点击蓝字 关注我们

👉🏻文言句式是广东高职高考语文的常考知识点!
这5类文言文特殊句式,判断句、被动句、省略句、反问句、倒装句都要重点掌握。
句式特点、判断方法容易混淆,今天一次性梳理清楚,备考复习不遗漏!
判断句
判断句是对人或事物的性质、身份、关系等作出判断。
1.“者……也”表判断。
如:廉颇者,赵之良将也。
(如果“者……也”是因果关系,则不是判断句)
2.“……,……也”。
①我,子瑜友也。
②张衡字平子,南阳西鄂人也。
3.“……者也”。
①沛公之乘樊哙者也。
②非吾所谓传其道解其惑者也。
③城北徐公,齐国之美丽者也。
4.“……者,……”。
如:柳敬亭者,杨之泰州人。
5.用副词“乃、即、皆、必、则”等表判断。
①此则岳阳楼之大观也。
②环滁皆山也。
③当立者乃公子扶苏。
6.用动词“为”表判断。
如:人为刀俎,我为鱼肉。
7.无明显标志词。
如:刘备,天下枭雄。
识别技巧:
看到“者……也”,优先考虑判断句。
看到“乃、则、即”等词,要结合上下文判断是否表示判断。
没有明显标志的句子,也可能是判断句。
被动句
被动句指主语承受某种动作或影响,相当于现代汉语中的“被……”。
1.“……为(wéi)……”。
如:免不可得,而身为宋国笑。
2.“为(wéi)……所……”,为所。
①(巨)偏在远郡,行将为人所并。(这里的“所”字已没有具体的意义)
②不者,若属皆且为所掳。
3.“……被……”。
如:忠而被谤,能无怨乎?
4.“……见……”。
①信而见疑。
②秦城恐不可得,徒见欺。
5.“见……于……”,“受……于……”。
①臣诚恐见欺于王而负赵。
②吾不能举全吴之地,十万之从,受制于人。
6.“……于……”。
①不能容于远近。
②不拘于时,学于余。
7.意念被动。
①荆州之民附操者,逼兵势耳。
②洎牧以谗诛。
识别技巧:
“为……所……”“见……”“被……”是常见的被动标志。
“于”有时可以引出动作的施事者,需要结合语境判断。
有些被动句没有明显标志,要看主语是否承受了动作。
省略句
在具体的语言环境中,只要不发生歧义,就可以省去句子的某些成分。这些省去了某些成分的句子就叫省略句。
1.省略主语。
①永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
②(桃花源中人)见渔人,乃大惊。
2.省略谓语。
如:夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
3.省略宾语或介词后面的宾语。
①以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。
②此人一一为(之)具言所闻。
4.省略介词。
如:将军战(于)河北,臣战(于)河南。
识别技巧:
结合前后文,判断句子中是谁做动作、动作作用于谁。
翻译时可以补出省略的成分,让句意完整通顺。
补充的内容必须有上下文依据,不能凭空添加。
反问句
文言疑问句,一般都有疑问词,疑问词包括疑问代词(谁、何、曷、顾、安、焉、孰等)、疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)以及疑问副词(岂、独、其等)。有时也不用疑问词。另外,还有些表示范文的习惯用法。
1.“……哉(也)?”(怎么能……呢?)
如:何可胜道也哉?(《游褒禅山记》)
2.“……为?”(……干什么呢?)
如:何辞为?(《鸿门宴》)
3.“……之有?”(有什么……呢?)
如:夫晋,何厌之有?(《左传·僖公三十年》)
4.“何如之……?”(怎么能……呢?)
如:君臣之义,如之何其废之?(《荷蓨丈人》)
5.“岂(其)……哉(乎,耶)”(哪里……呢?……哪里呢?)
①岂若我乡邻之旦旦有是哉!(《捕蛇者说》)(兼有感叹)
②岂可一切拘以定时哉?(《采草药》)
③沛公不先入关,公岂敢入乎?(《鸿门宴》)
④未报秦施而伐秦师,其为死君乎?(《殽之战》)
⑤岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)
6.“安……哉(乎)?”(哪里……呢?)
如:燕雀安知鸿鹄之志哉?(《陈涉世家》)(兼有感叹)
7.“亦……乎?”(不是……吗?)
①人不知而不愠,不亦君子乎?(《<论语>六则》)
②求剑若此,不亦惑乎?(《察今》)
8.“……非……欤?”(……不是……吗?)
如:子非三闾大夫欤?(《屈原列传》)
9.“宁……耶?”(难道……吗?)、“独……哉?”(难道……吗?)
①顾不如蜀都之僧哉?(《为学》)(兼有感叹)
②相如虽驽,独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)
识别技巧:
留意“岂、安、何、宁、独”等疑问词,以及“哉、乎、耶、欤”等语气词。
看到“何……之有”“不亦……乎”“非……欤”等固定结构,要重点关注。
翻译时结合上下文,判断句子是否表达反问语气,通常可译为“难道……吗?”“怎么能……呢?”等。
倒装句
一、宾语前置
