



表扬卷面笔记做得认真的同学,如圈了生词。提出做题要求,规范习惯。
直入主题:今天我们不求全懂,只求把能拿的分拿到。
1. 带读核心词汇:让学生大声跟读,并不卷面上补充词性。
a. 找定位:带着学生看题干,圈出关键词如大写字母专有名词
b. 找同又替换:告诉学生,阅读理解就是找同义词。选项里的词和原文长得不一样,但意思一样.
T19.定位 Para1,同义替换 bury in the homework=do homeak
T21.定位Para3: 细节,把原文中有的选上,未提到watch a film
1.段落大意匹配:让基础弱的学生只读每段的第一句和最后一句,问学生:“这段在讲什么?”引出本篇主旨:运动的好处,减压,提高成绩."
Para1: High school ss should have physical education.
Para 6: Doing sports can improve ss' academic performance
推理题不能自己目瞎想,必须在原文中找到“支撑句.”
T23.定位:Para2.同义替换 put exercise in the first place.把..在首位,同义短语attach importance to exercise。
T24.猜词题:根据前后文猜出,increase 增加, diseases 疾病。
T26.主旨题.出现最多的词.receive physical education和doing sports.
1.必做:把A篇和B篇不认识的单词,查字典写卷子上,明天听写。
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四季读书网
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