六年级上册语文第四单元名校真题卷(附电子版及参考答案)

 附习作例文： 第①组：环境：雨后的公园｜人物：小言、公园管理员李大叔提纲题目：雨后的长椅发生：大雨刚停，小言到公园散步，看见李大叔正在巡查，发现木质长椅积满雨水，还有一截树枝压在长椅上。发展（波折1）：李大叔想挪开树枝，树枝卡得很紧，一用力，长椅上松动的木钉翘起来，眼看就要刮到路过的小朋友，小言连忙上前提醒。高潮（波折2冲突）：好不容易搬开树枝，却发现长椅木板被雨水泡胀，缝隙里卡着一只迷路的小麻雀，翅膀被木缝夹住，想救又怕碰伤它，两人左右为难。结局：两人小心撬开木板，救出麻雀，擦干长椅，等麻雀飞走，夕阳落在干干净净的长椅上。范文雨后的长椅一场大雨刚刚停歇，空气里飘着青草和泥土的味道。小言撑着伞走进雨后的公园，远远看见管理员李大叔拿着扳手，正在园内仔细巡查。雨后地面湿滑，到处都是被风雨打落的树枝。李大叔走到湖边的长椅旁，眉头一皱：粗粗的树枝斜压在长椅上，椅面全是积水。这是故事的开端。李大叔伸手去搬树枝，可树枝牢牢卡在长椅靠背的缝隙里。他稍稍用力，“咔哒”一声，长椅上一枚生锈的木钉翘了起来，尖尖的钉头露在外头。这时，几个低年级小朋友正蹦蹦跳跳朝这边跑来，马上就要靠近长椅！小言心里一紧，赶紧大声喊住小朋友，快步冲过去拦住他们。（波折1，冲突：危险将至）李大叔赶紧稳住树枝，两人合力，慢慢把树枝挪到一旁。可新的难题出现了：长椅两块木板之间，卡着一只浑身湿透的小麻雀，翅膀被紧紧夹住，扑腾着，发出细细的哀鸣。木板泡得发胀，缝隙很紧，如果硬掰，很容易夹断小鸟的翅膀；不救，小鸟困在里面，太阳一晒，很难活下去。小言和李大叔一时束手无策。（波折2，高潮冲突）李大叔找来薄木片，小心翼翼插进木板缝隙，一点点把木板撑开。小言屏住呼吸，轻轻托住小鸟的身子。终于，小麻雀挣脱出来，落在李大叔的手心。他们把长椅上的积水擦干净，拧紧松动的木钉。等小麻雀羽毛晾干，它振翅飞向林间。晚风轻轻吹过公园，干净的长椅静静立在湖边。小言望着小鸟远去的方向，心里暖暖的。一场雨后的意外，让他懂得，温柔的守护藏在平凡的小事里。