宾语通常放在动词或介词后面,但文言文中有时会提前。
1.否定句中代词做宾语,宾语前置。
(1)全句必须是否定句,即必须有否定副词“不”“未”“无”“莫”“毋”“弗”或否定动词“无”或无定指代词“莫”等。
(2)句中的宾语必须是代词“余”“吾”“尔”“自”“之”“是”等。
(3)代词宾语要放在动词之前否定词之后。即文言句式是:否定词(不、未、无、莫、毋、弗)+代词宾语(余、吾、尔、自、之、是)+动词
①三岁贯汝,莫我肯顾。(《硕鼠》)
②时人莫之许。(《隆中对》)
③秦人不暇自哀。(《过秦论》)
④然而不王者,未之有过。(《齐桓晋文之事》)
⑤我尔无诈,尔无我虞。(《左传》)
2.疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。
疑问句中疑问代词宾语前置有两种情况,一种是疑问代词作宾语,前置到动词前面。一种是疑问代词做宾语,前置到介词前面。
(1)全句必须是疑问句,即必须有疑问代词“谁”、“何”、“曷”、“顾”、“安”、“焉”等。
(2)疑问代词放在动词或介词“于”“以”“为”“与”“从”“自”“向”之前。
①良问曰:“大王何来操?”(《鸿门宴》)
②王曰:“缚者曷为者也?”(《晏子使楚》)
③臆!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
④吾谁敢怨?(《捕蛇者说》)
⑤不然,籍何以至此?(《史记·项羽本纪》)
3.用“之”“是”做标志词的宾语前置。
文言文中,用“之”或“是”把宾语提到动词前,以加重语气。助词“之”“是”是宾语提前的标志,不用翻译。
①夫晋,何罪之有?(《烛之武退秦师》)
②句读之不知,惑之不解。(《师说》)
③惟陈言之务去。(《答李翊书》)
④唯马首是瞻。(《左传·襄公十四年》)
⑤唯命是听。(《左传·昭公十二年》)
4.方位词、时间词做宾语时,也有前置。
①亚父南向坐。(《鸿门宴》)
②至于北海,东面而视,不见水端。(《秋水》)
识别技巧:
疑问代词“何、谁、安”等作宾语时,要注意宾语前置。
否定句中,代词作宾语时,也要留意语序变化。
看到“之”“是”时,要结合句意判断是否有宾语前置现象。
二、状语后置(介宾短语后置)
在现代汉语中,状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的位置往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
①青,取之于蓝,而胜于蓝。(《劝学》)
②能谤讥于市朝。(《邹忌讽齐王纳谏》)
③虽才高于世,而无骄尚之情。(《张衡传》)
识别技巧:
留意“于、乎”等介词引出的短语。
翻译时,根据句意将相关介宾短语调整到自然的位置。
“于、乎”不一定都表示状语后置,需要结合句子结构判断。
三、定语后置
1.中心词+定语+者
①求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如传》)
②荆州之民附操者。(《赤壁之战》)
③四方之士来者。(《勾践灭吴》)
2.中心词+之+定语+者
①马之千里者。(《马说》)
②僧之富者不能至。(《为学一首示子侄》)
③石之铿然有声音。(《石钟山记》)
3.中心词+之+定语
①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
4.中心词+而+定语+者
如:缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(《五人墓碑记》)
5.中心语+数量定语(数量词作定语多放在中心词后面)。
①比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(《陈涉世家》)
②一食或尽粟一石。(《马说》)
识别技巧:
留意“……者”“……之……”等结构。
判断后面的词语是不是在修饰前面的名词。
翻译时将定语调整到中心语之前。
四、主谓倒装
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。
①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
②安在公子能急人之困。(《信陵君窃符救赵》)
识别技巧:
常见于感叹句或强调语气的句子。
先找到主语和谓语,再结合语气还原语序。
文言句式翻译小技巧
遇到文言文句子,不要急着逐字硬翻,可以按照以下步骤:
第一步:找标志。 看看有没有“者……也”“为……所……”“于”“何”等结构。
第二步:理语序。 判断有没有宾语前置、状语后置、定语后置等现象。
第三步:补成分。 根据上下文补出省略的主语、宾语或介词。
第四步:联系上下文。 结合实词、虚词的含义,翻译成通顺的现代汉语。
👉🏻最后提醒: 文言文句式不能只靠关键词判断,同一个字在不同语境中可能有不同用法。复习时要把句式识别与句意理解结合起来,才能真正掌握。
免责声明:本文内容仅用于学习交流与知识分享,侵删。

