初三的同学们将面临全新的学科——化学。
化学这门学科会带领学生以全新的视角，从“微观”的角度去认识世间万物的组成和性质，重点考察学生对于实验的分析和现象的解释能力。所以，学习方法的正确与否以及化学学科思维的培养会在很大程度上影响初三乃至高中化学的学习兴趣和效果。
为了帮助大家更好地认识和应对化学学科，九思老师将为大家揭秘初三化学学习难点和方法！
初三化学跟物理很不一样，它不算是一门纯粹的理科，因为它要求记忆的东西非常多。从物质的基本物理性质，比如颜色、状态、气味等，以及化学性质，比如：酸性、碱性、氧化性等，还有大量的化学反应方程式等，都需要学生花费时间和精力去记忆。但化学更不是一门文科，因为化学实验非常考验学生的逻辑思辨和分析能力。
从初三开学到中考，真正的学习化学的时间大概是10个月，而这10个月中要学习11个单元（上下两册），近160个知识点！从各学校的实际情况来看，教学的进度普遍很快，加上新学科对学生来说接受难度较大，所以许多学生会感觉很吃力。
正如前文提到的，初三化学具有“文理兼备”的特性，很多知识需要记忆，且知识呈现“多、散、碎、杂”的特点。我们根据学生实际学习情况总结发现，学生在化学学科的学习上时常遇到以下难点。
初三上是化学基本概念最多的一学期。化学概念是从大量的化学事实中抽象概括出来的，与学生普遍的主观认知存在很大差异，导致理解难度大。比如通过观察铁丝在氧气中燃烧的实验，从反应物和生成物的数量入手，形成“化合反应”的概念等。
初三上的化学概念之间有本质区别，但同时又相互联系，只是单纯的背诵概念是无法掌握对应概念的，要熟练应用更是难上加难。学生学习时可以把不同的概念进行比较，找出它们的不同点和内在联系，理解之后应用自然更得心应手。
举个简单的例子：元素、原子、分子如何区分？
它们之间的不同点是：在化学反应中分子可分，原子不可再分；元素描述物质的宏观组成，原子和分子描述物质微观构成。
它们的内在联系是：分子和原子都是构成物质的微粒，而分子是由原子构成的。
只要清楚三者之间的不同点和内在联系，同时在实际应用的时候注意关键信息，我们就能熟练地掌握和区分它们。
从历年中考命题趋势来看，现在中考更侧重于对学生基础知识掌握以及应用的考察，下面是近5年（21到25年成都中考难度分布）：
从图表可以看出，中考考试难度整体来说不大，对学生基础知识掌握熟练程度的要求越来越高，同时也存在较多难度较高的题型，更考察学生除了记背之外的实际应用能力。学生不仅要在基础上下功夫，更要提升化学知识的综合运用能力，才能拉开显著差距。
那么，暑假，准初三学生该如何预习化学这门新学科？学习化学又有哪些重点需要关注？怎么学才能让化学成为自己的优势学科？九思老师也给大家总结了预习重点和学习方法建议。
按顺序记忆1-20号元素的名称和符号；元素符号是学习化学的基础，只有熟练掌握元素符号，才能为学好化学式和化学方程式打下基础。
这一点至关重要。比如:分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。很多同学在学习这部分知识时感到困难。因此，在预习过程中要提前消化，跟着课本，把一些基本概念初步了解，并试着梳理出概念之间的联系，进一步降低学习难度。
主要是氧气和二氧化碳，这两种气体制取装置、原理以及物理性质和化学性质是中考的重要考点。
这是初中唯一的一个定律，很多问题的解答都要用到它，也是中考必考的内容。
化学是一门以实验为基础的学科，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
课前一定要预习。在预习时把新课内容学习一遍，了解重难点内容，并做一做相应的练习。把不懂的地方标记上记号，这样带着疑问、难点去听课，效率会大大提高。
“书读百遍，其义自见”，再难理解、再抽象的知识点，复习的次数多了都能掌握。想要轻松拿下化学，就从课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习开始，而复习高阶的方法就是“复述”。
中考化学试题基本都是稳中求变，稳定的是知识，变化的是情景，聚焦的是素养，考察的是能力。任何形式的考题总是以基础知识作为载体，所以学习时要以教材为根基，落实中考新的要求，形成完整的化学学科知识体系。
长按识别下方二维码
立即咨询
咨询、抢课热线
028-61685666
更多教育资讯、精彩内容
请关注公众号，并将我们设为星标哦~
