前几天，朋友跟我.说起.她初一.儿子的.事。
孩子一进.门就.红着.眼圈。求她明.天多.带份.饭。说班.里有个.男生，父母都没.了，跟着奶.奶过，每天中午.就啃凉馒.头。
要是以.前的我，肯定立刻.感动.得不行。赶紧.大鱼大肉.装满一.个超.级豪华.的保温.盒，甚至恨.不得第二.天亲自.冲到学.校去慰.问。
朋友没这.么干。
她当.晚多炒.了两个.菜。找出两.个一模.一样.的饭盒，装好。递给.儿子.时特意.交代，你就.说妈今.天做.多了，我实在.吃不下，你帮.我分.担点。千万.别说专.门给.他做.的。
听完我心.里猛地一.酸。又觉得，特别佩.服。
别戳破那层窗户纸
青春.期的孩子，自尊心.比玻璃还.脆。
我记得.大概是哪.篇心理.学期刊里.提过，十二.三岁的.孩子.对别人.的评价.极其敏.感。你以为.当众.施舍.是献.爱心？在他们眼.里，这叫“威胁性.自尊.感”。
你端.着一.盒红烧.肉过去，说你.太可怜了.多吃.点。孩子就算.饿死。可能.也不.会接。就算接.了，咽下.去的.也是屈.辱。
朋友.这个“吃不完.你帮我.分担”的借口，太妙了。
第二.天。那个男.生犹豫.了一下。笑了。伸手接.过饭.盒。
后来俩.人成了.固定的.饭搭.子。
真正.的善良，不是.高高在.上的施.舍，而是.小心.翼翼地.维护对方.的体面。
给他一个还你的机会
老实讲，以前我.当那个“完美.主义家.长”时，也总.想单.向地去帮.孩子.解决所.有问题。
后来才明.白，单向的.付出，时间长了.绝对.是灾.难。
阿德.勒在书.里提过一.种共.同体的.平等感。人际.关系里，过度.强调帮.助，反而.会把人推.远。
朋友.儿子.担心同.学以.后不.好意.思吃。朋友.就支招，说你.可以找个.理由，让他.帮你.讲讲.数学题。就当是.饭钱了。
这招。真的高。
行为不.需要刻.意的拔.高，因为它.本身，就是平.等的流.动。
你给我带.饭，我给你讲.题。谁也不欠.谁的。
善良需要一点心机
很多时.候，我们大.人那.种张.扬的.善良，其实.是为了.满足自.己的.道德.优越感。
看啊，我多.有爱.心。
可受助.者呢？他们.被死.死按在“可怜人”的座位.上，动弹.不得。
如果孩.子问，为什么.不能直接.说是.专门.给他做.的？
我也说.不好.别的.家长会怎.么答，但我可能.会反.问他：如果你是.他，你希.望别人怎.么对你？是把.你当成.一个需.要怜悯.的弱者，还是一.个普.普通.通的.哥们.儿？
别急.着去.当救.世主。
真正的.慈悲，是维护他.的尊.严，不让他觉.得自己.是个受.惠者。这是毕.淑敏写.过的.一句话，以前带.儿子看.心理医.生时，医生好像.也表达.过类似的.意思，我一直.记在.心里。
朋友说，昨天放学，儿子.跟那个.男生.勾肩搭.背地.走出来。
男生.塞给儿.子一.个用草.编的.小蚂蚱。
儿子没说.谢谢。顺手.揣进口袋，骂了句你.这编得也.太丑了。
两人推.搡着。笑得.特别.大声。