春季高考已进入最后冲刺阶段
关注考试相关事项的同时
也不要落下文化科目的学习
冲刺阶段
拼的是学习效率与执行力
昇学教育【线上班】
【集训营】同步开启
集中学习、查漏补缺、强化训练
把有限时间用在关键的提升上
扫码添加老师了解课程详情↓↓↓






努力要有方向
别只顾埋头刷题
而是要找科学备考的方法!
别慌,我们懂你
昇学2027年春季高考
考前冲刺抢分班
即将开启

语数英各科冲刺课表



夯实基础+难点突破:补齐知识短板,强化解题思路,逐步提升综合能力
视频回放反复学: 不限时间,随时复习,听不懂的内容多看几遍
真题精练+考点解析: 熟悉考试题型,掌握命题方向,备考更有针对性
语文|夯实基础考点,全考点覆盖
从字音字形、成语词语、标点符号、修辞手法、病句修改等基础考点入手,逐步拓展到古诗鉴赏、文言文阅读、现代文阅读和作文写作。通过经典题型精讲、答题思路分析和写作方法指导,帮助同学们巩固基础知识,掌握答题要点,减少不必要的失分。
数学|理清解题思路,重点题型逐个突破
围绕集合与不等式、函数、三角函数、数列、向量、解析几何等核心模块展开讲解。从基础知识梳理到经典题型拆解,一步步讲清解题思路和答题步骤,结合专项练习巩固知识点,帮助同学们解决“听得懂、不会做”的问题,打牢基础,提升解题能力。
英语|夯实词汇语法,掌握各类题型技巧
围绕词性、时态、从句等重点内容展开系统讲解,覆盖补全对话、完形填空、阅读理解、语法填空、完成句子和写作等常见题型。通过知识点梳理、例题分析和专项训练,帮助同学们理清语法逻辑,积累解题方法,逐步提升读写能力。

为什么选择昇学考前冲刺抢分班?
1
各科完整知识点直播回放
语数英各科知识点系统讲解,支持课程回放,方便随时复习。遇到没听懂的内容可以反复观看,巩固基础,强化重难点。
2
押题密卷视频直播课
名师直播讲解押题密卷,拆解重点题型,分析解题思路,帮助梳理语数英核心考点,强化考前训练。
3
专属答疑群
学习过程中遇到不懂的知识点或题目,在答疑群提问,线上老师解答学习疑问,减少问题积累。
4
考前电子版资料
配套考前复习电子资料,方便随时查看和整理重点内容,利用课余及碎片时间复习,提升备考效率。
5
线上模考试卷
配套线上模考试卷,帮助检验阶段学习成果,了解知识掌握情况。
6
考前押题卷
配套语数英各科10套押题密卷,熟悉试卷题型与答题节奏。
7
近11年真题分类讲解视频课程
附赠数学近11年高职高考真题视频,按照题型分类讲解,帮助梳理历年考点、分析常见题型,掌握解题方法,让复习更有针对性。









(部分往届高分学员喜报)

学员反馈
春季高考进入最后2~3个月的冲刺阶段,课程有没有效果,学员的真实反馈最有说服力!
选择【昇学教育考前冲刺抢分班】,跟着老师梳理语数英核心考点、强化重点题型、拆解往年真题,课前有提醒、课后有答疑,学习有督促,帮助大家抓住冲刺时间,查漏补缺,让每一阶段的复习都更有针对性!






(线上课学员反馈)






(课后答疑学员反馈)
欢迎扫码关注昇学官方平台

我知道你在看哟
