中班——初三的成长（书画双星）

🎈辰辰是我看着长大的孩子。第一次来教室时他还在中班，如今已经是初三。这些年里，我看着他一点点长高、长大，也看着他身上那种既活泼又稳当的劲儿越来越清楚。他能和小朋友们一起疯玩，也能在需要的时候收得住；不是那种一味安静的孩子，也不是玩起来就没边的人。这种“放得开、收得住”的分寸感，在他这个年纪很难得。
🎈接触最深的一次，是2024年我们去泾县研学。那几天从出行、住宿到学习，大家朝夕相处，我对他的了解不再只是课堂上的印象，而是更全面、更具体了。最让我感触的，还是他的独立性。
事后我写下这段评价：
辰辰同学是这次研学中唯一没有家长陪伴的孩子。他自理能力强，心细，学习和玩耍都能投入。他比较自立，有时不太习惯麻烦别人。比如搬放行李，其实可以主动请老师或工作人员帮忙。学会求助也是孩子需要培养的能力，不必不好意思。”
🎈他既有和小朋友去地里掰玉米棒的欢快，也有出示身份证件、核对信息时表现出的严谨。一个孩子能在玩耍时尽情欢快，在需要认真时又严谨起来，这种反差，正是一个少年生命力的体现。