聂老师经常收到一些关于如何提高写作能力的问题，所以今天开始，聂老师想陆续更新一个新的系列：手把手教你拆高考日语作文。
每次只拆一道题，不急着背范文，目的是分享写作思路和学会如何用一些我们学过的/并不复杂的表达来组织出整篇文章。
本期题目选自《广东衡水金卷10月巩固训练》
EXAMINE
先把题目压缩成一条任务
拿到题目后，先快速确认身份、对象、目的、必写内容和形式限制。这道题的信息可以集中整理成下面一张卡片。
身份李明
对象山田
目的邀请来家里吃晚饭
必写哥哥结束工作并回国、带回特产、邀请吃饭、赠送特产
限制微信｜80～120字｜「です・ます」体
结束工作并回国 → 带回特产 → 邀请吃饭 → 赠送特产并询问时间
WRITING
微信按三段写就够了
微信不用写成正式书信，不需要「拝啓」「敬具」，也不用另写标题和日期。开头自然地称呼对方、说明自己是谁即可：山田さん、こんにちは。李明です。
01先交代背景
兄が日本での仕事を終えて、先日帰国しました。
日本のお土産をいくつか持ってきました。
这里同时写到了结束在日本的工作、回国和带回特产三个信息。在“从日本带回来送人”的场景中，用「お土産」比直译成「特産品」更自然。
02再写邀请
今週の土曜日、家で一緒に晩ご飯を食べませんか。
「～ませんか」可以直接用于邀请。补上「今週の土曜日」，对方也能知道具体时间。
03最后补上特产和询问
山田さんにもお土産を少し渡したいです。
都合はどうですか。
这样既没有漏掉“分给山田一些特产”，也用一个自然的问题结束了整条微信。
易错提醒
不要漏写“结束在日本的工作”和“赠送特产”；不要把微信写成正式书信；全文保持「です・ます」体。
MODEL
最后拼成一篇完整作文
山田さん、こんにちは。李明です。
兄が日本での仕事を終えて、先日帰国しました。日本のお土産をいくつか持ってきました。今週の土曜日、家で一緒に晩ご飯を食べませんか。山田さんにもお土産を少し渡したいです。都合はどうですか。
参考译文：山田，你好。我是李明。哥哥结束了在日本的工作，前几天回国了。他带回来了一些日本特产。这周六要不要来我家一起吃晚饭？我也想给你一些特产。你方便吗？
全文约108字，符合80～120字的要求。表达并不复杂，但题目要求的背景、邀请和赠送特产都写到了。
写完检查：要点｜格式｜字数｜文体
高考日语小作文不一定要使用复杂句型。先把题目任务拆清楚，再用学过的表达逐项完成，就不会不知道从哪里下笔。
TRANSFER
邀请类作文怎么迁移？
这篇作文真正需要记住的，是邀请类小作文的组织顺序。以后邀请别人吃饭、看电影、参加活动或来家里做客，都可以按照同一条思路来写。
说明联系原因 → 写明时间和地点 → 发出邀请 → 补充安排 → 询问是否方便
发出邀请
一緒に～ませんか。 要不要一起……？
よかったら、～ませんか。 如果可以的话，要不要……？
時間があれば、～ませんか。 如果有时间，要不要……？
ぜひ来てください。 请一定来。
写明时间和地点
今週の土曜日は空いていますか。 这周六有时间吗？
午後六時に家に来ませんか。 下午六点要不要来我家？
駅の前で会いませんか。 要不要在车站前见面？
补充原因和安排
～ので、連絡しました。 因为……，所以联系了你。
～たいです。 我想……
晩ご飯を用意しています。 我准备了晚饭。
询问与结尾
都合はどうですか。 你方便吗？
来られるかどうか、教えてください。 请告诉我你能不能来。
返事を待っています。 等你的回复。
会えるのを楽しみにしています。 期待与你见面。
这些表达不需要全部写进同一篇作文。根据题目的具体任务，从不同类别中各选一两句，把邀请的原因、安排和询问写清楚即可。
我是聂老师，持续分享高考日语教学与备考内容。
如果你觉得今天这篇有收获，欢迎点赞、转发，下一篇我们继续拆一道新的高考日语作文。
