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初三家长会过后,孩子讲的两件事,让我五味杂陈……
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初三家长会过后,孩子讲的两件事,让我五味杂陈……到了初三，氛围真的不一样。 开学才两个月，已经开了两次家长会，两次都是我去。 一走进校园，就能感受到紧绷的气息，到处都是升学的紧迫感。可反观我家孩子，依旧松弛，该玩就玩，该闹就闹，看不到多少紧张感。 我偶尔忍不住提醒，他还会反驳：“你怎么知道我没有努力？” 我说：“成绩摆在那里，结果不会陪你演戏。” 他淡淡地回一句：“这次只是失误，发挥卡壳了。” 今天是第一次月考后的家长会。 家长会开得多了，套路大同小异，听下来没有太多新意。结束之后，我们一起填了一份手机使用公约，就和孩子结伴离开学校。 路上，他主动和我聊起班里两位同学的故事。 他说：“其实你们，已经算很好的了。” 我问他"你们”指的是谁？ 他说:"你和爸爸。" 我有点意外。 他说起A同学和B同学。 A同学周末每天只能玩1.5小时手机，多一秒，爸妈就说要摔手机。 A同学心里不服，跟孩子吐槽：爸妈一个是初中文化、一个是高中文化，凭什么这样管我。 B同学更早，小学的时候手机就被家长摔了，现在只能短暂玩平板。他的父母习惯揪着一件事反复念叨，不给孩子辩解的机会，家里氛围压抑。所以B同学一点都不想待在家里，总想着往外跑。 快到校门口的时候，刚好撞见B同学和他妈妈。 妈妈面色严肃，B同学一边走，一边抹眼泪，看着特别让人心疼。 我问孩子，他为什么哭？ 孩子说：“他就是想哭。” 听完心里沉甸甸的。 初三，大家都盯着分数、排名、高中。 我们都盼着孩子争气，可刚刚这一幕，狠狠戳了我一下。 成绩很重要，但一定不是最重要的。 比起逼出一个好看的分数，舒服的亲子关系、顺畅的沟通，才是根基。 或许我们家注定出不了学霸。 因为在很多家庭的排序里，成绩是第一位； 而在我们心里，孩子本身，才排在前面。 先有关系，才有教育。 教育没有标准答案，不必照搬别人的严苛。 先留住孩子愿意和我们说话的心，再谈努力，谈未来。 比起成绩，我更在意他开不开心。 别让家，变成孩子想逃离的地方。
