小溪：前端时间月考成绩出炉，社区有条分享，引起不少讨论。
来自花友@大萝贝，她女儿今年初三。用她自己的话说，是个各科都很普通的娃 —— 这次月考翻车，成绩单不理想。但有一科，稳稳的班级第一。
英语！不但班一，还超过了年级的学神。
看到这儿，你可能觉得：这是个英语牛娃贴，别人家孩子从小鸡英语，跟咱没关系。
恰恰相反。她家娃英语启蒙不算早，四年级才开始读RAZ，家里没搞什么复杂的方法，就是每日20-30分钟，泛读，雷打不动，细水长流。
就这么朴素，做到了今天：英文阅读基本自由，能读原版《哈利·波特》、英文原版期刊；到了初三，校内英语学得最轻松，。她特别感慨：
读RAZ，是娃小学生涯中，我家做得最对的一件事。
今天，她把读RAZ的做法完整复盘了出来，分享两部分内容：
读RAZ，怎么做到对初中英语“降维打击”
大童时间紧、作业多，到底怎么在家刷RAZ
“降维打击”这四个字怎么理解？为什么每天20-30分钟就够？如果你家也是三四年级才启蒙，正纠结要不要读 RAZ、时间从哪儿来——这篇故事，也许能给你不小的信心。
对了，正好赶上RAZ的双十一活动，价格比平时划算不少，坚持打卡最高赠送2年，相当于买2年到手4年，有需要的朋友，千万别错过，点击了解 👉RAZ到底是怎么回事，以及双十一活动
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本文由花友@大萝贝发布于小花生App（花友阅读打卡和经验交流园地）
孩子小的时候，我对英语学习不是很重视，认为以前我们初中才正式学英语，不也学得不错？身边的亲朋好友的娃也没有读原版的经验，大多是走补习班路线，英语学习不也名列前茅？因此幼儿园我家娃基本没有英语启蒙，0基础入小学，受到了暴击，才意识到学习环境已经今非昔比了。
那时候我其实已经下载了小花生，看读别人家孩子RAZ到通关的帖子，觉得是“鸡血”的行为，“不可能”的任务，是牛蛙才做得到的，没想到最后，我们也一步一步做到了。
花友们的RAZ经验贴
第一次读Raz是一年级。孩子一年级英语0基础入学后，看英语有如看天书的情况令我大惊失色，慌不择路买了RAZ三个初始级别，还购入了小达人点读笔。
勉强刷完了AA，刷到A的一半我们就坚持不下去了，孩子基础弱，读起来太枯燥了，破坏亲子关系…零零碎碎读了一些其他绘本。
Raz A内页
后来也尝试安排了外教课和线下课，但四年级的时候，双减政策执行越来越严格，线上线下课外班全卒。课外班停了，可英语学习不能停啊！
焦虑的老母亲只好亲自上阵鸡娃，来到了小花生 App，因此看了许多花友安利RAZ的帖子，包含许多成功通关的事例，再一次对RAZ动心了。
图片：小花生App里，很多花友分享 RAZ 的成功经验
原来读RAZ，有这么多好处：
读RAZ，对校内英语就是降维打击...
我看了很多篇RAZ通关攻略，发现收获很实在：
到了初高中，校内英语学习都很轻松，基本上不用太花时间了；
提升英文能力很强，通关后基本能实现英文阅读自由了。
在小花生整理的RAZ级别和国内学校英文水平对比表上，“通关RAZ”后，孩子就能达到国内高中毕业的英语水平。
RAZ每个级别对照的国内外英文水平
东隅已逝，桑榆非晚，虽然我家四年级才坚持读RAZ，在小花生属于落后分子了，还好最终坚持不懈，勉力跟上原版阅读的末班车。
五六年级，孩子基本裸考，课后不背单词课文，课上多读几遍就掌握，英语成绩一直是名列前茅的。
因为孩子英语成绩优秀，被选为英语课代表，自己更是尝到了甜头，更加认同这一点：相比较别人在报辅导班、刷题，天天阅读，是学好英语最无痛的方法了。
到了初中，英语成为了娃的强势学科，虽然达不到传说中的“小学拉到高点，初中不用学英语”的境界，但算是学得轻轻松松。
初中英语成绩不错，课内学习没怎么花时间。初三第一次月考，英语依旧是班级第一。为其他科目的学习争取了很大的空间。
读RAZ，英语阅读基本自由了
娃在小学，就偷偷发现不少同学成绩虽好，但不能读原版书，所以她颇有自豪感。
英语原版读物，如哈利波特Harry Potter，冰与火之歌A Song of Ice and Fire 之类的通俗读物娃可以自主阅读。
冰与火之歌原版A Song of Ice and Fire
读RAZ，让娃看非虚构文本不怵
