找准关键词，是快速找到原文依据的核心，基础弱的孩子掌握这个方法，阅读速度和正确率都会明显提升。
✅ 优先圈这几类词（好找，不容易重复）
1. 专有名词：人名、地名、学校名、节日、产品名称
👉例题：Why did Tom go to the library last Friday?
圈：Tom、library、last Friday
2. 数字类：年份、时间、数量、价格
👉例题：How many students take part in the activity?
圈：How many、activity
3. 特殊词：大写词、带连字符的词
👉例题：What can we know about Green Club?
圈：Green Club
4. 疑问词对应的核心名词：问原因圈reason / cause；问结果圈result；问建议圈advice / suggestion
👉例题：What is the main reason for the change?
圈：main reason、change
✅ 尽量不要圈这些词（高频词，整篇到处都有，定位无效）
像people, students, school, thing, good, important这类普通名词、形容词，文章里反复出现，圈了等于白圈。
👉反面例子：
题干：What do students do at school?
只圈 students / school 就不行，文中到处都有，锁定不了句子。
✅ 定位小规则
① 优先圈2个关键词一起回原文查找，一个词容易找错，两个一起锁定更稳。
例：What gift did Lisa buy for her mother?
圈：Lisa、mother（两个搭配定位）
② 留意同义替换：题干不一定和原文单词一模一样。题干写happy，原文可能写pleased；题干写look after，原文写take care of。这是低分孩子最容易卡的地方。
例题：What does Mary look after every day?
题干关键词：look after
原文句子：She takes care of her little cat every day.
识别同义替换，才能找到答案。
③ 找到关键词所在句子之后，答案大多就在本句，或者前后相邻一句，不用往很远的地方找。
💡简单总结
找关键词不是看到单词就画。优先抓独特、少见的词，搭配两个一起定位，同时心里留个心眼：题干单词可能在原文换成近义词。
