点击蓝字 关注我们
默写这道题，孩子卡住的地方经常不是“没背熟”
不少家长发现，孩子整首诗从头背到尾很顺，可题目问的是“哪一句表达了作者的博大胸襟”“哪一句写了游子的孤寂愁苦”，孩子就愣住了——不是不会背，是背的时候按先后顺序记的，考试却是从中间抽一句。还有一种情况更可惜：句子想起来了，“竦峙”的“竦”写成“耸”，“决眦”的“眦”少写一半，写错了字照样不得分。
今天就给大家带来一份专门针对这个环节的资料——《上海中考语文高频古诗词理解性默写（七至九年级 44 篇）》
用法上建议分三步走：
先把这一篇完整背熟（这份资料不代替背诵，是背完之后的验收）；
然后遮住答案，只看题面的情境描述，说出对应的是哪一句——能说出来，说明是真的理解了；
再动笔写一遍，写完对着原文改，重点盯那几个总写错的字。
写错的题做个记号，隔三天再默写一次，记号集中的那几篇，就是考前要回看的部分。
一周练两篇，一个学期能把这 44 篇过一遍。练的其实不是记性，是“听到意思就能反应到句子”这个连接。
需要的家长可以领一份，让孩子把背得出来变成问到哪一句都答得上，而且写得对。
↓资料领取方式↓
识别下方贴片二维码添加客服老师
回复【古诗词】
即可获取完整电子版（可直接打印）
文章来源：
四季读书网
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