小学的课内学习，非虚弱的内容是比较少的，但是到了中学，考试中会大量出现这类材料。有些孩子小学读的更多是小说散文，对这类文本阅读起来就会有点不适应，但是读RAZ的孩子比较不会挑食，毕竟什么题材都读过了。
RAZ中有很多科普内容，相当于是把学英语和科普知识结合起来，对大孩子来说，学英语也学知识，一举两得，不浪费时间。
刚开始接触RAZ低级别时，孩子有点抵触，觉得它没故事性、太枯燥。
当RAZ 读到K，读了一周后，我反而咀嚼出新的趣味来，感觉得到RAZ的妙处了 —— 它就像本超棒的百科全书，天文、地理、历史、政治、生物、理化等领域面面俱到。
RAZ这类非虚构内容做得格外出色，语言言简意赅，大人跟着一起看也能涨知识，正好补上了课内教材科普性不足的短板，这是其他分级读物很难做到的。至于文学性稍弱的问题，现在可以搭配章节书阅读，两者正好互补。
Raz 科普部分，对大孩子来说很有吸引力，越刷越上瘾，孩子对于Raz虚构的部分都不太爱看了(毕竟虚构的篇幅短再好看也比不过章节书精彩啊)。
狠狠羡慕了下，外国的小学生课外的科普读物真是好丰富呀，从小就能培养读科学的兴趣。
举几个例子，比如，M级别中一本书，带娃了解“复活节岛的摩埃石头是怎么走路”的。
RAZ M级别：the Mysteries of Easter Island
RAZ有些内容还能和看到的纪录片关联起来。比如，L级别中有本书提到全年龄教室，娃说想起之前看一对黑人兄妹艰难上学路就有这种情况。这不是两年前看过的纪录片《翻山越岭上学路》，就关联起来了。
RAZ L级别中，Colonila Life👇
之前看过的纪录片《翻山越岭去上学》👇
因为我们日常阅读多以虚构类故事书为主，RAZ 恰好能补充科普知识。它配有彩图、字数不多，接受起来很轻松。
到了中学，考试中会大量出现非虚构材料。有些孩子小学读的更多是小说、散文，对这类文本阅读起来就会有点不适应，但是读RAZ的孩子比较不会挑食，毕竟什么题材都读过了。
另外，新版英文教材难度加大，特别是初二增加了大篇幅的科普文本，一开始会吓到不少孩子，但是对于刷过RAZ的孩子来说，阅读没什么难度。
人教版初二课本内页
读RAZ带来的英文自信，会迁移到其他学科
虽然说一分耕耘一分收获，但说真的，很多方面的学习，是需要一些天赋的，可能投入了很多时间和精力金钱，结出的果实还是苦涩。
初步达到英语阅读自由，这给了孩子很大的自信。和其他学科相比，英语学习就是一分耕耘一分收获，特别是刷RAZ，满满是正面的反馈。
阅读能力一步一步的升级，单词量一点一点的提升，是肉眼可见的。这种“坚持就是胜利”的正反馈，是学习路上必不可少的动力。
这段经历，也在孩子心里刻下“只要长期坚持，就能一步步迈向成功”的信念。
四年级大童的RAZ攻略
抓重点通关
四五年级孩子，作业多，时间紧，如何才能落地呢，我们定了一个细水长流的温和计划。
每天就读20分钟
刚开始读RAZ，正好疫情居家期间，每天留给RAZ差不多一小时，半年时间把习惯养成了。
恢复正常上课后，娃平时作业多，还要练琴，每天给英语的时间恐怕最多只能有20分钟，所以我们没走 “精读猛刷” 的路线，不能像很多家长那种朗读、背单词的精读鸡得那么扎实，只订了个 “温和计划”：平时每天1～2本，假期时间每天4本。
我们的阅读流程：边听音频边阅读5分钟，读后做Quiz (不会做的就不花时间死磕了，娘俩一起查一起研究着做)，把两三个生词加入扇贝单词的生词本，见缝插针复习。
不赶进度，不加压力，只希望可以细水长流。把学习变成一种习惯和享受，做不鸡娃的妈妈，做不费妈的娃娃～
虽然比不得人家快速通关的大火猛攻，但细水长流，却也没有一天懈怠，反而让娃能坚持下来。
把RAZ当泛读材料，不纠结细节
我们把RAZ当作泛读材料。不强求全部看懂，做Quiz八成对就过，错太多就重看一遍再做题，不纠结细节。
时间充足的时候，主攻科普类的，听~读~练，认真一套流程下来。时间不充足的时候读故事类的，看完复述大概情节就过。
如果到某一级别觉得阅读吃力，做题错误率高，就减量或者暂停阅读RAZ，用章节书阅读补充，过段时间再来攀登。
重点抓科普内容
到了RAZ O高阶后，时间越来越紧，就不再听音频，直接自主阅读。
虚构类的不做Quiz，重复主题的挑着读 —— 不追求 “完美刷完”，只保证 “读进去、有收获”。
