
SUMMER

历史
·
每 日 一练
七年级上册第8课选择题+材料分析题
(请在选项处点击正确的选项)
01
(2024·广东广州·3)孔子认为“为仁由己”,每个人都能成为弘道者;孟子认为“天时不如地利,地利不如人和”,将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家( )
A、对以法治国的推崇
B、对人精神自由的追求
C、对贵族生活的批判
D、对人自身力量的坚信
02
(2023·浙江衢州·1)“五一”假期,小林同学到衢州孔氏南宗家庙游玩,收到了如图所示小册子,他在小册子中会看到的语句是( )

A、知己知彼,百战不殆
B、难易相成,长短相形
C、己所不欲,勿施于人
D、法与时移,禁与能变
03
(2024·湖北中考·1)孔子曰:“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人,有同情心,还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是( )
A、仁者爱人
B、因材施教
C、道之以政
D、有教无类
04
(2024·山东聊城·31)战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同学派,各陈其说,史称“百家争鸣”。阅读材料,回答问题。(8分)
材料一
昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御而觞之于庙。奏《九韶》以为乐,具太牢以为膳。乃眩视忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。
材料二
民为贵,社稷次之,君为轻。
材料三
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
——以上材料摘自《吕氏春秋》等
(1)根据材料并结合所学知识,指出三则材料所表达的思想分别属于哪一学派。
(2)结合所学知识,指出百家争鸣的影响。
七年级答案解析
1.【答案】D
【解析】根据材料“每个人都能成为弘道者”“将人的活动看做决定事物成败的关键”可以看出孔子和孟子对“人”的能动性的强调。结合所学可知,儒家思想家注重以人为本,以人性为主体,强调人的作用和价值,对人自身力量充满信任,故选D项;以法治国为法家思想,材料未体现对以法治国的推崇,排除A项;道家认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格,排除B项;材料未体现对贵族生活的批判,不符合题意,排除C项。
2.【答案】C
【解析】孔子是春秋后期鲁国人,孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“已所不欲,勿施于人”“已欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书,故选C项;“知已知彼,百战不殆”属于兵家学派的思想观点排除A项;“难易相成,长短相形”属于道家思想,体现了辩证法观点,排除B项;“法与时移,禁与能变”属于法家思想观点,排除D项。
3.【答案】A
【解析】根据题干“孔子曰:‘仁者人也’……关爱尊重他人。有同情心……爱人之心”和所学知识可知,孔子的核心思想是“仁”, 他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人” ,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范,故选A项;因材施教是孔子的教育主张,题意反映的是孔子处理人际关系的主张,排除B项;道之以政反映的是孔子的政治主张,他主张以德治国,题意反映的是调节人际关系的思想主张,与题意不符,排除C项;孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家。他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,因此,有教无类是孔子的教育主张,不是处理人际关系的观点,排除D项。
4.【答案】
(1)道家学派;儒家学派;法家学派。
(2)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
八年级上册第23课选择题+材料分析题
(请在选项处点击正确的选项)
01
(2024·山东青岛中考·24)1945年8月28日,飞抵重庆后,在机场发表谈话:“目前最迫切者,为保证国内和平,实施民主政治,巩固国内团结……希望中国一切抗日政党及爱国志士团结起来,为上述任务而奋斗。”这反映出毛泽东飞抵重庆的目的是( )
A、争取国民大革命的胜利
B、和平解决西安事变
C、建立抗日民族统一战线
D、争取和平民主建国
02
(2024·黑龙江绥化中考·12)1945年,以惊人的胆魄亲赴重庆,经过谈判,国共双方签署的文件是( )
A、《讨袁檄文》
B、“双十协定”
C、《对日寇的最后一战》
D、“九二共识”
03
(2024·黑龙江齐齐哈尔中考·14)某老师在讲课时,描述了“争取和平的惊人胆魄”“国民党设下鸿门宴的处心积虑”“谈判桌前与硝烟中的双重较量”等内容。可以判断老师讲的是( )
A、武昌起义
B、北伐战争
C、重庆谈判
D、北平和平解放
04
(2024·吉林中考·18)某班师生开展主题为“以人为本”的项目学习。以下内容是学习中的一部分,请你参与,完成任务。(8分)
【任务一】小组搜集、整理史料
①<文献史料>《论语》中记载:樊迟问仁。子曰:“爱人。”
②<音像史料>大型纪录片:《长征》
③<实物史料>吉林省博物院展品:东北民众给东北抗日联军送粮用的口袋
(1)史料②纪录片所表现的内容中,打乱敌人“追剿”计划的军事行动是什么?史料③体现了民众在抗日战争中起到什么作用?
【任务二】小组探究、解决问题
探究内容:和平是人心所向。为此,学生查找到,1945年8月到10月期间,为了尽一切可能争取和平,等人与国民党进行谈判的史事。
(2)写出这次“谈判”的名称及其结果。
【任务三】小组梳理、汇总成果
小组同学绘制时间轴得出观点:中国共产党始终坚持人民至上

