
才20min就已经快忘掉一半了。
新知识还没学明白，旧知识就忘得差不多了。
所以，能不能把学过的东西把握住才是进阶的分水岭。
只学习，不去复习，不去复盘。不去完成知识内化——
说得好听点就像猴子捡玉米，捡一个丢一个。
说得不好听点就叫边吃边拉。
所以做题的质量要远大于数量，有质量才能积累，有质量才能提升。
只知道闷头刷卷子，堆数量，刷再多都不会有一丁点儿的进步和提升。
最后一条建议，关于心态，我希望你能跳出高考去看待高考。
当局者迷，旁观者清，换个视角，现阶段所有问题都会变清晰。
第一个视角，站位第三人称去审视自己——
啊？就这个比，每天的状态，每天在做的这些事儿，真的能逆袭吗？
你会发现自己再无意识状态下，做的一系列决策都愚蠢至极。
比如，在高考这个节点，去因为一点小事内耗，比如500分的水平，一时兴起，天天去死磕倒数大题，自寻死路。
第二个视角，请你想一想，5年后，10年后的自己，回想起来高三这最后一段时间，会是怎样一种心态？
以及，你会不会后悔？
明明高考就在眼前，考虑的是和同桌的小矛盾，考虑的是今晚要不要玩两把游戏。
俩字儿，幼稚。就像你看待自己小升初的弟弟妹妹一样。
第三个视角，请你带入一个逆袭者的视角去看问题。
比如，你可以试着把你当成我。
问老师题目你觉得不好意思，去做和你身边同学不同的事情，你觉得难为情。
老弟，你不特立独行，凭什么轮得到你逆袭？
你琢磨琢磨，现阶段困扰的所有问题，对于一个真正下定决心去逆袭的人来说，真的叫问题吗?
最后，给你们一条解决高中阶段各种人、事、物问题的八字箴言。
关我屁事，关你屁事。
离高考越近，班级的环境和氛围就会越差，放弃挣扎直接开摆的废物也会越多，烂人烂事会出现一大堆，我希望你能，别被他们影响。
然后，
保持长期主义，珍惜当下，把握住点点滴滴的进步，这些才是你最后几十天，逆袭的最大底牌。
最后的最后，回答一下这个被问了1000遍的问题：
学长，我还来得及吗？我还有希望吗？
答案是：有希望，来得及，你特么真的能行。
前提是醒过来，去做事儿，去不死不休的执行。
请你一而再，再而三，三而不竭，千次万次，毫不犹豫的救自己于水火之中。
感谢遇见，祝君精进
我们，下期再见。
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已有上百位同学在社群提分。
本人亲自陪跑，时间精力有限，名额不多，收满即止。
