高考最后几十天,几条扎心但有用的忠告

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高考最后几十天,几条扎心但有用的忠告 第1张

临近高考,会发生一件让人匪夷所思的事情。

最后几十天,本应该是高三生效率最高,提分最快的阶段。

海量的刷题,密密麻麻的考试,紧张的学习氛围,

同时,离高考更近的短期记忆也意味着面对高考会有更少的遗忘

这些都说明最后这段时间你们能获得远超以往的巨大提升

但 ,事实却背道而驰,恰恰相反。

大多数高中生最后几十天不但没有任何进步,原地打转,甚至还有人不进反退,自毁前程。

为什么?

其实对于你们来说,在高考的最后几十天,最大的问题早就已经不是什么时间投入,努力程度,学习效率,更不是什么学习方法,学科技巧。

你们最大的问题是,心态。

是发现自己无论多努力,成绩始终毫无起色时的,挫败感。

是花一整节自习课,却连一道数学大题都想不明白时的,痛苦和折磨。

是明明知道改变命运的高考就在眼前,可自己却什么都无力改变的,绝望和不甘。

我还来得及吗?我还能提多少分?我,到底还有没有希望?

面对成绩的焦虑,面对高考的重压,你们唯一的应对策略是,让自己更努力,更拼命。

努力听课,努力写作业,努力刷题

起得更早,睡得更晚,甚至把所有课间,把吃饭的碎片化时间全部充分利用

但,努力是讲成分的,拼命是讲效率的

你的努力究竟能不能让你提升,你的投入又到底有多少产出呢?

于是你们为了刷更多题而疲于奔命,却很少很少对知识点进行总结和回溯

于是你们你们明明知道方向比努力更重要,却在还没看清路在哪里时,就被学校的进度急匆匆的拖着向前走。

很遗憾,大多数人的努力都只是假努力。

我真的真的很讨厌努力这个词语,它的的一撇一捺都透露着平庸

它意味着盲目,意味着愚昧,意味着自我感动。

而自我感动,没有任何意义。

听课,懂了的你在听,不懂的你在听,压根听不懂的你也在听。

真正去练习和思考的时长,不超过10分钟。

刷题,会的题再刷,不会的题也在刷,远超你能力的题也在刷。

那这张卷子对你来说,到底才有多少分的提升空间?

80%的高中生,效率是完全被学校绑架,成绩也被学校的水平死死框住。

盲目从众,和所有人做着一样的事,试图通过努力程度、天赋悟性杀出重围,你将毫无胜算。

每天都在被动的接受着学校的一切,而被动就意味着低效和盲目

不敢跳出学校的安排,不敢特立独行——所以大多数人其实已经失去了所有主动性。

而失去主动性就等于失去了未来。

浮躁,越来越浮躁,不只是你,整个班级的氛围会越来越糟糕,越来越多的人会厌学开摆,静不下心去看书,静不下心去写题

焦虑,越来越焦虑,焦虑下一次的考试成绩,焦虑到处都是漏洞的知识体系,焦虑自己的未来,焦虑自己,到底还有没又出路。

于是,最后几十天里,大多数人都在——温水煮青蛙。

于是,最后几十天里,大多数人一潭死水中,等待那个,宣告死亡的夏夜。

一到高考前就会有很多人问我,学长,我还有希望吗,我还来得及吗。

我想说,如果你保持上面这个样子,哪怕再去复读一年,复读两年,你依然来不及。

逆袭,这个在网络上似乎随处可见的词语,真正放在生活中时,你会发现,不说一两百,能逆袭50分以上的,都是百里挑一。

所以,想成为那百里挑一,你,到底该怎么办?

请允许我先做个自我介绍

小同学,你们好,我是侵晨,一个从县城普高逆袭踏进北大的笨蛋学长。

提一下自己的学历,不是为了自夸,只是希望给接下来我说的几条建议,增加一点厚重和可信度。

我知道你们从来都不缺什么建议,也不缺什么方法,

你们缺的是,一个坚定到,真的能够彻底影响自己行为和执行的,一个信念。

希望下面的几条建议,能够真的让你发生改变。

①别再去 ,当学校的乖宝宝,你的成绩和你的听话程度没有一点点建议。

同时,千万千万不要完全完全靠自己去自学,有的同学甚至请长假居家自学,基本等于自寻死路。

正确的策略是半自学,若即若离于学校体系之外,

把学校当成工具,学校的安排里有用的地方,去利用,没用的地方直接放弃。

怎么判断有没有用?

一天过完,各个科目的课堂,各科的作业,你投入时间的每一个片段

去做一个小的复盘,这段时间,你到底有没有进步和提高?

如果压根没有或者很少,直接砍掉,哪怕是课堂都可以直接砍掉。

什么,你说你老师不让?大哥,100天之后你就远走高飞了,你给他骂两句,能怎么样?

