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题目一
请根据“给定资料1”，概括C市开展城市更新的主要做法。(15分)要求:全面、准确、有条理，不超过250字。
资料1
城市更新需要温度，更需要智慧。近年来，C市积极创新理念，探索出一条传承历史、赋能当下、引领未来的城市更新之路。
在江南电厂遗址，锈蚀的锅炉与数字光影交织，AR技术重现了上世纪80年代初期的工业场景:运煤轨道车在虚实交织中穿梭，巨型发电机组吞吐能量的轰鸣声仿佛能够穿越时空.....这座停摆多年的“能源堡垒”，如今已蜕变为年均举办23场先锋艺术展的“城市能量场”。C市建筑设计院高院长轻触涡轮残骸感慨:“这座工业遗产的唤醒，从立项到运营，我们团队参与始终，陪伴至今，虽有艰辛，但更多的是欣慰。”
“城市更新是件‘绣花’的细活、慢活，既要做到项目规划时的尽善尽美，也要允许项目完工时的弹性化交付，给建设、运营留有余地，给未来发展留足空间，让‘更好’成为可能。”高院长说。
滨江大学老校区更新后，校区的历史建筑群，灰木吊顶、黄土墙面等承载岁月痕迹的构件被精心保留，老教授们轻抚斑驳墙面时，青春记忆如潮水涌现。“以前供暖制冷能耗高，效果还不太好，现在有了智能楼宇系统，能耗降低了30%，使用起来也更舒适便捷了。”一位在此工作30年的老教授感道。“老校区的智能楼宇系统，是一边建设一边完善的结果。”高院长坦言。老校区更新规划之初，并没有智能楼宇系统的设想。后来，C市建筑设计院创新提出“预留10%-15%可生长空间”的项目方案，与滨江大学一同努力实现了历史建筑的“新旧共生”。
老校区改造后，图书馆日均接待市民超500人次，体育馆成为周边居民的健身打卡地。另外，与改造同步完成的校企共建产学研平台，已孵化23个科创项目，带动就业超2000人。“‘这种校园-社区-产业’融合模式打破了物理与心理的围墙，促进了产城融合，让高校资源反哺城市。”C市周副市长表示，“这是政府、学校和社区共情共建，充分听取师生和市民意见的结果。”
这样的“新旧对话”，不仅发生在校园，也在街区上演。滨江区春华路片区变化更新期间，C市始终遵循“微更新、轻干预”原则，修复18座古桥、疏浚5公里河道，重现“桥桥相映、户户临水”的江南韵致。同时，划出慢行优先区，为今后引入社区食堂、托育中心，完善“15分钟生活圈”留足空间。
“从江桥古镇改造开始，我们的团队就租下临街民房，和村民吃住在一起。”C市建筑设计院郑总工回忆道。郑总工团队通过每日入户访谈、邀请居民参与决策，最终采用“糯米灰浆”配方修复传统夯土墙，让江桥古镇更新具有了坚实的群众基础。更新完成后，商铺出租率从45%跃升至92%，原住民回流率达68%。
“凌晨两点，会议室还亮着灯，有时还会通宵。”说起江南饭店的改造，高院长记忆犹新。2018年初，C市传统越派建筑江南饭店改造项目给高院长出了一道难题：既要保留建筑的人文精髓，又需满足国际会议的功能需求。为确保项目质量，高院长亲自带队入驻工地，发现古建木梁存在虫蛀隐患后，连夜调整方案，采用碳纤维加固技术，既保住雕花窗棂，又将抗震等级提升至8级。为减少扰民，高院长将切割作业集中在白天，夜间仅进行无声装配。最终项目提前交付，成为“老建筑改造既好又快”的标杆。
在大禹陵景区的系列更新改造中，C市既做到修旧如旧，又立足现代科技，实现“新旧互生”。特别是大禹纪念馆的选址与建设，C市建筑设计院以现代手法演绎和重构历史人物与历史建筑意象，通过悬浮的建筑与镜面水池的映射呼应，刻画出大禹治水“疏而不堵”的伟绩。纪念馆采用全息投影等技术，将大禹治水的神话场景与当地水网地理数据叠加呈现，游客可通过多种方式交互体验“疏浚九河”的华夏文明及智慧。
“在城市更新中，我市着眼长远发展，坚持做好全周期服务。”周副市长说。景区系列更新改造完成后，C市通过招投标引入东方文化咨询公司，协助大禹纪念馆推动文化IP产业化，将文化赋能转化为经济新动能。如今，大禹纪念馆年均举办30余场跨界展示，吸引大量年轻观众，让历史人物与历史建筑重获新生。