把碎片时间利用起来
不管是出门旅游、上钢琴课，还是下馆子，RAZ 都成了 “随身物品”—— 小分册薄薄的，塞进书包不占地方，地铁上、飞机上、餐厅等菜时，都能拿出来读一本，读RAZ和吃饭睡觉一样作为日常。
我主要做了哪些辅助
在刚开始读前面几个级别时，我会先挑选文本，由易到难读。一般来说，难易的排列是故事类——生物类——历史类——地理类，和孩子的知识储备有关联。
另外，我还会用中文标注部分生词，再搭配一个词典笔，降低阅读的难度。
就这样，从四寒刷 K 级，到五上刷 O 级，再到六年级暑假的尾巴，我们终于通关了。
说“终成大道”，是有点夸张了哈，英语学习的路还很漫长很漫长。但是通关这一阶段性的胜利，确实令人振奋。
读RAZ，是小学学习生涯中，我家做得最对的一件事。这里要特别感谢小花生和花友们，有这个平台，我们才能一直坚持，松懈的时候看看小花的月全勤记录，迷茫的时候搜寻花友的鸡娃经验，困惑的时候看花友的打卡记录，不知不觉，走过了一段太有意义的路。
对我来说，还有个最重要的收获，是娃喜欢英语，喜欢英文阅读，英语不只是应试的学科，而是她兴趣，这就具备了长期发展的条件，远胜于老母亲当年在题海书山中痛苦煎熬。
而我，也在鸡娃的过程中重走一遍学习之路，感受到了从所未有的乐趣，看到了不一样的风景。
RAZ通关了
—— 编辑补充 ——
如果你正在考虑带娃读RAZ，最近正好双十一活动，价格比平时划算不少，还有打卡赠送1年活动，是一个很好入手的时机。 对RAZ不太熟悉的新朋友，入手前先做做功课👉RAZ到底是怎么回事，超详细介绍 简单总结下， Reading A-Z (简称RAZ) 是美国一套非常经典的分级读物，著名教育公司 Learning A-Z出品。带娃做英语阅读的家庭一定都听说过... 它在美国绝大多数公立小学都有使用，多年来获奖无数； 全球有170多个国家、近1200万学生用它作为外语学习教材； 国内很多知名的国际学校也在用它当课堂教材…… 在国内，大家提到读读RAZApp，说的就是由好未来（原学而思）引进的正版RAZ在线英语阅读 Program：ABC Reading App。 现在已经是带娃学英语的 “基础款”了！不管是刚启蒙的小娃、小学中高年级的孩子，甚至初中生都在用。 它面向3-12岁孩子，内容覆盖原版RAZ的全部27个级别，App里包含RAZ全级别2600多本书。 学而思ABC Reading App，引进RAZ几乎全部图书 这个在线阅读系统咱们推荐了好多年，是因为它在英语学习上真的是太有帮助了！几年来，很多花友为孩子选择了它，用亲身使用体验告诉我们，这个App“真的超级好用”。
被大家称为：
小学毕业前搞定英语，最便捷的一条英语学习路！
每天照着做，就能一级级系统提升英语能力。大家对它的主要评价：
1、分级细致、路径长：27个级别从几乎零基础到阅读过关，进阶细、坡度缓，适合国内孩子从零基础起步，在初中毕业前“通关”英语阅读；2、内容丰富、知识广：书目量特别大，2600多本书，注重非虚构阅读，不仅仅是语言学习，更有助于构建知识体系；3、孩子自己就能跟下来：学习方式特别简单，先阅读后做题，阅读进阶清晰可见！
ABC Reading App中，把每个阅读步骤拆解了，照着做就好
更难得的是，这次双十一活动的价格非常划算，买两年卡坚持打卡有机会到手四年，相当于五折入手了。
无论是新订还是续订（老会员续定，直接原有基础上积累时长），这都是很好的入手时机。
坚持打卡的好处，可不只是省钱：有个外在激励推着，比妈妈每天催管用多了，顺顺当当帮娃养成阅读习惯；坚持打卡下来，娃英语水平绝对能进步一大截。
这次活动支持7天无理由退货，新花友可以带孩子去APP真实体验下，看看孩子是不是喜欢。
ABC Reading APP 会员权益
双11大促
套餐 1：【金牌会员 + 自然拼读 + RAZ 口语 + 剑桥口语 】2 年卡
参与打卡最高赠送2年，相当于到手4年👇
套餐 2：【金牌会员】2 年卡
参与打卡最高赠送1年，相当于到手3年👇
我们还联合学而思官方创建了一个群，不论是App使用，还是想了解双十一活动等等问题，都可以入群咨询。
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