第②组：环境：热闹的大街｜人物：可可、卖糖葫芦的老爷爷提纲题目：失而复得的糖葫芦发生：热闹的年货大街，可可出来逛街，看见老爷爷推着糖葫芦推车，红红亮亮的糖葫芦吸引了很多客人。发展（波折1）：一阵大风刮来，老爷爷推车的轮子卡在路面的缝隙里，车身一晃，好几串糖葫芦摔落在地，糖壳碎了，老爷爷急得眼圈发红。高潮（波折2冲突）：可可帮忙捡拾，发现有一个小男孩偷偷拿起一串完好的糖葫芦，没有付钱就转身要跑，可可纠结：直接上前阻拦，怕小男孩难堪；不拦，老爷爷本来就损失惨重。结局：可可温和叫住男孩，男孩主动认错，把糖葫芦还给老爷爷，老爷爷没有责怪，还送他一小串糖葫芦，大家都笑了。范文失而复得的糖葫芦大年的大街热热闹闹，人声鼎沸，到处都是喜庆的年味。可可跟着妈妈逛街，酸甜的香味飘过来，拐角处，卖糖葫芦的老爷爷正守着满满一车红彤彤的糖葫芦。老爷爷的糖葫芦裹着晶莹的糖衣，引来不少路人驻足。可可正打算买一串，意外突然来了。一阵狂风呼啸而过，推车的后轮猛地卡进路面的裂缝里。车身剧烈一晃，三串糖葫芦从车上滚落，“啪”地摔在地上，酥脆的糖壳碎了一地。老爷爷心疼地蹲下来，看着摔碎的糖葫芦，长长叹了一口气。（波折1，冲突：货品受损）可可赶紧上前，帮老爷爷捡起地上的竹签。就在这时，她瞥见一个小男孩，趁老爷爷忙着收拾碎糖葫芦，悄悄伸手拿起一串完好的糖葫芦，攥在手里，低着头，打算悄悄挤进人群溜走。可可的心一下子揪紧了。直接大声喊住他，小男孩会在众人面前丢脸；假装没看见，老爷爷今天已经损失不少，这可怎么办？（高潮冲突，两难抉择）可可快步走上前，轻声叫住小男孩：“小哥哥，你是不是很想吃糖葫芦呀？”男孩脸一下子红了，攥着糖葫芦的手慢慢松开，小声承认自己没有付钱。老爷爷听见了，没有生气。他笑着摸摸男孩的头：“想吃可以跟爷爷说，不能偷偷拿哦。”男孩点点头，把糖葫芦放回车上。老爷爷反倒挑了一串小小的糖葫芦，递给男孩：“这个送给你，记住，想要东西要光明正大。”热闹的大街依旧喧嚣，可可看着这一幕，心里甜甜的。比起糖葫芦的甜，人心的宽容和善意，更让人难忘。

第③组：环境：学校操场｜人物：小星、班主任杨老师提纲题目：跑道上的风波发生：体育课自由活动，操场很热闹，小星和同学在跑道上练习接力赛跑。发展（波折1）：接力的时候，小星不小心被跑道边的石块绊倒，手里的接力棒飞出去，正好砸倒旁边摆放的班级花盆，花盆摔裂，月季花枝断了。小星又慌又自责，害怕被批评。高潮（波折2冲突）：杨老师闻声赶来，旁边同学纷纷说“是小星不小心碰倒的”。小星准备主动认错，可他发现，其实是有人提前把石块丢在了跑道内侧，才导致他摔倒。小星心里纠结：要不要说出这个原因？结局：小星如实说出经过，主动承担责任，和老师一起修补花盆，重新栽种花枝。老师告诉他，犯错要诚实，遇到问题，更要学会看清事情全貌。范文跑道上的风波午后的操场热闹非凡，阳光洒在红色跑道上。接力比赛正在进行，小星攥紧接力棒，等着迎接队友。轮到小星起跑，他奋力向前冲刺。没跑几步，脚下猛地一绊，他重重摔在跑道上，接力棒脱手飞出去，“哐当”一声，砸中旁边花坛边的月季花盆。花盆裂开一道大口子，鲜嫩的月季花枝折断，花瓣散落一地。小星愣住了，心里又慌又愧疚。（波折1，冲突：闯祸了）同学们围了过来，叽叽喳喳议论。很快，班主任杨老师快步走了过来。大家都说，是小星跑步不小心，打翻了花盆。小星低着头，正要开口认错，眼角瞥见跑道内侧，一块圆圆的石块静静躺在那里——正是这块石头，把他绊倒的。他心里纠结起来：如果说出石块的事，像是在找借口；如果不说，所有过错都由自己承担。（高潮冲突，内心挣扎）小星深吸一口气，抬起头，诚恳地对杨老师说：“老师，花盆是我撞翻的，我愿意负责。但是我摔倒，是因为跑道上有一块石头。”杨老师蹲下身，仔细查看石块和破损的花盆，明白了事情的经过。她没有严厉批评小星，而是温柔地说：“敢于说出真相，主动承担后果，这很可贵。”之后，小星和杨老师一起清理碎片，把月季小心移栽到新花盆里，又把跑道上的石块捡走，防止别的同学摔倒。风吹过操场，月季的清香慢慢散开。这场跑道上的风波，让小星明白：诚实，不是简单的认错，而是不推诿、不隐瞒，勇敢说出全部真相。 

需要电子版及参考答案的给我留言即可！

声明：图片来源网络，我们尊重原创，整理仅供师生学习用。