教育部课程教材研究所专家赴我省开展中考命题现场评估调研

10月29日上午，教育部课程教材研究所调研组来我省开展初中学业水平考试命题现场评估调研。调研组由首都师范大学石鸥教授和中考命题评估综合组、历史组、物理组、生物学组的核心专家组成。调研会由我院副院长刘德宏主持，省教育厅、省招生考试院，哈尔滨、大庆、绥化三地中考命题单位负责同志和学科命题人员代表，以及我院相关学科教研员参加了调研会。

调研会上，石鸥教授表示，中考命题评估是教育部持续开展的一项重要工作，旨在全面了解各地命题工作的经验做法和困难问题。教育部建立“现场评估”机制，通过专家与命题一线同志面对面交流，帮助各地规范命题管理、稳步提高命题质量。省教育厅基础教育处相关负责同志汇报了我省中考改革和命题工作的整体情况；省招生考试院副院长冯国忠介绍了2027年全省中考省级统一命题的推进安排和相关准备；我院初中教育研究培训中心主任于海艳介绍了近年来围绕中考命题评估、命题研究和调研测试开展的相关工作，以及在指导地市命题、服务教学改进方面发挥的作用。三地中考命题单位负责同志分别介绍了本地命题工作的基本流程、制度建设、队伍建设、阅卷管理等方面的经验做法以及存在的困难和问题。三地物理、历史、生物学学科命题人员代表结合学科实际，交流了命题实践中的困惑以及改进命题工作的考虑和思路。

调研组专家围绕依标命题、情境创设、难度把控、阅卷质量控制等命题工作中的共同课题，对我省在命题管理制度建设、学科教研支撑等方面的工作给予了肯定，并就进一步强化课程标准意识、加强命题队伍梯队培养提出了建议。

此次现场评估调研既是一次“把脉问诊”，也是一次难得的学习机会，专家的意见建议对今后我省改进命题工作具有重要的指导意义。我省将以此次调研为契机，认真吸纳专家意见建议，进一步完善命题管理制度，加强命题队伍专业化建设，把调研中形成的共识转化为学科教研的具体内容，推动全省初中学业水平考试命题质量稳步提升，充分发挥考试评价对教育教学的正向引导作用。