初二物理期中必考知识点梳理!!

必考点 1：长度和时间的测量

• 长度单位：
  基本单位是米（m），常用还有 km、dm、cm、mm、μm、nm
• 刻度尺的使用：
  看量程、看分度值、零刻度线对准被测物体一端、读数时视线与尺面垂直、要估读到分度值的下一位
• 时间单位：
  基本单位是秒（s），常用还有 h、min
• 停表的读数：
  小表盘读分钟，大表盘读秒，两个加起来
• 误差：
  测量值与真实值之间的差别，不可避免，只能减小
• 减小误差的方法：
  多次测量求平均值、选用精密仪器、改进测量方法

• 读数不估读。分度值 1mm 的尺子，要读到 0.1mm，比如 2.35cm 不能写成 2.3cm
• 误差和错误分不清。误差不能消除，错误可以避免，这是两件事
• 零刻度线磨损了还从零量起。应该从某一整刻度线量起，最后减去起始刻度
• 单位换算乘除搞反。大单位化小单位用乘，1m＝100cm，不是 100 除以

• 机械运动：
  物体位置的变化
• 参照物：
  判断物体运动还是静止时，被选作标准的那个物体
• 运动和静止的相对性：
  同一个物体，选的参照物不同，运动状态可能完全不同

• 参照物选成了研究对象自己。参照物不能选被研究的物体本身
• "地球同步卫星"说它在运动。以地球为参照物，它是静止的
• 空中加油时，加油机和受油机是相对静止的
• 判断谁在动，先问一句：参照物是谁？

• 速度：
  表示物体运动快慢的物理量
• 公式：v＝s/t
• 单位：
  m/s、km/h，换算关系 1m/s＝3.6km/h
• 匀速直线运动：
  速度不变、沿直线的运动
• 平均速度：
  总路程÷总时间，不是速度的平均值

• 换算搞反。1m/s＝3.6km/h，是乘 3.6，不是除以 3.6
• 平均速度算成速度的平均。两段速度相加除以 2，这是错的，必须用总路程除总时间
• 过桥、过隧道，总路程忘了加车长。车完全通过，走的是桥长＋车长
• 平均速度不说明是哪一段。它必须对应某段路程或某段时间

• 实验原理：v＝s/t
• 实验器材：
  刻度尺、停表、斜面、小车、金属片
• 斜面坡度要小：
  坡度太大，小车滑得太快，时间测不准
• 结论：
  小车下滑过程中越来越快，下半段的平均速度大于上半段

• 金属片的作用说不出来。它是让小车每次都停在同一位置，方便计时
• 用总路程除以半程时间，算成半程速度
• 只测一次就下结论。至少测三次取平均
• 忘了记录小车前端还是后端经过某点，前后不一致

必考点 1：声音的产生与传播

• 产生：
  声音是由物体的振动产生的
• 传播：
  需要介质，真空不能传声
• 声速：
  一般情况下，固体＞液体＞气体；15℃空气中约 340m/s
• 回声：
  声音遇到障碍物反射回来；回声测距 s＝vt/2

• 说月球上能直接对话。月球上没有空气，真空不能传声
• 声速跟响度有关。声速只跟介质种类和温度有关
• 回声测距忘了除以 2。声音是一个来回，走了两倍的距离
• 说"声音在空气中速度是 340m/s"却不提温度。必须是15℃

必考点 2：声音的特性

• 音调：
  声音的高低，由频率决定，频率越高音调越高
• 响度：
  声音的大小，由振幅决定，振幅越大响度越大，还跟距离有关
• 音色：
  声音的特色，由发声体的材料和结构决定

• 音调和响度搞混。"高声喧哗"是响度大，"高音歌唱家"是音调高
• "震耳欲聋"说的是响度
• "闻声识人"靠的是音色
• 人耳听觉范围是 20～20000Hz，超声波、次声波都听不到
• 频率的单位是赫兹（Hz），不是"分贝"

必考点 3：噪声的危害和控制

• 物理学角度：
  发声体做无规则振动时发出的声音
• 环保角度：
  妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
• 等级：
  用分贝（dB）表示
• 控制三途径：
  在声源处减弱（消声器）、在传播过程中减弱（隔音墙、植树）、在人耳处减弱（耳塞）