(3)依据时间轴选取三例史事,结合其影响,对上述观点进行论述。要求:围绕观点,史论结合,表述清晰。
【任务四】小组评价、获得启示
(4)本次项目学习,对你的学习方法有何启示?
八年级答案解析
1.【答案】D
【解析】根据题目“为保证国内和平……民主政治”可知,飞抵重庆谈判的目的是争取和平民主建国,故选D项;1927年国民党右派背叛革命,国民大革命失败,与题目时间不符,排除A项;西安事变时间是1936年,与题目时间不符,排除B项;1937年七七事变爆发后不久,国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立,与题目时间不符,排除C项。
2.【答案】B
【解析】根据材料“1945年,以惊人的胆魄亲赴重庆”“经过谈判,国共双方签署的文件”并结合所学可知,1945年8月到10月,抗战胜利后,为了争取和平民主,率领中共代表团前往重庆,和国民党进行重庆谈判,最终国共双方达成《政府与中共代表会谈纪要》,即《双十协定》,故选B项;《讨袁檄文》是孙中山在1915年底发表,发起护国运动,反对袁世凯复辟帝制,目的在于维护中华民国,不符合题意,排除A项;在抗日战争进入全面反攻的1945年8月9日,发表《对日寇最后一战》,各解放区军民响应的号召,向拒不投降的日伪军展开了全面反攻,不符合题意,排除C项;“九二共识”是海协会与台湾海基会在1992年各自以口头方式表述海峡两岸均坚持一个中国原则的共识,不符合题意,排除D项。
3.【答案】C
【解析】据材料“争取和平的惊人胆魄”可知,材料信息与毛泽东、与国民党谈判相关,据此可判断其为重庆谈判,结合所学可知,1945年8月,蒋介石接连三次电邀到重庆举行和平谈判,中共中央决定接受邀请,争取和平民主新局面。 8 月底,、王若飞等乘专机抵达重庆。重庆谈判历时43天,1945年10月10日,国共双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”,故选C项;武昌起义发生于1911年,其与无关,排除A项;北伐战争开始于1926年,其属于武装斗争,并不属于谈判,排除B项;北平和平解放并非“国民党设下鸿门宴”,与材料信息不符,排除D项。
4.【答案】
(1)四渡赤水。起到支持的作用;给予物质支援;鼓舞抗战士气;壮大抗战力量等。
(2)重庆谈判。国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
(3)示例:中国共产党始终坚持人民至上。西藏和平解放,各族人民实现了大团结。土地改革的基本完成,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。
备选事件的影响:西藏和平解放,各族人民实现了大团结等。土地改革的基本完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础。香港回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
(4)重视史料的搜集与解读;学会从多种渠道获取历史信息;学习中善于发现新的问题,加以论证;培养团队协作交流能力;理解尊重他人的观点等。
九年级上册第1课选择题+材料分析题
(请在选项处点击正确的选项)
01
(2024·江苏徐州·12)进入19世纪,从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反,钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是( )
A、工厂制度的确立
B、计时工具的改进
C、环境污染的加剧
D、福利政策的推行
02
(2024·江苏南通·13)1873年12月,英国伦敦的持续大雾使人们感到呼吸艰难,有强烈的窒息感,周平均死亡人数比正常死亡人数多出了700人。引发伦敦大雾的主要原因在于( )
A、蒸汽机的大量使用
B、垄断组织的产生
C、汽车流水线的出现
D、贫富分化的加剧
03
(2024·江苏苏州·19)1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂,用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上;第二个客户是威尔金森的钢铁厂,蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年,英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见( )
A、珍妮机开启了工业革命
B、蒸汽动力适应了经济发展
C、英国普遍建立工厂制度
D、蒸汽机车开启了铁路时代
04
(2025·吉林中考·18)阅读下列材料,回答问题。(6分)
【中西文明 相映生辉】
材料一
下图展示的是早期人类文明典型成果。

