初一青春期班会这样上，学生红着眼眶鼓掌

初一青春期班会最难上。
学生不愿意开口，尴尬得要死；讲生理知识，像上生物课；讲大道理，学生左耳进右耳出。
我换了个方式：
先破冰——不谈身体，谈"春天"
让学生接龙说代表春天的事物（花、雨、风筝...）
然后问："春天和青春有什么相似？"
学生一下子放松了。
再共情——讲"小蘑菇的烦恼"
一个女孩把自己比作"小蘑菇"：
• 不喜欢蘑菇的外表
• 不喜欢蘑菇总是隐藏在角落
我让学生闭眼倾听常见烦恼：
"觉得自己胖、矮、黑、长痘..."
"如果你有类似想法，轻轻举手。"
95%的学生举手了。
最后疗愈——"虽然我...但是我..."
让学生完成句式：
"虽然我_（不喜欢的地方），但是我_（蕴藏的力量）"
学生写完互相分享，好几个红着眼眶。
课后有学生跟我说："老师，我第一次觉得自己也挺好的。"
30页完整课件+4个互动环节设计👇
初一青春期心理班会必备，学生真正愿意敞开心扉的一节课。