• 减弱噪声的途径分不清。特别是"在传播过程中"和"在人耳处"容易搞混
• 0dB 说成没有声音。0dB 是人刚能听到的最微弱的声音
• 认为噪声就是难听的声音。从环保角度，乐音也可能成为噪声
• 戴耳罩算"传播过程中"。它是在人耳处

必考点 4：声的利用

• 传递信息：
  B 超、回声定位、声呐、听诊器
• 传递能量：
  超声波清洗眼镜、超声波碎石

• 分不清传递的是信息还是能量。清洗、碎石是能量；B 超、声呐是信息
• 认为超声波速度更快。超声波的速度跟普通声音一样，只是频率高
• 认为超声波对人无害。大功率超声波一样有伤害

必考点 1：温度和温度计

• 温度：
  物体的冷热程度
• 温度计原理：
  液体的热胀冷缩
• 摄氏温度：
  标准大气压下，冰水混合物 0℃，沸水 100℃
• 温度计的使用：
  玻璃泡全部浸入被测液体、不碰底不碰壁、示数稳定后读数、读数时不能离开被测物体（体温计除外）、视线与液柱上表面相平
• 体温计：
  量程 35～42℃，分度值 0.1℃，可以离开人体读数

• 读数时视线倾斜。必须与液柱上表面相平
• 体温计用前不甩。体温计有缩口，用前必须甩；普通温度计不能甩
• 冰水混合物的温度说成"看冰多还是水多"。只要是冰水混合物，就是 0℃
• 温度计当搅拌棒用。会碰碎玻璃泡

必考点 2：熔化和凝固

• 熔化：
  固态→液态，吸热
• 凝固：
  液态→固态，放热
• 晶体：
  有固定的熔点（冰、海波、各种金属）
• 非晶体：
  没有固定的熔点（蜡、松香、玻璃、沥青）
• 晶体熔化的条件：
  温度达到熔点，并且继续吸热

• 认为晶体熔化时温度不变，所以不吸热。温度不变，但仍然在吸热
• 同种晶体的熔点和凝固点说成不同。是同一种晶体的熔点，两者相同
• 写成"融化"或"溶化"。物理上只有熔化
• 看图像分不清晶体和非晶体。晶体的图像有一段水平线，非晶体没有

必考点 3：汽化和液化

• 汽化：
  液态→气态，吸热
• 两种方式：蒸发
  和沸腾
• 蒸发：
  任何温度都能发生，只在液体表面，影响因素是温度、表面积、表面空气流速
• 沸腾：
  在一定温度下，液体内部和表面同时发生；沸腾时温度不变；沸点跟气压有关，气压越高沸点越高
• 液化：
  气态→液态，放热；方法：降低温度、压缩体积

• 蒸发和沸腾分不清。蒸发任何温度、只在表面；沸腾达到沸点、内部和表面同时
• "白气"说成水蒸气。白气是水蒸气液化成的小水滴
• 认为水蒸气看得见。水蒸气看不见，能看到的小水珠、白雾都是液化后的
• 沸腾时温度不变就说不用吸热。温度不变，但仍需继续吸热，这是沸腾的条件
• 高压锅原理说不清。气压高，沸点高，所以熟得快

• 升华：
  固态→气态，吸热（樟脑丸变小、冬天冰冻的衣服变干）
• 凝华：
  气态→固态，放热（霜、雾凇、窗户上的冰花）

• 忘了升华和凝华是固态和气态直接变化，不经过液态
• 说霜是凝固。霜是水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华
• 说冬天窗户上的冰花在室外一侧。它在室内一侧，是室内水蒸气遇到冷玻璃凝华
• 灯泡用久了变黑说不清。钨丝先升华，再凝华在灯泡内壁

必考点 5：物态变化总览

• 六对变化：
  熔化／凝固、汽化／液化、升华／凝华
• 三吸三放：
  • 吸热的：熔化、汽化、升华
  • 放热的：凝固、液化、凝华

• 六个变化的方向记反。熔化、汽化、升华都是"变轻"的方向，都吸热
• 判断实际现象时，只想着结果，忘了中间过程（比如"白气"是先汽化再液化）

第一步：过概念

第二步：理易错点

第三步：做题

• 考的是哪个概念？
• 我为什么错？
• 下次遇到同类题，第一步该做什么？

第四步：模拟考