第一条建议,我希望你能每天解放出来3h以上的自主安排的时间。

这并不难,我高中在河北的衡水模式,都能凑出来。

这几个小时的自主安排的时间,是你逆袭的最大依仗。

第二个建议:查缺补漏,逐个板块突破。

请你抽出一节完整的自习课,拿出一张空白的纸张,之前大考的试卷,再拿出课本的目录。

每一个630分以下的同学,都应该在某个学科有非常清晰并且严重的漏洞,某个板块,某个章节,某个知识点。

把自己不懂的章节知识点,把自己易错的板块和题型,一条一条列在这张纸上。

然后按由易到难,给他们排好顺序。

从此刻起,这张纸对你来说价值千金。

每天除了学校的一些有用且必要的安排,你要把所有的时间精力投入到这张纸上。

看课本看教辅+刷题+答疑+总结反思,一些重难点章节可以去求助网课,事半功倍,同时一定把答疑环节给做扎实。

纸上每一条内容的解决,都意味着至少5分的提升空间。

那,一天你可以解决多少条呢?

一天1条,1天就是5分,一个月就是150.

那请问,剩下几十天,你的潜力还有多大?

当然,分数越高,边际递减效应就会越强,你提分就会越慢。

而你的分数越低,这个提升就会越快越明显。

对500分以下的同学,只要你保持进步,2个月补上所有基础内容,速成500分并不是一件难事。

为什么查漏补缺能提分这么快?

因为你精准定位了自己的所有问题,解决掉这些问题直接就意味着提分,简单而粗暴。

它的针对性是学校的大锅饭远远无法比拟的。

第三条建议,抓大放小,做取舍。

距离高考只有几十天,时间不够是必然的,一定一定要有所侧重。

有些重点的题型,难度很高的板块,可以直接全部放弃

一些极其优秀的网课,教辅,没时间看没时间学,也可以直接全部放弃

也别想着六科一起提分了,全是重点就等于没有重点,注定有些学科要成为总分提升的牺牲品

先最能提分的关键事情给做了,最容易补的板块补了,最容易拿的分拿了

当断不断反受其乱

决心要做的事儿就玩了命去做,打算放弃的东西就一眼都别多看。

斩钉截铁,杀伐果断,这才是逆袭者该有的样子。

第四条建议:每节课、每天都要去做一个复盘。

很多人都知道艾宾浩斯遗忘曲线,但是却不清楚这条曲线里的细节。

它的每个细节都在展示着遗忘的残酷性。

举个例子:高考最后几十天,几条扎心但有用的忠告 第2张

刚刚记完的内容过20min剩多少?

58%。

才20min就已经快忘掉一半了。

新知识还没学明白,旧知识就忘得差不多了。

所以,能不能把学过的东西把握住才是进阶的分水岭。

只学习,不去复习,不去复盘。不去完成知识内化——

说得好听点就像猴子捡玉米,捡一个丢一个。

说得不好听点就叫边吃边拉。

所以做题的质量要远大于数量,有质量才能积累,有质量才能提升。

只知道闷头刷卷子,堆数量,刷再多都不会有一丁点儿的进步和提升。

最后一条建议,关于心态,我希望你能跳出高考去看待高考。

当局者迷,旁观者清,换个视角,现阶段所有问题都会变清晰。

第一个视角,站位第三人称去审视自己——

啊?就这个比,每天的状态,每天在做的这些事儿,真的能逆袭吗?

你会发现自己再无意识状态下,做的一系列决策都愚蠢至极。

比如,在高考这个节点,去因为一点小事内耗,比如500分的水平,一时兴起,天天去死磕倒数大题,自寻死路。

第二个视角,请你想一想,5年后,10年后的自己,回想起来高三这最后一段时间,会是怎样一种心态?

以及,你会不会后悔?

明明高考就在眼前,考虑的是和同桌的小矛盾,考虑的是今晚要不要玩两把游戏。

俩字儿,幼稚。就像你看待自己小升初的弟弟妹妹一样。

第三个视角,请你带入一个逆袭者的视角去看问题。

比如,你可以试着把你当成我。

问老师题目你觉得不好意思,去做和你身边同学不同的事情,你觉得难为情。

老弟,你不特立独行,凭什么轮得到你逆袭?

你琢磨琢磨,现阶段困扰的所有问题,对于一个真正下定决心去逆袭的人来说,真的叫问题吗?

最后,给你们一条解决高中阶段各种人、事、物问题的八字箴言。

关我屁事,关你屁事。

离高考越近,班级的环境和氛围就会越差,放弃挣扎直接开摆的废物也会越多,烂人烂事会出现一大堆,我希望你能,别被他们影响。

然后,

保持长期主义,珍惜当下,把握住点点滴滴的进步,这些才是你最后几十天,逆袭的最大底牌。

最后的最后,回答一下这个被问了1000遍的问题:

学长,我还来得及吗?我还有希望吗?

答案是:有希望,来得及,你特么真的能行。

前提是醒过来,去做事儿,去不死不休的执行。

请你一而再,再而三,三而不竭,千次万次,毫不犹豫的救自己于水火之中。

感谢遇见,祝君精进

我们,下期再见。

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