【文明交流 全球一体】
材料二
15、16世纪之际,西欧人相信,沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。
——摘编自马世力《世界史纲》
【和而不同 美美与共】
材料三
“大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
——摘自《文化思想学习纲要》
(1)从材料一中选取两例亚非文明的典型成果,并就其中之一说明其承载的历史价值。(3分)
(2)材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件?中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持?(2分)
(3)综合上述材料,谈谈你对文明交流的理解。(1分)
九年级答案解析
1.【答案】A
【解析】根据题目信息“钟表、机器和车间”并结合所学知识可知,19世纪上半叶第一次工业革命完成,传统的手工工场逐渐被机器大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。材料反映的时间观念的变化与工厂制度的建立有关,故选A项;材料强调的是工业革命对人们生活方式的影响,而不单是计时工具的改进带来的变化,排除B项;工业革命导致环境污染加剧,材料中劳动节奏的变化与环境污染无关,排除C项;资本主义国家的社会保障制度是在二战后建立起来的,材料内容与福利政策无关,排除D项。
2.【答案】A
【解析】根据材料“英国伦敦的持续大雾……死亡人数比正常死亡人数多出了700人”可知,工业革命后,蒸汽机的大量使用,造成了空气污染,因此引发伦敦大雾,故选A项;19世纪末20世纪初第二次工业革命时期垄断组织产生,不符合题意,排除B项;第二次工业革命时期汽车流水线出现,不符合题意,排除C项;材料强调工业革命后英国城市空气污染,与贫富分化加剧无关,排除D项。
3.【答案】B
【解析】根据材料“1785年,瓦特改进的蒸汽机……英国已拥有几千台新式蒸汽机”并结合所学知识可知,瓦特改良蒸汽机后,蒸汽机被应用于各个领域,适应了经济发展的需要,故选B项;1765年,哈格里夫斯发明了珍妮机,开启了第一次工业革命,材料中未涉及这一点,排除A项;材料只是提到“到1815年,英国已拥有几千台新式蒸汽机”,不能说明英国普遍建立工厂制度,不符合题意,排除C项;材料中未涉及火车的发明和铁路的修建, 排除D项。
4.【答案】
(1)成果:金字塔、甲骨文历史价值:金字塔是古埃及法老的陵墓,体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度,是人类文明早期的重要象征。
(2)事件:新航路开辟发明:指南针
(3)理解:文明交流是人类社会进步的重要动力;文明之间应“和而不同”,要尊重差异,实现合作共赢,推动构建人类命运共同体。

免费
更多资料 扫码进群领取



拾壹专研历史张文杰老师

原深圳公办名校一线历史教师
初三历史骨干教师
深圳历史学科考试研究员
高级中学(历史)教师
国家专业技术从业资格
证书编号:20176130041000551

您的关注是我持续创作的动力
扫码进群,欢迎咨询!
END
编辑 | 深圳拾壹专研
来源 | 深圳拾壹专研