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图纸来源 / 斑马线学员作业
解析节选 / 斑马线快题评图课
一、任务书

二、解题思路
1、基地分析
周边环境:场地北侧为旧城保护区(院落式坡屋顶住宅),东邻公园树林,南侧为湖面,因此应通过造型及功能对周边景观条件予以回应。
道路交通:场地西侧为25m宽的城市道路,是主要的车流来向,南侧为4m宽的湖边小路,主要的人流来向。
地形地貌:场地内部高差高达5米,因此要格外注重山地条件对内部功能分布和体块组织关系的影响。
2、建筑与环境关系
场地设计:根据分析周边的道路交通,适宜的选择是车行入口在城市道路一侧,人行主要入口在湖边小路一侧;另需注意大小型汽车停车位布置,不宜深入到场地内侧。

高差应对:场地内高差较大,可以选择顺应坡地跌落的形体来回应地形,地势较高一侧的底层连接地势较低矮一侧体块的上层,同时也可结合高差作丰富的内部空间。

形体生成:资讯中心属于文体类建筑,其造型和空间可以相对灵活多样,同时结合地形和周边景观,可形成内庭院、观景平台以及取景框。

3、方案思路
功能分区:明确区分明确,包含教育空间、行政空间和茶饮中心三部分,在坡地中可以采用垂直分区和水平分区相结合的方式,另外着重注意题目要求茶饮区对外营业。
结构布置:宜采用普通的钢筋混凝土框架结构,柱跨在6~8m区间内,建筑结构应顺应地形,不要有大量的挖方或填土。

4、案例借鉴

南开大学津南校区学生活动中心
作为多向布局的建筑体量,在自然之中回应着来自不同方向的观察视角,形成大片玻璃“景框”,将周边场地景观乃至更远处的城市建成环境纳入一条步移景异的线性观景公共空间中,同时这种分散布局的体量能够很好的适应真题中的高差进行布局。建筑运用大小不等的立方体量将学习空间、报告厅、咖啡厅以及办公空间等进行分区,用环形走廊连接,围绕中心庭院做放射状组织,形成“簇集- 发散”的整体形态,使得内部功能分区互不干扰而又紧密联系。外立面由铝板、片墙与透明玻璃幕墙穿插构成,于开放和封闭之间对动线与视线进行引导。
三、优秀快题
图纸来源 - 斑马线学员作业(节选)
















真题解析汇总
第29讲 | 华中科技大学建筑2017年夏令营真题艺术展示馆



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