“要尊重每一份细微的期待。”在郑总工看来，无论是滨江大学老校区的更新，还是大禹陵景区的系列改造，这些细节共同构成了城市更新的温情底色。当历史记忆与现代生活悄然融合，这场城市的“修行”，终将绘就一幅“人人皆是创作者”的美好图景。
参考答案
01
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参考答案：
尊重期待、彰显温情、创新理念，传承历史、赋能当下、引领未来：一：建筑设计院团队参与工业遗产的立项到运营，将其改造成“城市能量场”。二：校园与街区做到项目规划尽善尽美、项目完工弹性交付，给建设、运营留有余地，给未来发展留足空间，让“更好”成为可能。三：通过入户访谈、邀请居民参与决策，采用“糯米灰浆”配方修复传统夯土墙，让江桥古镇更新具有群众基础。四：江南饭店改造项目保留建筑的人文精髓，满足国际会议的功能需求。五：大禹陵景区做到修旧如旧，立足现代科技，实现“新旧互生”并着眼长远发展，做好全周期服务。（250字）
小伟解析
01
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小伟解析：
A：题型介绍：概括对策，此种题型，需学生依据材料自身的结构特点，合理选择“单总多分模式或者多总多分模式”，且在“多总多分模式”下，合理选择“自我归纳或者借鉴归纳”
B：谋篇布局：单总多分模式中，总的位置“75%”位于“头或尾”，“25%”位于“中间”，此题属于“单总多分”模式，且“总=头+尾”的结合（段落1+段落11）
C：段落分析：
段落1：句1出现题目文字，依据“一句话中出现题目文字，其余文字大概率是总”的理论，锁定句2是总，且句2的本质是句1中的“智慧”
段落11：句1=总；句2依据“这些”可见，内部是分总关系，且句2出现“温情”，与段落1句1中的“温度”等价，故段落11句1和句2均是总，另外，句3中的“历史记忆与现代生活”等同于“段落1”中的“传承历史和赋能当下”，无需关注
段落11：句3中的“城市的修行”=城市更新，绘就··美好途径是“目的”，即此处内容是“题目文字+目的”，无需关注
段落2：句1出现“省略号”，其中，“能源堡垒”=尾句中的“工业遗产”，故采分点=建筑设计院团队参与工业遗产的立项到运营，将其改造成“城市能量场”且在答案中是分1
小伟提示：段落2的主体是“工业遗产”（或江南电厂遗址）
小伟提示：依据段落2中的“工业遗产、城市能量场”可见，对应总中的“传承历史、赋能当下”
段落3-6：这4个段落中，总=段落3+段落6句1，故提炼出段落6句1中的“校园和街区”2个主体，与段落3整合（段落3的采分点，恰恰缺少主体），另外，段落3和段落6句1在答案中均是分1
小伟提示：段落3-6的主体是“校园和街区”，另外，依据段落4中的“预留10%-15%可成长空间”、依据段落6中的“为今后引入··留足空间”可见，对应段落3中的“给未来发展留足空间”（分1），同时，“给未来发展留足空间”（分1）对应段落1中的“引领未来”
段落7：句2是对策，且主体是“江桥古镇”，且句2在答案中是分1
小伟提示：依据“采用xx配方修复传统夯土墙、尾句”可见，对应总中的“传承历史、赋能当下”
段落8：句2出现“难题”（实际是改造项目的任务要求），后文（尾句除外）的对策，均是围绕“难题”展开，故句2是总，且在答案中是分1，另外，尾句通过“标杆”可见，是成就，不是对策，无需关注
小伟提示：段落8的主体是“江南饭店”且通过采分点来看，对应总中的“传承历史、赋能当下”
段落9：句1是总，主体是“大禹陵景区”，句2和句3是分，主体是“大禹纪念馆”，另外，句1在答案中是分1，故只需作答分1
小伟提示：依据句1的文字来看，对应总中的“传承历史、赋能当下”
段落10：句1是总；句2是分，且句1在答案中是分1
小伟提示：段落9和段落10的主体是“大禹陵景区”
小伟总结：此题整体考察“单阶式单总多分模式”，即答案只需作答“总和分1”
END
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