初二英语常年50多分｜从零开始逆袭

初二英语常年50多分，家长第一反应都是词汇量不够。于是加长单词表、增加默写量，结果孩子背到十一点，第二天听写还是错一半。

其实这类孩子真正的断点不在单词量，而在“落笔”。他们不敢把答案写上去，因为确定不了，写错了随时准备划掉。不写，至少没人看见他不会。

所以先别急着加量，先把那个“空着”的动作掰过来。我让这类孩子每天抄五个最简单的课本句子，黑笔写完不许擦，错了用红笔在下面改。让错误留在纸上，能看见了才能改。

等句子写顺了，再拿旧卷子做翻译：挑出五个长句逐字翻中文，再合上书回译成英文。这时候问题全出来了——不是没背单词，是句子结构没建立起来。

作文也别憋复杂句，先记住三句保底的主谓时空句。分数是一点点动的，从“敢写”的那一刻开始慢慢长出来。